具体描述
[未读·探索家]《三个逻辑学家去酒吧》作者、前奥数冠军40年科普心得。数学并不可怕，你只是中了“假数学”的毒。在还没丧失数学兴趣之前，真正懂得：什么是数学？
【编辑推荐】
1.直击痛点：你还记得考试中被数学支配的痛苦吗？作者用轻松有趣、通俗易懂的语言，为我们展示了数学的真正含义。不是硬套公式，而是创造思维。这是一本给你勇气面对数学的书，也是一本扩展眼界的书。本书将治愈你的“数学恐惧症”，带你重拾数学的乐趣。
2.科普性、实用性和思想性的结合：有生活中数学的科普，有其他学科的交叉，有好玩烧脑的计算练习题，还有作者身为科普专栏作家对数学的反思。
3.作者权威：德国知名数学家、逻辑学家、科普网红。自2006年起，他开始在《明镜周刊》网络专栏每周迷题里创造他的数学乐园，并在2009年出版由专栏集结成的著作《分子：适合每个人的数学》，不久他就荣获德国数学家协会授予的媒体奖。至今，每周都有接近20万读者参与他的专栏《每周谜题》的解答。
【内容简介】
据说，数学把人分成两种，一种甘之如饴，一种对它怕得要命。数量与几何，始终深深根植于每个人的意识当中，只是人们往往忽略了这一点。几个月大的婴儿就已经会简单的加法计算，就连猩猩、乌鸦、马和老鼠都会计算，当它们计算时，也会跟我们犯一样的错误。从天生的数量感，到超简单的计算技巧，再到优雅的证明过程，霍格尔·丹贝克为我们展现了老师没教/已经还给老师的美丽数学世界。作者用轻松有趣的语言，为我们展示了数学的真正含义：不是硬套公式，而是创造思维。这是一本给你勇气面对数学的书，也是一本扩展眼界的书。
作者简介
霍格尔·丹贝克（Holger Dambeck），1969年生，德国数学家、逻辑学家，毕业于物理学专业，16岁时参加奥林匹克数学竞赛并获大奖，2003年任职《明镜周刊》网络版科学编辑，2015年成为《科学与健康》栏=的负责人。2006年，他开始在《明镜周刊》网络专栏《每周迷题》里创造他的数学乐园，并在2009年出版由专栏结集之书《分子：适合每个人的数学》，荣获德国数学家协会媒体奖。2012—2014年陆续出版畅销书《三个逻辑学家去酒吧》《你学的数学可能是假的》《0使1更大》，在德国引起巨大反响。至今，每周都有20万读者参与他的谜题解答。
目录信息
一、我们天生的数量感
二、动物们的数学天赋
三、生活中的逻辑技巧
四、被误解的天才和数学恐惧症
五、数学究竟是什么
六、数学 ：追求真和美的学问
七、横向思维 ：创新解题技巧
八、经典数学 ：爱因斯坦的相对论
九、数学家眼中的数学专业
词汇表
习题答案
致谢
· · · · · · (收起)
读后感
数学，一听到这两个字，头皮可能要发麻。 说起数学推理，当你看到证明题目，你心中不免生起疑虑，这还要证明吗？ 当看完论证过程，你目瞪口呆，咦，它证明了吗？到底怎么证明的？感觉只是抄了一下题干啊。 当你庆幸高考终于结束了，没想到大学不仅有高等数学还有线性代数； 当...
评分数学，一听到这两个字，头皮可能要发麻。 说起数学推理，当你看到证明题目，你心中不免生起疑虑，这还要证明吗？ 当看完论证过程，你目瞪口呆，咦，它证明了吗？到底怎么证明的？感觉只是抄了一下题干啊。 当你庆幸高考终于结束了，没想到大学不仅有高等数学还有线性代数； 当...
评分数学，一听到这两个字，头皮可能要发麻。 说起数学推理，当你看到证明题目，你心中不免生起疑虑，这还要证明吗？ 当看完论证过程，你目瞪口呆，咦，它证明了吗？到底怎么证明的？感觉只是抄了一下题干啊。 当你庆幸高考终于结束了，没想到大学不仅有高等数学还有线性代数； 当...
评分数学，一听到这两个字，头皮可能要发麻。 说起数学推理，当你看到证明题目，你心中不免生起疑虑，这还要证明吗？ 当看完论证过程，你目瞪口呆，咦，它证明了吗？到底怎么证明的？感觉只是抄了一下题干啊。 当你庆幸高考终于结束了，没想到大学不仅有高等数学还有线性代数； 当...
