高校文科教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:12.30元

装帧:

isbn号码:9787532100026

丛书系列:

图书标签:

• 高校教材
• 文科
• 大学教材
• 高等教育
• 人文社科
• 学科教育
• 教学参考
• 专业课程
• 教材
• 学术研究

史海钩沉：近现代中国政治思潮演变研究 本书简介 本书聚焦于中国近现代历史中，一系列影响深远的政治思潮的发生、发展及其复杂互动。我们将深入剖析自晚清以降，知识分子群体如何面对内忧外患，从传统儒学中寻求出路，逐步吸收和改造西方思想，最终形成影响中国革命与建设走向的多元思潮格局。全书以严谨的史料考证和细致的思想辨析为基础，力求勾勒出一条清晰而富有层次感的中国现代思想演进脉络。 第一部分：旧体制的瓦解与新思想的萌芽（1840-1900） 本部分首先回顾了鸦片战争前后，中国社会在传统“天下观”指导下的基本政治文化面貌。重点阐述了“天朝物产丰裕论”如何成为阻碍早期变革的认知壁垒。随后，我们将聚焦于洋务运动时期的“中体西用”思想的形成。通过对张之洞、李鸿章等代表人物的文本分析，揭示其试图在维护传统政治结构的前提下引进西方技术的内在逻辑与理论局限。 随后，我们将重点讨论早期维新派的思想特征。康有为的“托古改制”路线，尤其体现在《孔子改制考》和《礼运》中的政治哲学构建，展现了中国传统知识分子如何试图用“古制”来论证“变法”的合理性。梁启超在戊戌变新失败后的思想转向，从强调“开民智”到对“国民性”的深刻反思，为后来的激进变革奠定了思想基础。这部分的研究旨在说明，在帝国主义冲击下，中国早期的政治思潮并非简单的“全盘西化”或“墨守成规”，而是在极端张力下进行的艰难的理论整合。 第二部分：革命与激进主义的高涨（1900-1921） 进入二十世纪，随着清政府的腐败和民族危机的加剧，温和的改良道路逐渐失去民心，革命思潮开始占据主导地位。本部分详细考察了孙中山“三民主义”的早期形态及其发展。我们不仅仅关注其政治纲领本身，更深入探讨了其思想资源——从洪秀全的平等思想残余，到西方卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想的本土化吸收过程。重点分析了“民权主义”在不同历史阶段对权力的制约目标的变化。 同时，我们对“排满”思潮背后的文化心理进行了细致的剖析。分析了邹容《革命军》中所体现的激进民族主义对传统“天下”观念的彻底颠覆，及其与西方达尔文主义的结合方式。 辛亥革命的爆发及其后的袁世凯复辟闹剧，使得知识界对“立宪”与“共和”的理解进入深刻的反思期。紧接着，新文化运动的兴起标志着一场更彻底的、针对文化和思想根基的“反传统”运动的开始。陈独秀、胡适等人对“德先生”与“赛先生”的提倡，本质上是对传统政治伦理体系的整体否定，主张以个体理性为核心重塑社会秩序。我们还将探讨自由主义思潮在这一时期的短暂辉煌及其面对帝国主义和军阀混战时的脆弱性。 第三部分：马克思主义的输入与中国化尝试（1921-1937） 第一次世界大战的结束和俄国十月革命的成功，为中国政治思想界提供了一个全新的、似乎能同时解决民族独立和阶级压迫问题的理论框架。本部分将重点考察马克思主义在中国的早期传播路径，包括早期共产主义小组的建立、对唯物史观的初步介绍以及与无政府主义、工团主义的论战。 李大钊和陈独秋等人对马克思主义的早期阐释，特别关注其与中国农村问题的结合的可能性，这为后来的“农村包围城市”理论埋下了伏笔。 随后，本书将详细分析国民党内部关于国家建设的路线之争。汪精卫、胡汉民等人的不同政治哲学取向，与蒋介石所代表的强力整合路线之间的矛盾，构成了国民政府在统一后政治路线选择的内在张力。我们还将审视早期中国共产党的“城市中心论”与革命策略的演变，特别是其对“阶级分析法”在半封建半殖民地社会实践中的修正与调适。 第四部分：民族主义的重塑与战争时期的思想统一（1937-1949） 抗日战争的爆发极大地重塑了中国所有的政治思潮。民族矛盾的尖锐化使得“救亡图存”成为压倒一切的首要任务。本书探讨了国民政府如何将传统儒家忠义观与现代国家民族主义进行融合，以动员全民抗战。 更重要的是，本部分深入研究了毛泽东思想的成熟与定型。重点分析了《论持久战》中对西方军事理论的超越，以及《新民主主义论》中对中国特殊国情（半殖民地半封建社会）的精妙界定。毛泽东通过对“新民主主义”这一过渡阶段的理论构建，成功地将马克思主义的阶级斗争理论与中国广泛的农民阶级和民族资产阶级结成了广泛的统一战线。 最后，我们分析了抗战胜利后，围绕“未来中国走何种道路”展开的最后一次、也是最决定性的大论战——自由主义知识分子（如傅雷、钱穆等）对“两党制”和“一党专政”的深刻忧虑，以及他们对苏式模式可能带来的文化专制风险的预警。这些在解放战争后期提出的思想，为理解当代中国的文化保守主义和精英知识分子的历史角色提供了重要的参照系。 结论：多重遗产的交织 本书的结论部分总结了近百年间中国政治思潮的三个核心特征：一是持续不断的“体用”之争与“古今”之辩；二是国家统一与民族独立两大主题对所有思潮的绝对优先权；三是思想的激进化趋势与对西方理论的本土化“驯化”过程。这些复杂的思想遗产共同塑造了中华人民共和国成立初期的政治文化底色。 