新编大学英语同步练习4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:化学工业

作者:刘娜娜//翟萍娟

出品人:

页数:198

译者:

出版时间:2009-3

价格:23.00元

装帧:

isbn号码:9787122044945

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 大学英语
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• 大学教材
• 英语基础

《新编大学英语同步练习4》内容简介 本书是《新编大学英语》系列教材的配套练习册，专为高等院校英语专业及非英语专业高年级本科生设计。旨在紧密配合教材的教学进度与内容，通过形式多样、难度适中的练习，帮助学生巩固所学知识，提高英语综合运用能力。 本书特色与内容构成： 紧密对接教材，系统性强： 本书的内容编排与《新编大学英语》第四册教材的单元划分、词汇、语法及语篇结构保持高度一致。每一单元的练习都紧随教材的教学内容，确保学生在掌握了教材中的新概念、新词汇和新句型后，能及时有效地进行实践和巩固。这种同步性最大程度地保证了练习的针对性和有效性，避免了内容上的脱节或重复。 覆盖全面，能力进阶： 练习内容涵盖了大学英语教学大纲所要求的听、说、读、写、译等各项基本技能。 听力练习： 提供了模仿教材语速和风格的听力材料，内容涉及对话、讲座、新闻等多种形式，旨在训练学生对不同语速、口音和语境的理解能力。练习形式多样，包括填空、选择、判断、信息提取等，循序渐进地提升学生的听力理解水平。 口语练习： 设计了话题讨论、角色扮演、情景对话、短文复述等多种口语训练活动。鼓励学生模仿教材中的地道表达，练习发音、语调和流利度，培养开口说英语的自信心。部分练习还设置了小组合作环节，模拟真实交流场景，锻炼学生的协作与沟通能力。 阅读理解： 精选了与教材主题相关的、具有一定深度的文章，涵盖学术、文化、科技、社会等多个领域。练习题型丰富，包括主旨大意、细节理解、词义猜测、推理判断、篇章结构分析等，旨在提高学生的阅读速度、理解准确性和信息筛选能力。同时，部分练习引导学生关注文章的逻辑结构和作者的写作手法。 词汇与语法练习： 巩固教材中出现的生词、短语和重点语法项目。练习形式包括词汇填空、搭配辨析、句子改写、语法填空、选择题等，力求通过反复操练，使学生熟练掌握词汇的用法和语法的规则，并能灵活运用到实际表达中。 写作练习： 提供了仿写、看图写话、主题写作、议论文写作等多种写作训练。写作题目紧密结合教材内容，鼓励学生运用所学词汇、句型和篇章结构，写出条理清晰、逻辑严谨、语言准确的文章。部分练习还提供了写作指导和范文，帮助学生学习写作技巧。 翻译练习： 包括汉译英和英译汉。汉译英部分侧重于将中文的思维方式和表达习惯转化为符合英语习惯的表达；英译汉部分则注重对英语原文的准确理解和流畅的中文表达。练习材料贴近日常生活和学习主题。 题型多样，考核精准： 本书的练习题型设计充分考虑了大学英语教学的特点和考核要求，既有传统的选择、填空、匹配等客观题，也有需要学生独立思考和表达的主观题。题型设计灵活多变，能够有效地检测学生对知识的掌握程度以及各项技能的运用水平。 注重实践，能力导向： 全书练习的最终目的在于提升学生的英语实践能力。设计过程中，充分考虑了语言在实际生活和学习中的应用场景，力求让学生在练习中感受语言的魅力，体会学习的乐趣，最终能够自信、有效地运用英语进行交流和学习。 附带参考答案： 为方便学生自学和教师批改，本书提供了详细的参考答案，并对部分重点、难点题目进行了解释说明。 《新编大学英语同步练习4》旨在成为广大英语学习者的良师益友，通过系统、全面的练习，助力学习者在大学英语学习的道路上稳步前行，最终达到熟练掌握和运用英语的阶段性目标。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面材质有一种温润的触感，色彩搭配得体，既不失学术的严谨性，又带有一丝现代气息。内页的纸张选择也颇为考究，墨迹清晰，字号适中，长时间阅读下来眼睛也不会感到明显的疲劳。这种对细节的关注，体现了出版方在教材制作上的用心。翻开目录，结构划分得井井有条，从基础的词汇巩固到复杂的语篇理解，循序渐进的编排思路清晰可见，让人一上手就能把握住学习的脉络。尤其是那种单元前的学习目标设定，简洁明了，仿佛为读者规划了一条清晰的攀登路径，让人对即将开始的学习内容充满了期待，而不是面对厚厚一本书时的茫然无措。而且，纸张的克重拿捏得恰到好处，既保证了足够的耐用性，又使得整本书的便携性没有大打折扣，方便学生随时随地进行复习和练习。

