《电机及拖动实验技术》为普通高等教育实验实训规划教材(电气信息类)。《电机及拖动实验技术》共分三章,主要内容包括电机与拖动实验的安全守则与基本要求、基本知识和电机及拖动教学实验。其中,教学实验包括直流电机认识实验、直流发电机、直流并励电动机、单相变压器、单相变压器的并联运行、三相变压器、三相变压器的连接组和不对称短路、三相鼠笼异步电动机的工作特性、三相异步电动机的起动与调速、三相同步电动机的运行特性、三相同步发电机的并联运行、三相同步电机参数的测定、力矩式自整角机实验、控制式自整角机参数的测定、正余弦旋转变压器实验、直流伺服电机实验、交流伺服电机实验、步进电动机实验等十八个实验。书后附录了电机系统教学实验台介绍。
《电机及拖动实验技术》为普通高等学校本科电气信息类和高职高专电力技术类专业“电机及拖动基础”课程的配套实验教材,也可作为有关技术人员的参考书。
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我特别欣赏书中对于实验器材选型和安全规范的强调。在如今设备更新迭代速度极快的背景下,很多教材内容很容易过时,但这本书似乎在描述通用性较强的实验设备和操作规范上花费了大量笔墨。对于安全操作部分的详述,显得尤为负责任,不仅仅是笼统地提醒“注意安全”,而是具体到不同电压等级、不同转速设备操作时的具体禁忌和应急处理流程。这让我感觉到作者在编写这本书时,不仅考虑了知识的传授,更将实验者的生命安全放在了首位,这在工程技术类书籍中是极其宝贵的品质。这种细致入微的关怀,使得我对这本书的专业性和实用性给予了更高的评价。
评分这本书的结构安排,体现出一种严谨的递进关系。从最基础的电机启动、制动原理的演示实验,到后来涉及复杂调速系统的综合性设计,章节的难度是层层递进的,循序渐进,毫不拖沓。这种设计对于自学者尤其友好,我可以根据自己的掌握程度,选择性地跳跃或深入研究某些模块。不过,我也注意到,在某些高级实验模块的描述中,对涉及的控制理论知识点有所假设,如果读者对现代控制理论基础不扎实,可能需要额外查阅其他资料来弥补这部分理论背景。总体来说,它更倾向于“技术手册”而非“理论教科书”。它提供的实验步骤清晰、参数明确,更像是一份可以直接拿去实验室操作的详细指南。这使得实验过程的重现性大大提高,减少了因操作不规范导致的实验失败。
评分这本书的封面设计得相当朴实,封面的主色调是一种略显陈旧的米白色,上面印着一些技术图表的剪影,看得出是想走专业路线的。我本来对这类偏技术性的教材没什么太大的期待,毕竟很多教材都是内容堆砌,读起来枯燥乏味。然而,这本书的排版和字体选择给我留下了不错的初印象,文字清晰,图表布局合理,不像有些教材把插图塞在文字中间,阅读起来非常别扭。特别是那些复杂的电路图和机械结构示意图,虽然细节丰富,但通过合理的留白和清晰的标注,即便是初次接触的读者也能大致跟上作者的思路。我个人比较看重工具书的易读性,因为实验技术类的书籍,阅读体验直接影响学习的效率。这本书在这一点上做得比较到位,至少在初步浏览时,让人感觉它不是一本难以下咽的“技术大部头”,而更像是一本可以随手翻阅的工具手册。我希望接下来的内容能够继续保持这种清晰流畅的风格,而不是在后面的章节里突然变得晦涩难懂。
评分从装帧和印刷质量来看,这本书的耐用度应该相当不错。实验室内环境往往比较复杂,可能存在灰尘、油污,甚至轻微的液体溅射。这本书的纸张厚度适中,表面处理似乎具有一定的抗污性,这对于一本需要频繁翻阅和携带的工具书来说至关重要。我试着将一小滴水滴在书页边缘,它没有立刻渗入纸张内部,而是形成了一个小水珠,很容易被擦掉,这让我对它的“实验室适用性”打消了疑虑。此外,虽然内容专业,但作者在行文中加入的一些生动的比喻和类比,成功地将原本枯燥的电气工程术语“软化”了,让我在阅读过程中保持了较高的专注度,没有产生强烈的阅读疲劳感。整体而言,这是一本在内容深度、实用操作指导和物理载体耐用性上都做得相当均衡的专业参考书。
评分翻开内页,首先映入眼帘的是对实验基础概念的阐述。作者似乎非常注重理论与实践的衔接,每一个实验原理的引入都紧密围绕着实际操作中可能遇到的问题。例如,在介绍某一特定测量方法的章节里,他并没有直接罗列公式,而是先描述了一个典型的实验场景,说明为什么需要这种测量,以及传统方法有哪些局限性。这种叙事性的引入方式,极大地激发了我的好奇心,让我愿意主动去探究背后的科学原理。我印象最深的是对误差分析的讲解部分,它没有采用那种冷冰冰的数学推导,而是结合了真实的实验数据波动,生动地展示了随机误差和系统误差是如何影响最终结果的。这种由问题驱动的学习路径,比单纯的知识灌输要有效得多。我感觉作者不仅仅是知识的搬运工,更像是经验丰富的实验指导老师,他知道学生在哪个环节容易卡壳,并提前提供了“避坑指南”。
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