本书特点： 1. 多维度交叉分析： 不仅关注主流思潮，也兼顾了边缘流派（如无政府主义、早期女权思潮）的探讨。 2. 文本细读： 大量采用原始文献、书信、日记等一手资料进行思想论证，力求还原思想家所处的具体语境。 3. 摆脱二元对立： 避免将近现代思想史简单地划分为“好”与“坏”、“进步”与“保守”的二元结构，强调思想的复杂性和历史的必然性。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我必须得夸赞一下这本书在理论深度上的把控，这一点对我这个追求学术严谨性的读者来说尤为重要。很多入门级的教材为了追求“普及性”，往往会在关键的理论深度上有所妥协，使得学生在面对更深层次的学术讨论时，会感到底气不足。但这本书显然没有走“浅尝辄止”的路线。它在介绍基础理论的同时，非常巧妙地穿插了学界主流的几种不同流派的观点及其争论焦点。这不仅仅是列举了几个名字和观点，而是深入分析了这些不同理论背后的方法论差异和时代局限性。这对我理解“学术不是一个单一的真理，而是一个不断对话和修正的过程”非常有帮助。每次读到那些需要辩证思考的部分，我都能感受到作者那种鼓励我们跳出固有思维框架的用心。对于希望未来能继续深造或者从事研究工作的文科生而言，这种培养其学术视野和思辨能力的教学设计，才是最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是文科生的救星！我终于找到了一本能把那些抽象概念讲得透彻明白的教材。我之前在好几本其他教材里兜兜转转，感觉知识点总是零零散散，读起来费劲不说，还容易产生误解。但这本教材的叙事逻辑简直是教科书级别的，它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个完整的知识框架。比如，在讲解某个历史事件时，它会先铺垫好当时的社会背景，然后层层递进地分析决策过程，最后总结其深远影响。读完一章，我感觉自己对整个学科脉络的理解都提升了一个档次。而且，书中的案例选择也非常贴合实际，不是那种干巴巴的理论堆砌，而是能让人立刻联想到现实生活中的种种现象，极大地增强了学习的趣味性和代入感。这本书的作者显然是深谙文科思维的精髓，知道如何引导学生进行批判性思考，而不是死记硬背。强烈推荐给所有在文科学习中感到迷茫的同学们，它绝对能帮你找到学习的节奏和方向。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期在文科领域摸爬滚打的“老手”的角度来看，这本书最大的贡献在于它的“更新速度”和“前沿视野”。文科领域，尤其是社会科学和人文学科，其理论和研究热点更新速度非常快，很多经典教材往往跟不上时代脉搏。然而，我惊喜地发现，这本书不仅扎实地涵盖了经典理论，还非常及时地纳入了近年来学术界探讨的最新议题，比如数字人文、全球化背景下的身份认同重塑等等。作者似乎对当下的学术前沿有着敏锐的嗅觉，并能以一种非常成熟的方式将这些新思潮融入到现有的知识体系中，而不是简单地作为脚注提及。这种与时俱进的态度，让这本书保持了长久的时效性和生命力。它不是一本“一劳永逸”的工具书，而是一个持续激发你探索新知识的伙伴，确保读者学到的不是过时的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的排版和装帧设计让人眼前一亮，这绝对是大学教材里少有的精品。现在的很多教材，内容或许不错，但设计上往往过于陈旧和呆板，让人提不起精神。但这本书，无论是字体的选择、章节的划分，还是图表的布局，都体现了一种现代的、清晰的美感。它大量运用了留白，使得阅读体验非常舒适，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更棒的是，书中的插图和图示质量极高，它们不是简单的装饰品，而是真正起到了解释和辅助理解的作用。比如，在涉及某个复杂的社会结构分析时，书中用一张精美的流程图就把所有的关联性展现得清清楚楚，比枯燥的文字描述有效率高出百倍。对于我们这种需要大量阅读和理解复杂信息的文科生来说，一个友好的阅读界面至关重要。这本书在“形”与“神”的统一上做得非常出色，内容扎实，外在呈现也赏心悦目，让人愿意反复翻阅，而不是束之高阁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值远远超出了课堂学习的范畴，它更像是一本关于“如何用文科思维看世界”的指南。我特别喜欢它在每一章结尾设置的“思辨练习”和“跨学科应用”部分。这些环节的设计极其巧妙，它没有给我们标准答案，而是抛出一些开放性的、与现实社会热点紧密相关的问题，引导我们运用本章所学的理论工具去尝试分析和解答。比如，它会让我们用一个经济学模型去分析一个社会福利政策的潜在后果，或者用一个文化人类学的视角去解读一个网络流行现象。这种训练极大地锻炼了我的分析和表达能力，让我觉得我所学的知识不再是书本上的符号，而是可以实实在在地作用于我观察世界的方式。这本书成功地弥合了“象牙塔”内的知识与“滚滚红尘”中的现实之间的鸿沟，这一点非常难能可贵。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