具体描述
本书是作者上一部《张元济研究文集》(上海辞书出版社2007年出版)的续编,汇集了作者历年发表、撰写的研究论文、史料考订文章、会议发言、图书前言后记或序跋、回忆文章、书评等凡50余篇,内容涵盖张元济研究、出版史、商务印书馆史、史料考订、张元济的生平与家史等多个方面,为读者集中呈现了作者近十几年来的研究成果;书后附有《张元济主持或参与编辑的主要书籍目录(不含教科书)》《张元济主持与参与编纂、校订的商务印书馆版教科书目录》《张元济著作(专著、文集、书法作品)出版情况》《张元济传记年谱研究文集目录》《张元济研究主要参考书目》等5个附录,提供了丰富的深入研究的资料信息,参考价值高,也可体会作者搜集之辛勤。
作者简介
张人凤,张元济之孙,浙江海盐人,1940年生,1960年毕业于上海师范学院,长期从事职工继续教育工作。退休前任上海市杨浦区业余大学副教授、校长。编著有《张元济年谱长编》(合编)、《张菊生先生年谱》、《智民之师•张元济》、《张元济研究文集》以及论文多篇,编有《张元济全集》(十卷本),译有《从翰林到出版家——张元济的生平和事业》。
目录信息
试论张元济的中西文化观
律己、敬业、爱国——张元济先生道德风貌初识
中华传统礼仪的传承和发展——以张元济先生著作文字和家庭生活为例
中华传统文化与张元济的爱国情怀
商务印书馆版教科书和张元济的教育理念
张元济初入出版界前后若干史实的补充与再考
蔡元培为商务印书馆第一任编译所所长说质疑
张元济《中华民族的人格》版本研究,兼述传统文化与民族振兴
南洋公学译书院史绩考
上海图书馆藏盛宣怀档案内张元济致盛宣怀信书写年份考
张元济致严复信稿三件释读
新发现张元济致朱遂翔书信
新发现张元济致徐乃昌信札一件
长夜困厄 苦撑待晓——读张元济抗日时期致王云五信札
张元济百年前的一份世博建议书
张元济致陈鸿周书札七通撰写年月考订
商务印书馆《最新教科书》日本校订人署名及其他(摘录)
商务印书馆《高等小学用最新国文教科书》简析
几种商务版南洋华侨学校教科书
我国出版的第一部专科辞典——商务印书馆版《植物学大辞典》
六种商务印书馆版的地图册
商务印书馆的世博记忆
张元济先生参加开国大典前后
回忆先祖父张元济先生二三事
忆祖父张元济二三事
文史馆与我家三代人
张元济与邹韬奋 ——一封关于“七君子”的佚简
揆老与先祖父张元济先生交谊述略
郑振铎先生之纪念
《蒋维乔日记》中的张元济
张元济研究的进展情况和参与这项研究工作的体会
在张元济与中华古籍保护学术研讨会上的发言
张元济全集编后记
《张元济年谱长编》出版后记
《张元济年谱长编》编著记事
《张元济与中国近现代图书馆事业》编辑前言
《我的祖父张元济》后记
《张菊生先生九十生日纪念册》前言
《张元济傅增湘论书尺牍》校读记
《文心事象》前言
稿本《张元济日记》研读
《张元济研究》序
《风清月明》序
《书里书外》序
《百年书人书楼随笔》序
商务印书馆馆史研究的又一部力作——读柳和城著《孙毓修评传》
张元济与《四部丛刊》(《四部丛刊四编》代序)
影印毛斧季校宋本《鲍照集》后跋
《百衲本史记》前言
《张元济家书》序
《环游谈荟》序
附录
张元济主持或参与编辑的主要书籍目录(不含教科书)
张元济主持或参与编纂、校订的商务印书馆版教科书目录
张元济著作(专著、文集、书法作品)出版情况
张元济传记年谱研究文集目录
张元济研究主要参考书目
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
拿到这套《张元济研究文集·续编》时,我正好处在对近代中国出版史和学术思想史感到困惑的阶段。一直以来,张元济先生的名字都如同一个重要的坐标,但散落在各处的资料总让我觉得碎片化,难以构建起一个清晰的认识。这套《续编》的到来,仿佛是一场及时雨,它不仅补充了之前已有的研究,更重要的是,它以一种更系统、更深入的方式,将张元济先生在多个维度上的贡献一一呈现。读第一卷,我被那种宏大的视野所吸引,作者们从不同角度剖析了张元济先生在商务印书馆的经营策略,以及他对中国现代出版业的深远影响。那些关于古籍整理、教育出版、乃至期刊创办的论述,都让我看到了一个不仅仅是“藏书家”或“出版家”的张元济,而是一位真正意义上的文化启蒙者和事业奠基人。其中的一些细节,比如他对纸张、印刷工艺的讲究,对选题的审慎,以及对人才的培养,都展现了他严谨的治学态度和前瞻性的眼光。尤其让我印象深刻的是,有几篇文章深入探讨了张元济先生在动荡年代如何维系出版事业的艰辛,这不仅是对他个人能力的肯定,更是对那个时代文化脊梁的一种致敬。我能感受到,作者们倾注了大量心血,将零散的史料抽丝剥茧,最终汇聚成这思想的光芒。