评分用户评价
当我拿到这本书时，并没有抱有多大的期望，只是觉得“数学”这个词听起来就很有意思。然而，翻开第一页，我就被作者的笔触深深吸引了。他并没有像其他数学书籍那样，一上来就列出枯燥的公式和定理，而是用一种非常接地气的方式，从一些我们生活中常见的现象入手，然后层层深入，将我们带入数学的奇妙世界。我印象最深刻的是，他用“猜硬币正反面”来解释概率论中的基本概念，这让我瞬间明白了那些原本抽象的概率计算，是如何在我们生活中发挥作用的。而且，作者的叙述风格非常幽默风趣，即使是解释一些复杂的数学原理，也一点都不觉得枯燥乏味。他就像一位老朋友，在娓娓道来，将那些晦涩难懂的数学知识，变得生动有趣。更重要的是，这本书让我看到了数学的“人性化”一面。作者并没有将数学描绘成一门纯粹的、冰冷的学科，而是展现了数学背后蕴含的智慧、创造力和哲学思辨。他鼓励我们去质疑，去探索，去发现数学的魅力。这种学习方式，让我对数学产生了前所未有的兴趣，也让我对自己的学习方法有了新的认识。
评分这本书的阅读体验，简直就像是在跟一位经验丰富的“数学侦探”一起破案。作者并非直接告诉你答案，而是会设置一系列的谜题，引诱你去一步步地揭开真相。他善于从我们日常生活中最平凡的现象入手，然后用精巧的逻辑链条，将其与深奥的数学概念巧妙地联系起来。我记得他举的一个例子，是将“排队买东西”与概率论中的某些模型进行类比，这让我瞬间理解了那些原本抽象的概率计算，是如何在我们生活中体现出来的。更重要的是，这本书让我看到了数学的“另一面”。我之前总觉得数学是冰冷而理性的，但作者却通过他生动的笔触，展现了数学中蕴含的智慧、创造力，甚至是一些哲学思辨。他会带我们回顾那些数学家们在探索过程中遇到的困难和挣扎，让我们感受到数学并非唾手可得，而是需要不懈的努力和深刻的洞察。这种对数学的“人性化”解读，让我对它产生了前所未有的亲近感。我不再觉得数学是遥不可及的，而是可以被我们理解和欣赏的。这本书让我明白了，学习数学不仅仅是为了掌握知识，更是为了培养一种严谨的思维方式和解决问题的能力。
评分这本书真是让我大开眼界，原本以为我对数学有着基本的理解，但读了之后才发现，原来很多我深信不疑的概念，在作者的笔下都变得有些“不那么对劲”。尤其是在讲到那些看似简单却充满陷阱的证明题时，我才意识到自己平常的思考方式可能已经被一些约定俗成的、但未必严谨的逻辑所束缚。作者并没有直接否定这些传统观点，而是通过层层剥茧的分析，一点点地揭示出其中可能存在的细微漏洞，以及那些我们常常忽略的边界条件。他用一种非常引人入胜的方式，引导读者去质疑，去深思，而不是死记硬背公式或者定理。我记得有一个章节，专门讨论了“无穷”这个概念，以前我觉得自己对无穷已经有了很清晰的认识，比如集合论里的不同级别无穷，但作者通过一些巧妙的类比和思想实验，让我体会到无穷的复杂性和反直觉性，甚至让我开始怀疑自己对“无限”的直观理解是否真的可靠。这种颠覆性的体验，让我对学习数学的态度都发生了改变，不再满足于表面的理解，而是渴望去探究事物更深层次的本质。而且，作者在叙述过程中，并没有使用晦涩难懂的专业术语，而是尽可能地用平实的语言来解释复杂的概念，这对于像我这样，数学功底并非顶尖的读者来说，简直是福音。他好像就在我耳边循循善诱，一点点地将我带入一个全新的数学世界。
评分读完这本书，我感觉自己像是经历了一场“数学洗礼”。我一直以来对数学的认知，都建立在教科书和老师传授的知识之上，认为那些都是绝对正确的。然而，这本书却以一种非常独特的视角，让我开始审视这些“绝对正确”的背后。作者并没有直接告诉我们“什么才是正确的”，而是通过一些巧妙的引导，让我们自己去发现那些可能存在的“不那么正确”的地方。他会引用一些历史上著名的数学难题，或者是一些被后人修正的理论，来展示数学发展的曲折过程。这让我意识到，数学并非一成不变的真理，而是一个不断探索、不断进步的过程。我印象特别深刻的是关于“悖论”的讨论，我一直以为悖论只是一个有趣的逻辑游戏，但作者却通过这些悖论，揭示了人类逻辑思维的一些局限性，以及数学体系在某些极端情况下的脆弱性。他鼓励我们用一种更加开放和批判性的思维去对待数学，去质疑那些我们习以为常的结论。这种学习方式，让我受益匪浅。我不再满足于机械地记忆公式，而是开始主动去理解公式背后的逻辑，去探究定理的来源和适用范围。这本书让我对数学产生了新的认识，也让我对自己的学习方法有了更深刻的反思。