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我最欣赏的是它在习题设置上的精妙平衡。很多练习册往往要么过于侧重基础的机械重复，读起来枯燥乏味，要么就是难度骤升，脱离了实际的教学进度，让人倍感挫败。而这本练习册成功地找到了一个黄金分割点。它没有一味地堆砌那些老套的、千篇一律的填空题，而是巧妙地融入了许多基于真实语境的语段分析和应用题型。比如，在处理长难句解析时，它不是简单地给出语法规则的罗列，而是将句子置于一个具体的交际场景中进行剖析，这极大地提升了学习的趣味性和实用性。每次做完一套练习，我都能感觉到自己不仅仅是“记住”了某个知识点，而是真正“理解”了它在实际交流中是如何运作的，这种从“知其然”到“知其所以然”的跨越，才是真正有价值的学习体验。

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这本书的语言选材呈现出一种与时俱进的活力。它没有停留在那些陈旧的、脱离当代社会生活的话题上，而是紧密结合了当前国际热点、科技发展、文化交流等多个维度。阅读材料的选择兼具了学术性和话题性，既能满足大学阶段对深度阅读的要求，又能引发思考，激发我们对更广阔世界的探索欲。我个人特别喜欢其中关于跨文化交际案例的部分，那些生动的对话和情景模拟，让人在学习语言的同时，也拓展了国际视野，培养了更具包容性的思维方式。这种将语言学习与人文素养提升相结合的编排理念，让这本书的价值超越了一本单纯的应试工具，更像是一扇通往更高层次思维殿堂的阶梯。

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从一个长期处于备考状态的学生的角度来看，这本书的配套资源和自我检测机制设计得非常人性化。书后附带的那些模拟测试卷，其出题的风格和难度梯度，与我们学校内部的期中、期末考试高度吻合，这无疑是提供了最直接有效的考前演练素材。更重要的是，它似乎预设了学生在学习过程中可能会遇到的“卡点”，并提供了及时的反馈机制。每当我对某个知识点感到困惑时，翻阅书中对应的解析部分，那种豁然开朗的感觉非常强烈。它不仅仅是告诉你“答案是什么”，更深入地解释了“为什么不是其他选项”，这种深度的剖析，远胜于市面上那些只有标准答案的简陋教辅材料，确实能帮助我们建立起更牢固的知识体系，避免了死记硬背的陷阱。

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说实话，刚拿到手时，我还有点担心它会像其他许多同步练习一样，内容过于单薄，只是简单地对课本知识点进行机械复制。然而，实际使用下来，这种担忧完全是多余的。这本练习册明显投入了大量的精力在“创新”而非“重复”上。它在基础夯实之后，非常注重对学生语言运用能力的考察，特别是对写作和口语表达的辅助指导。虽然它本身是印刷品，但它成功地在纸面上营造出了一种“互动感”，引导读者主动去组织自己的语言，去构思，去表达。例如，那些要求根据图表或数据进行简短评论的题目，就是对学生综合信息处理和输出能力的绝佳训练。这种高阶思维的训练，是真正区分优秀学习者和平庸学习者的关键所在。

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