具体描述
《社会研究方法(第11版)》是美国大学的通用社会学教材，同时它被译成多国文字，是一本具有世界声誉的经典之作二1975年《社会研究方法》初版已引起学术界广泛关注，现已出至第11版。《社会研究方法(第11版)》讨论范围广泛，论述严密，从社会理论基本范式到学科报告撰写，从社会研究的基本概念到各种复杂技术方法，深入浅出，循序渐进，既适合专门研究人员，也是其他相关学科研究人员的必备参考书。
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作者简介
艾尔·巴比，美国著名社会学家。从1968年起开始从事社会学教学工作，先后执教于哈佛大学、夏威夷大学、加州大学伯克利分校、查普曼大学等。作者有《调查研究方法》等多部著作行世，特别是《社会研究方法》五书，经过不断修订扩充，已成为美国高校社会学通用教材。
邱泽奇，社会学博士，北京大学中国社会科学调查中心教授、主任，北京大学中国社会与发展研究中心教授、主任，北京大学社会学系教授，先后学习过植物保护、农业古籍整理和农业史、社会学；当过农场技术员，1986年进入社会学领域从事教学与科研工作至今，曾任新加坡国立大学东亚研究所访问研究员，美国哈佛大学燕京学社访问学者。邱泽奇著述丰富，涉及农业古籍、农业史、农村社会组织、反贫困、企业组织、网络组织等。主要研究领域为农村发展、企业组织、技术应用、社会调查方法。
目录信息
第1章 人类研究与科学
导言
寻求真实
一般的人类研究
传统
权威
研究中的错误及解决方法
什么是“真正”的真实？
社会科学的基础
理论而非哲学或信仰
社会规律
总体而非个体
变量语言
社会研究中的一些辩证关系
个案式和通则式解释模式
归纳与演绎理论
定性与定量资料
抽象研究和应用研究
社会研究的伦理
自愿参与
对研究对象无害
第2章 范式、理论与社会研究
导言
几种社会科学范式
宏观与微观理论
早期实证主义
社会达尔文主义
冲突范式
符号互动主义
常人方法论
结构功能主义
女性主义范式
批判种族理论
再论理性的客观性
社会理论的要素
两种逻辑体系
科学的传统模式
演绎与归纳的比较：举例说明
图解对照
演绎式理论建构
开始
建构理论
演绎式理论举例：分配的正义
归纳式理论建构
归纳式理论举例：人们为何吸食大麻？
理论与研究的关联性
第3章 社会研究中的伦理和政治
导言
社会研究中的伦理议题
自愿参与
对参与者无害
匿名与保密
欺骗
分析与报告
制度性审议会
职业伦理规范
伦理问题的两种争议
“茶室”中的麻烦
观察人类的顺从行为
社会研究的政治蕴含
客观性与意识形态
无孔不入的政治
正视政治问题
第2篇 研究的建构
第4章 研究设计
导言
研究的三个目的
探索
描述
解释
通则式解释的逻辑
通则式因果关系的标准
通则式因果关系的错误标准
必要原因和充分原因
分析单位
个体
群体
组织
社会互动
社会人为事实
分析单位回顾
分析单位的错误推理：区位谬误和简化论
时间维度
截面研究
历时研究
近似历时研究
研究策略举例
如何设计研究计划
开始着手
概念化
选择研究方法11l
操作化
总体与抽样
观察
资料处理
分析
应用
回顾研究设计
研究计划书
研究计划书中的基本要素
第5章 概念化、操作化和测量
导言
测量任何存在的事物
观念、概念和现实
作为结构的概念
概念化
指标与维度
指标互换性
真实定义、名义定义和操作定义
概念次序的建立
概念化举例：失范概念
描述性研究和解释性研究中的定义
操作化选择
变异的范围
变异的两极
关于维度的提示
界定变量和属性
测量的层次
单一或多重指标
操作化选择举例
永无休止的操作化
评估测量质量的标准
精确性与准确性
信度
效度
谁决定何者有效？
信度和效度之间的张力
第6章 指标、量表和分类法
导言
指标和量表
指标的建构
项目选择
经验关系的检验
指标赋值
处理缺损资料
指标的鉴定
女性地位：建构指标举例
量表的建构
鲍嘎德社会距离量表
瑟斯东量表
李克特量表
语意差异
哥特曼量表
分类法
第7章 抽样逻辑