评分读这本书，就像是在进行一场智力探险，你永远不知道下一页会带来怎样的惊喜。作者的写作方式非常独特，他没有直接给出结论，而是通过一系列巧妙的提问和引导，让我们自己去思考，去发现。他善于从一些看似简单却充满陷阱的问题入手，然后层层剥开，揭示出其中隐藏的数学原理。我记得他有一个章节，专门讨论了“集合”这个概念，我之前对集合的理解一直停留在很表面的层面，但作者通过一些非常有趣的例子，让我看到了集合在数学中的重要性，以及它所蕴含的深刻的逻辑。而且，作者的叙述语言非常流畅，即使是解释复杂的数学概念，也一点都不觉得晦涩难懂。他就像一位经验丰富的导游，带着我们在数学的王国里尽情游览。更重要的是，这本书让我看到了数学的“动态性”。我之前总是觉得数学是静态的、一成不变的，但作者却通过对数学发展历史的介绍，让我看到了数学是如何不断发展、不断完善的。这种对数学的“活化”解读，让我对它产生了前所未有的兴趣，也让我对自己的学习方法有了新的认识。
评分读这本书的过程，与其说是在学习数学，不如说是在经历一场头脑风暴。我一直认为数学是严谨、客观、不容置疑的学科，但这本书却让我开始审视这种“不容置疑”背后的逻辑链条。作者并没有给出“正确”的答案，而是提出了一系列的问题，引导读者自己去探索和思考。他经常会引用一些历史上的数学争论，或者是一些著名的“反例”，来展示数学发展过程中遇到的挑战和困境。这让我意识到，数学并非一成不变的真理，而是一个不断发展、修正、完善的学科。我印象最深刻的是关于“连续性”的讨论，我们都知道微积分是建立在连续性的基础上的，但作者却通过一个精心设计的思想实验，让我开始怀疑我们对“连续”的直观感受是否真的能够支撑起严谨的数学定义。他并没有直接给出结论，而是让你在阅读过程中，自己去感受那种不确定性和探索的乐趣。这本书让我学会了如何更批判性地看待数学知识，如何去质疑那些我们习以为常的定理和公理，并且鼓励我们去寻找那些隐藏在表象之下的逻辑漏洞。这种学习方式，比死记硬背公式要有趣得多，也更有助于我们真正理解数学的精髓。我甚至觉得，这本书应该推荐给所有正在学习数学的学生，不仅仅是为了提高他们的数学成绩，更是为了培养他们独立思考和解决问题的能力。
评分我一直对数学抱有一种敬畏之心，觉得它高深莫测，难以企及。然而，这本书却以一种出人意料的方式，拉近了我与数学的距离。作者没有像传统的数学教材那样，上来就抛出一堆公式和定理，而是从一些我们生活中可能遇到的、看似微不足道的小事入手，然后层层深入，最终引申到抽象的数学概念。他善于用生动形象的比喻来解释复杂的数学原理，让那些原本枯燥乏味的数学符号变得鲜活起来。我记得有一个章节，他用“叠衣服”来解释集合论中的某些概念，让我茅塞顿开。之前我对集合论一直感到很困惑，总觉得它抽象而空洞，但通过作者的解释，我才发现原来它竟然和我们的生活息息相关。更重要的是，这本书并没有仅仅停留在知识的传授，它更注重培养读者的数学思维方式。作者鼓励我们去质疑，去探索，去寻找事物背后的逻辑联系。他会提出一些非常刁钻的问题，让你不得不停下来思考，然后自己去寻找答案。这种主动学习的过程，让我对数学产生了前所未有的兴趣。我不再觉得数学是枯燥的，而是充满了智慧和乐趣。这本书让我明白，数学并非少数天才的专属，而是我们每个人都可以去理解和欣赏的。