这本书的另一部分,让我看到了张元济先生在学术研究和文化传承方面的另一面。我之前对他的了解,更多停留在他对出版业的贡献,而《续编》中的一些章节,则将我引向了他更深层的学术探索。特别是关于他对中国古典文献的整理与研究,那些详细的考证、严谨的辨析,让我看到了一个潜心治学、一丝不苟的学者形象。其中关于某个古籍版本辨伪的论述,其精细程度和逻辑链条的严密性,简直是学术研究的典范。这让我反思,我们当下很多研究,是否过于追求速度和表面化的结论,而忽略了最基础、最扎实的文献考据工作?《续编》中的这些内容,恰恰弥补了这一遗憾,它用实际行动告诉我们,真正的学术成就,是建立在对文献的敬畏和对历史的深刻理解之上的。读这些文章,我仿佛置身于那个学者群星璀璨的时代,与那些为守护和发扬中华文化而默默耕耘的前辈们进行着跨越时空的对话。这种感受,是任何速成式的知识获取都无法比拟的,它是一种沉甸甸的、有力量的文化传承。
我尤其喜欢《续编》中关于张元济先生教育理念和社会责任的探讨。以往我们谈论近代知识分子,常常聚焦于他们的学术成就或政治立场,而《续编》中的这些文章,却以一种更细腻的笔触,勾勒出张元济先生作为一位教育者和公共知识分子的形象。他对普及教育的重视,对培养下一代人才的投入,以及他如何利用自身的影响力来推动社会进步,都给我留下了深刻的印象。其中有篇分析他如何参与创办学校、制定教材的文章,让我看到了他将学术思想与社会实践相结合的独特方式。他不是一个只埋头书斋的学者,而是一个深知教育是国之根本,并愿意为此付出行动的人。这种家国情怀,这种对民族未来的责任感,在今天读来依然充满了鼓舞人心的力量。作者们通过梳理他的一系列举动,展现了他超越个人得失、以天下为己任的崇高品格。这种精神的传承,对于我们当下构建更有活力的社会文化,具有重要的现实意义。
我特别赞赏《续编》在学术方法上的创新和对前人研究的拓展。《续编》的作者们,并没有简单地重复已有的观点,而是运用了更加多元的研究视角和方法。有的文章从经济史的角度分析商务印书馆的运作,有的则从思想史的角度解读张元济先生的思想变迁,还有的甚至尝试用跨学科的方法来理解他的文化贡献。这种多角度、多维度的研究,为我们展现了一个更加全面、更加深刻的张元济。我尤其欣赏的是,其中几篇文献考证的部分,其严谨细致的程度,令人叹为观止。作者们通过对原始文献的仔细辨析,纠正了一些长期存在的讹误,这对于学术研究的严谨性来说,是至关重要的贡献。读这些文章,我不仅学到了关于张元济先生的知识,更重要的是,我学到了如何进行严谨的学术研究,如何以一种批判性的眼光去审视历史。这套《续编》不仅仅是一部关于张元济先生的研究著作,更是一堂生动的治学方法课。
《续编》让我对张元济先生的“人”有了更立体的认知。之前我只知道他是个传奇人物,但具体他的性格、他的思想是如何形成和发展的,总觉得有些模糊。《续编》中的一些研究,比如对他早年经历的梳理,对他人生转折点的分析,以及对他与同时代人物交往的描绘,都极大地丰富了我对他的理解。我看到了他身上既有士大夫的清高与气节,又有实业家的魄力和远见。他不是一个被动接受命运安排的人,而是一个主动塑造自己人生轨迹的行动者。有几篇文章,通过挖掘一些鲜为人知的史料,展现了他在困境中的坚韧不拔,以及他内心深处的纠结与思考。这些细节,让张元济先生这个历史人物变得鲜活起来,他不再是一个高高在上的符号,而是一个有血有肉、有喜有忧的普通人,但他又因为他的坚持和成就,成为了不朽的传奇。阅读这些内容,仿佛是在进行一次深入的灵魂对话,让我对“成功”和“价值”有了新的思考。