导言
抽样的简要历史
阿尔夫·兰登总统
托马斯·杜威总统
两种抽样方法
非概率抽样
就近法
目标式或判断式抽样
滚雪球抽样
配额抽样
选择线人
概率抽样的逻辑和理论
有意识与无意识的抽样误差
代表性与选择概率
随机选择
概率理论、抽样分布和抽样误差评估
总体与抽样框
总体与抽样框的回顾
抽样设计的类型
简单随机抽样
系统抽样
分层抽样
系统抽样中隐含的分层
举例：对大学生进行抽样
多级整群抽样
多级整群抽样设计与抽样误差
多级整群抽样中的分层
概率比例抽样
非比例抽样和加权
概率抽样回顾
第3篇 观察的方法
第8章 实验法
导言
适于实验法的议题
古典实验
自变量与因变量
前测与后测
实验组与控制组
双盲实验
选择受试者
概率抽样
随机化
配对
配对还是随机？
实验设计的变体
前实验研究设计
实验研究中的效度问题
实验法举例
其他实验环境
基于互联网的实验
“自然”实验法
实验法的优缺点
第9章 调查研究
导言
适于调查研究的议题
提问的原则
选择合适的问题形式
问题要清楚
避免双重问题
受访者必须胜任回答
受访者必须愿意回答
问题应该中肯
问题越短越好
避免否定性问题
避免带有倾向性的问题和词语
问卷的建构
一般的问卷格式
回答的格式
关联问题
矩阵问题
问卷中的问题序列
问卷说明
预调查
一个综合例子
自填式问卷
邮寄问卷的分发和回收
监控问卷的回收
补寄问卷
可接受的应答率
问卷调查案例
访谈调查
访问员的角色
访谈调查守则
协调与控制
电话访问
电脑辅助电话访问(CATI)
电访的应答率
新技术与访谈研究
不同调查方法的比较
调查研究的优缺点
二手分析
第10章 定性的实地研究
导言
适于实地研究的议题
定性的实地研究所要注意的特殊事
项
观察者的不同角色
与研究对象的关系
一些定性的实地研究范式
自然主义
常人方法学
草根理论
个案研究和扩展了的个案方法
制度民族志
参与行动研究
定性实地研究操作
实地研究的准备工作
定性访谈
专题小组
观察的记录
定性实地研究的伦理
定性实地研究的优缺点
效度
信度
第11章 非介入性研究
第12章 评估研究
第4篇 资料分析
第13章 定性资料分析
第14章 定量资料分析
第15章 详析模式
第16章 社会统计
第17章 阅读和撰写社会研究
附录
参考文献
术语表
索引
· · · · · · (收起)
读后感
暑假的时候，在朋友的介绍下买了这本书，不过瘾有很快买了英文版，但是看着看着却并没有获得自己想要的那种感受，偶然有看到这样的评论Babbie is a textbook machine, not a researcher，Babbie's book is an invaluable tool for social scientists，多少有点接受不了哈，再看...
评分推荐一本社会研究方法的教材（经典又好读） 不知道国内大学社会科学类专业是否有专门的课程教授 社会科学研究方法？什么样的老师在教，用的是什么教材？这应该属于基础必修课，有了这个基本的指导，相信学生们出来的调研报告，或者论文，在研究开展的步骤和文章的体例上，会...
评分偶然在豆瓣上看到这本书，貌似已经再版了。我看的时候还不是现在的封面。非常引人入胜的一本书。举了很多例子（多数为医疗实验），讲了很多研究方法。很实际很浅显易懂。袁方的那本《社会研究方法教程》倒是可以作为辅助来读了。
评分因为读社会学，所以一不小心就看成了社会学研究方法。 实际上是相对于自然科学而言的所有社会科学都通用的研究方法。 因为我是学习自然科学的。 作者无论从文笔上（猜测，因为没看原版），还是从逻辑上都是那么严密完美，至少从我的理解水平上是这样觉得的。 读后受益很多，...
评分存一下本学期专业课的读书笔记…… 对初涉学术研究领域的学生来说，艾尔·巴比的《社会研究方法》是很好的入门教材，作者以自身丰富的学术研究和教学经历，总结出社会研究的基本概念、步骤、测量方法和伦理规范，并佐以大量说明案例，是案头必备的工作守则式的著作。 先来谈谈...
