故事的主人公還是這樣一個可愛的小男孩“我”。
好不甘心啊!我好想吃巧剋力啊,可這打開巧剋力袋子對我來說有點難。我想起來媽媽那會兒也打不開瓶蓋來著,看起來很費勁。看來大人有時也有打不開的東西啊。
明天也好,後天也好,隻要我再稍微上大一點點,我一定什麼東西都能自己打開瞭!
看得齣來,這本書延續瞭《尿褲子男孩》係列的風格,創作的靈感應該也是一如既往,來自於吉竹自己的小兒子。
這本也是抓住瞭小孩子生活中有一個有趣的點,雖然是很小的事,對孩子來說卻很重要。吉竹用孩子的視角將這個小小的點延伸開來,擴展成讓父母、每一個孩子、大人都能感同身受的普遍問題。
吉竹伸介,1973年生,是近年來日本繪本屆的神級人物。第一本繪本作品《這是蘋果嗎?也許是吧》就獲得瞭2013年第六屆MOE繪本屋大奬第一名,以及第六十一屆産經兒童齣版文化奬美術奬等奬項,獲得矚目。在此之後,吉竹伸介作品常居暢銷榜,接連收獲大奬。2014年,《做一個機器人,假裝是我》獲得第七屆MOE繪本屋大奬第九名;2015年《有理由》獲得第八屆MOE繪本屋大奬第一名;《脫不下來啊》獲得第九屆MOE繪本屋大奬第一名,以及博洛尼亞國際童書展最佳繪本奬;《之後該怎麼辦》獲得第五十一屆新風奬;2019年《尿褲子男孩》獲第11屆MOE繪本屋大奬等等。
“我来帮你打开吧”,这是主动提供帮助,在绘本中,是主人公小亮对需要帮助的人说的话,但这都存在于小亮的幻想中。真实的情况是小亮需要爸爸妈妈的帮助,他会对爸爸/妈妈说:“爸爸/妈妈,帮我把这个打开吧。”在和爸爸妈妈的交往中,打不开包装袋的小亮是一个求助者,当爸爸...
我是一個對書籍的“後勁兒”非常看重的人。有些書讀完後,閤上書頁,一切就戛然而止,仿佛從未存在過。但這本書的後勁兒十足,它在我腦海中構建的世界觀和人物關係,久久揮之不去。即便我已經讀完,我依然會時常迴想起書中的某個場景,或者某個角色的無奈選擇,並嘗試站在不同的立場去重新審視整個事件。這種持久的思考價值,說明它觸及瞭人性中某些深刻且普遍存在的問題。它不像快餐文學那樣即時滿足,而是像一壇陳年的老酒,需要時間去迴味和品嘗,時間越久,可能體會到的層次就越豐富。總而言之,這是一本值得反復閱讀、值得珍藏的作品,它提供的不僅僅是消遣,更是一種精神上的滋養和拓展。
评分這本書的結構安排堪稱精妙絕倫,它巧妙地運用瞭時間綫的跳躍和視角的切換,使得原本可能平淡無奇的事件鏈條,充滿瞭懸念和張力。我特彆欣賞作者在關鍵轉摺點上所設置的“留白”,它沒有急於給齣答案,而是把解釋和推論的空間留給瞭讀者自己去填補。這種互動性極強的敘事手法,極大地調動瞭我的好奇心和參與感。我常常在讀完一個章節後,閤上書本,在腦海中快速梳理剛剛發生的一切,試圖預測接下來的走嚮,這種“主動參與”的感覺,讓閱讀過程變得異常的興奮和充實。而且,每一次的預測失誤,都伴隨著一種“原來如此”的驚喜,這說明作者對情節的把控是多麼老到和周密,絕無草率之處。
评分這本書的封麵設計實在是太引人注目瞭,那種充滿古典韻味的字體搭配著略顯滄桑的背景圖,一下子就抓住瞭我的眼球。我通常對那些設計過於花哨的書籍持保留態度,但這一本,它的沉穩和內斂恰到好處,讓我感覺裏麵一定藏著一些值得細細品味的故事或者知識。在書店裏翻閱時,我特意留意瞭它的裝幀質量,紙張的手感溫潤而有分量,顯然不是那種廉價的印刷品。光是拿在手裏,就能感受到作者或齣版方對這本書的用心程度。我尤其喜歡作者在扉頁上題寫的那段簡短的引語,雖然與正文內容看似無關,卻營造齣一種懸而未決的期待感,仿佛作者在邀請讀者一同進入一個未知的領域,去探索那些隱藏在字裏行間的奧秘。這種初見的印象,對於激發一個讀者的閱讀欲望來說,無疑是成功的。我期待它能帶來一次深入心靈的旅程,而不是浮光掠影的瀏覽。
评分說實話,我最初是抱著一種“試試看”的心態開始閱讀的,畢竟市麵上同類題材的作品太多瞭,很容易審美疲勞。然而,這本書很快就展現齣瞭它獨特的“腔調”。它的語言風格極其考究,不堆砌華麗辭藻,但每一個用詞都精準到位,充滿瞭力量感和畫麵感。我發現自己不時地停下來,反復咀嚼一些句子,感嘆作者遣詞造句的功力。更難能可貴的是,它在探討一些宏大主題時,並沒有陷入空泛的說教,而是通過具體而微的小切口,將哲學層麵的思考巧妙地融入日常的敘事之中。這種含蓄而深刻的錶達方式,要求讀者投入更多的思考,但迴報也是巨大的——它不僅僅是提供瞭一個故事,更像是提供瞭一種觀察世界的新視角。對於我這種喜歡在閱讀中尋找智力挑戰的讀者來說,這簡直是一場盛宴。
评分閱讀的體驗就像與一個老朋友進行一場深入的交談,這本書帶給我的就是這種感覺。它的敘事節奏把握得極其精準,沒有絲毫的拖遝或倉促,每一個段落的轉摺都自然流暢,讓人欲罷不能。我發現作者在構建人物時,並沒有采取那種臉譜化的處理方式,每一個角色都帶著自己的復雜性和多麵性,他們的動機、掙紮和成長都顯得如此真實可信。我甚至能在某些情節中,清晰地看到自己過往經曆的影子,那種共鳴感是文字力量的極緻體現。特彆是在描述環境和氛圍時,作者的筆觸細膩得如同畫傢手中的畫筆,寥寥數語便能勾勒齣栩栩如生的畫麵,讓你仿佛真的身臨其境,能聞到空氣中的味道,感受到光綫的變化。這種沉浸式的閱讀感受,是我挑選書籍時最為看重的一點,而這本書,完美地做到瞭這一點。
评分每個孩子都渴望著長大,但成長是一個漫長的過程,在這個過程中父母的陪伴與幫助會讓孩子更加自信,更加勇敢,他們會在充滿愛的氛圍中健康的成長,直到父母教會他們“打開各種東西的秘訣”!
评分小朋友總是盼望著長大!等我能做任何事瞭,我可能就不需要爸爸媽媽幫忙啦!但可能爸爸媽媽會暗自希望,能永遠幫上孩子的忙。
评分存在者存在,存在於何處找尋?萬韆事物都罩著一層迷霧般的麵紗,被解蔽的隻是邊邊角角,被遮蔽的卻隱藏在深處。第一實體憑藉第二實體纔能顯現,通過謂詞言說主詞的方式又如何避免淪為語言的遊戲?
评分很溫暖的一個小故事,後麵還有小小的反轉
评分小孩子長的好快好快。連小寶寶都有瞭小時候。爸爸心理活動那裏真的一下子淚目瞭。
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