评分这本书给我的感觉，就像是在解开一道道精巧的谜题，每一次的进展都伴随着一种豁然开朗的喜悦。作者并没有选择用枯燥的理论堆砌来“教育”读者，而是巧妙地将数学知识融入到一个个引人入胜的故事和思想实验中。他善于挖掘那些隐藏在我们日常生活中的数学规律，让我们在不经意间就领略到数学的魅力。我记得他有一个章节，用“过山车”的运动来解释动量守恒定律，这让我瞬间就理解了那些复杂的物理公式，原来它们背后有着如此直观的物理意义。而且，作者的叙述语言充满了智慧和趣味，他能够将那些看似抽象的数学概念，变得生动形象，易于理解。他就像一位出色的魔术师，用数学的语言，为我们变出无数奇妙的景象。更重要的是，这本书让我看到了数学的“逻辑之美”。我之前总是觉得数学是冰冷的、缺乏感情的，但作者却通过对数学逻辑的精妙展现，让我看到了数学中蕴含的严谨、优雅和深刻的哲理。这种对数学“内在美”的展现，让我对它产生了前所未有的热爱，也让我对自己的学习方法有了新的认识。
评分这本书给我的感觉，就像是在进行一次对数学“常识”的彻底颠覆。我一直以为自己对数学已经有了相当的了解，但读了这本书之后，我才发现，原来很多我深信不疑的结论，都存在着一些微妙的“漏洞”。作者并没有选择直接否定这些结论，而是通过一系列巧妙的论证和思想实验，引导我们去发现那些隐藏在表象之下的逻辑问题。他善于从一些看似微不足道的细节入手，然后层层深入，最终揭示出那些看似简单却充满智慧的数学原理。我记得他有一个章节，讨论了“证明”的本质，这让我开始反思，我们平时所做的证明，是否真的能够达到绝对的严谨。而且，作者的叙述风格非常严谨而富有洞察力，他能够用清晰的逻辑，将复杂的数学问题，分析得条分缕析。他就像一位技艺精湛的“逻辑匠人”，为我们打磨出了一件件精美的数学思维艺术品。更重要的是，这本书让我看到了数学的“批判性”。我之前总是觉得数学是绝对真理，但作者却通过对数学发展过程中出现的争议和质疑的介绍，让我看到了数学的进步并非一帆风顺。这种对数学“探索性”的解读，让我对它产生了前所未有的热情，也让我对自己的学习方法有了新的认识。
评分这本书的阅读体验，简直就像是在进行一场思维的“极限挑战”。作者并没有像传统的数学书籍那样，直接告诉你答案，而是设置了一系列精心设计的“陷阱”，让你在不知不觉中，开始质疑自己原有的认知。他善于从一些我们习以为常的观点入手，然后通过层层深入的分析，揭示出其中可能存在的逻辑漏洞。我记得他有一个章节，讨论了“无限”的概念，我之前一直觉得我对无限已经有了相当的理解，但作者通过一些巧妙的思想实验，让我开始反思自己对无限的直观认识是否真的可靠。而且，作者的叙述风格非常犀利而深刻，他能够用简洁的语言，直击问题的核心。他就像一位经验丰富的“思想家”，引领我们在数学的海洋中，进行一场深刻的探索。更重要的是，这本书让我看到了数学的“反思性”。我之前总是觉得数学是客观的、不容置疑的，但作者却通过对数学发展过程中出现的争论和修正的介绍，让我看到了数学的演进和完善。这种对数学“发展性”的强调，让我对它产生了前所未有的兴趣，也让我对自己的学习方法有了新的认识。
评分不值58元，200多页，翻过算数，不够有趣。
评分很适合初中生看，对于打开数学思维很有帮助
评分胡说八道啊
评分一本很有趣的数学科普，很多有趣的证明。数学的本质是模式的发现。
评分感觉这本书里的很多观点和《一个数学家的叹息》比较类似，首先作者认为人人都是有数感的(连动物都有)，都是可以学数学的，不过在现今的教育下，学生变得机械，没有了那种对数学应有的期待和思考，看到问题只会机械的计算或者放弃，之后给出了一些解决数学问题方法(比如枚举法，反证法，列表法，数学归纳法，想象力法等)最后描绘了一下数学家眼中的数学。整体确实很通俗易懂，课后习题也非常有趣，不过感觉定价有点偏高！
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