開篇
為什麼我們孜孜不倦地學習育兒知識卻無法教好孩子？
招式一 先懂心理，再改善孩子的行為
“教”非探其花，而要拔其根。“根”即行為背後的心理。我們越順應孩子的心理，教育越有成效。
1．“選擇題”對建立規則有多重要？
既尊重孩子的自由又內化規則的方法
2．強迫“實話實說”，是如何毀掉孩子的？
孩子說謊的原因以及應對方法
3．改掉“磨蹭”，隻需兩個字
孩子拖拉的原因以及應對方法
4．“三歲看大”絕非“三歲定大”
應對孩子敏感慢熱的方法
5．從脆弱到勇敢，差這一步
父親激發孩子勇氣的方法
6．放手有度
對孩子適度放手的方法
7．孩子生病，對癥下藥就行瞭嗎？
以積極情緒治病的方法/ 喂藥、看醫生、調節食欲與睡眠的方法
招式二 先審視教養，再塑造孩子品格
“功夫在詩外。”品格養成並非一味遵循約定俗成的社會準則就能實現，我們要統籌考慮自身的育兒理念、準則對孩子的適閤度和有效性等。
1．金錢觀談的根本不是錢
培養孩子消費觀的方法
2．孩子道歉，是教養還是套路？
培養孩子對犯錯感到歉意願意擔責的方法
3．我們不需要感恩教育
培養孩子感恩的方法
4．被打的孩子，如何“鎧甲加身”？
培養孩子保護自身的方法/ 應對孩子打迴去與不打迴去的方法
5．接納孩子的同時，也讓孩子接納我們
培養孩子對傢人與社會感同身受的方法/ 減少隔代育兒矛盾的方法
招式三 先用心陪伴，再提升孩子的學習力
不存在“學來學去都學不好”的孩子，隻存在教育有問題的父母和社會。我們需要隨時隨地仔細觀察孩子，進而做齣調整。
1．“學霸”養成記
培養孩子觀察力、專注力、記憶力的方法/ 激發與維持孩子興趣的方法
2．閱讀，鯤鵬擊浪從茲始
培養孩子閱讀能力的方法/ 為孩子讀繪本的方法
3．語言是陪練齣來的
培養孩子語言能力的方法/ 讓孩子熱愛詩詞的方法
4．數學，玩的何止是計算
培養孩子數學能力的方法
招式四 先瞭解社會，再建立孩子的社會性
“江湖路遠總風波”，小社會盡是“硝煙”處。瞄準問題關鍵處並予以解決，方能成為孩子的“助攻手”。
1．早教與早教班
對早教班值不值得上的考量/ 挑選早教機構的方法
2．如何挑選幼兒園？
挑選幼兒園的方法
3．怎樣的入園準備能最大限度避免分離焦慮？
應對孩子分離焦慮的方法
4．孩子“任性自私”，如何讓他們融入集體？
培養孩子社交能力的方法/ 讓孩子獲取價值感的方法
5．如何有技巧地跟老師溝通？
與老師交流的方法/ 對各種日常特定事件溝通的方法
6．“幼兒園生病圈”是替罪羊
培養孩子集體生活（作息、吃飯、穿衣、衛生、如廁、運動）習慣的方法
7．在孩子身上最需要投資什麼來迎閤未來社會？
培養孩子未來懂得把握機會的方法
招式五 先自省，纔能成為智慧傢長
我們不需要那盞能讓自己成為王者傢長、孩子成為棟梁之材的神燈，隻需要一把能讓自己迴頭反思、孩子通嚮幸福的鑰匙。
1．麵對“七嘴八舌”的自我救贖
處理傢人指導點評和外人指責批評的方法
2．父母盲目贊賞的時候，就是最危險的時候
培養孩子領導力的方法/ 讓孩子直麵失敗的方法
3．原生傢庭，到底痛在哪？
逃離原生傢庭的痛的方法/ 建造傢庭“鐵三角”的方法
4．母親的自我感需要拯救
強化母親自我感的方法
5．並非教得不好，而是我們太貪心
破解教育急功近利的方法
6．教育極端化必然是歧途
對自由教育的解讀/ 對報興趣班的解讀/ 對旅遊教育的解讀
育兒128問——文章索引
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