用户评价
这本书在方法论的叙述上，可以说是面面俱到，让人眼花缭乱。从最基础的变量、假设，到各种统计方法，再到质性研究的各种进路，几乎把社会研究能用到的工具都一一列举。尤其是对定量研究的讲解，从数据收集的细节，到统计分析的各种技巧，比如回归分析、方差分析等等，都写得非常详尽。作者似乎有一种魔力，能把原本枯燥的数字和公式，讲得既有条理又略带趣味。我尤其欣赏书里对于不同研究设计优劣势的对比分析，比如横断面研究、纵向研究、实验研究等等，能够帮助读者根据自己的研究问题选择最合适的方法。而对于质性研究的介绍，也同样不落下风，访谈、焦点小组、民族志等等，每一种方法都配有详细的操作步骤和注意事项。感觉就像一本工具箱，里面装满了各种各样的测量和分析工具，等待你去发掘和使用。当然，要真正掌握这些工具，还需要大量的实践和练习，但这本书无疑提供了一个非常好的起点和参考。
评分这本书简直是理论的海洋，第一次翻开，就被密密麻麻的章节和概念淹没了。从研究的起源，到各种复杂的理论模型，再到哲学基础的探讨，感觉像是进入了一个古老而庞大的知识迷宫。书里对宏观和微观社会学理论的梳理，以及它们在研究中的应用，讲解得极其深入，虽然有时候读起来会有点费力，需要反复揣摩，但那种层层递进的逻辑和对学科脉络的清晰梳理，确实让人受益匪浅。尤其是关于社会建构论和符号互动论的阐述，让我对社会现实的理解有了全新的视角。作者在引介这些理论时，并没有停留在概念的堆砌，而是通过大量的历史文献和经典研究案例，生动地展示了这些理论是如何被构建、发展和应用的。读完这部分，我感觉自己对社会科学研究的“为什么”有了更深刻的认识，也为理解后续的研究方法打下了坚实的理论基础。虽然这本书的理论深度可能对于初学者来说是个不小的挑战，但我相信，对于那些希望深入理解社会研究背后思想根基的读者而言，这里面蕴含的价值是无可估量的。
评分这本书在研究的整体设计和规划上，提供了一个非常宏观的视角。它不仅仅是关于具体的研究方法，更是关于如何将所有零散的知识点串联起来，形成一个完整的、有逻辑的研究框架。书里对研究问题的界定、文献回顾的重要性、研究假设的构建、研究方法的选择，以及最终研究结论的阐释，都进行了系统性的讲解。我尤其欣赏的是，作者在不同章节之间建立起了清晰的联系，让我能够看到一个完整的研究项目是如何从一个初步的想法，一步步发展壮大，最终形成一篇学术论文或研究报告的。书里还对一些常见的、导致研究失败的误区进行了分析，这对于新手研究者来说，是非常宝贵的经验。读完这本书，我感觉自己对于如何开始一项社会研究，不再感到茫然，而是有了一个清晰的路线图和一套系统性的思考方法。
评分这本书在案例的呈现上，给我留下了深刻的印象。它不像很多教科书那样，只是简单地罗列一些研究成果，而是将每一个研究方法都紧密地与真实的学术研究案例相结合。作者挑选的案例非常具有代表性，涵盖了从政治学、经济学到社会学、心理学等多个领域，并且很多都是社会研究领域的经典之作。通过对这些案例的详细解读，我不仅看到了理论是如何在实践中得到验证和应用的，更重要的是，我学习到了研究者是如何一步步构思研究问题、设计研究方案、收集和分析数据，并最终得出结论的。书里对每个案例的分析都非常到位，不仅指出了研究的亮点，也分析了其中的局限性，这对于培养批判性思维非常有帮助。我尤其喜欢书中对一些具有争议性研究的讨论，这让我看到了学术研究并非一成不变，而是一个不断探索和修正的过程。通过这些鲜活的案例，我仿佛亲身参与了一场场严谨的学术探险，感受到了研究的魅力与挑战。
评分这本书在伦理方面的探讨，让我觉得非常必要且细致。在进行任何社会研究之前，都必须考虑研究的伦理问题，这本书恰好提供了这方面的深度指导。从知情同意的原则，到隐私和保密的承诺，再到数据使用的规范，书里都进行了非常清晰的阐述。作者还特别强调了在研究过程中，如何避免对被研究者造成伤害，以及如何处理一些敏感的研究议题。我印象深刻的是，书中举了一些反面教材，展示了不当研究伦理可能带来的严重后果，这给我敲响了警钟。此外，对于不同文化背景下研究伦理的差异性，以及跨国研究中需要注意的问题，也有所提及。这让我意识到，社会研究并不仅仅是关于如何获取数据和分析信息，更是一门关于如何尊重和保护他人的学问。这本书在这方面的指导，让我在未来的研究中，能够更加审慎和负责任。
评分作者下限甚低，读来轻松易懂，就是600页实在是读了我一个学期啊@_@
评分入学的时候开始当工具书看，需要什么看什么，看到第二年快结束，发现也看了大半，觉得似乎看见了社会学方法的门（但还没摸到，更别说入门）。老先生冷幽默。
评分让我想起了上学期的社会学，可以拿来指导写论文~
评分非常有趣
评分翻译不好~巴比的原著上佳！
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