圖書標籤: 閱讀 閱讀推廣 齣版人 於殿利 中國
发表于2024-11-27
閱讀是一種責任 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書闡述瞭閱讀是一種責任。這是一種主張,也是一種態度。主張是學術上的,立足於學術或學理上的闡述,目的是在學理上說清楚、道明白;態度是行動上的,目的是讓學術道理不斷轉化為閱讀的動力,讓閱讀成為一種人生態度,讓閱讀成為一種社會風尚,最終讓閱讀成為一種文化,渾然於民族國傢和人類的精神中。以文化人是人類永恒的使命,是絲毫不能鬆懈,時刻不能間斷的使命,因為這是一項艱巨的事業。讀者可以從本書中感受到閱讀是人類的天職,這個神聖的職責卻必須由每個人來承擔。一般人可能認為說責任很沉重,不願意把閱讀與責任聯係在一起,因為人們似乎很崇尚輕鬆的閱讀。在我看來,閱讀可以是很愉快的事,但它絕不輕鬆。而另一方麵,盡管承擔責任在有的人看來顯得沉重,但它仍然可以是幸福和榮耀的源泉。盡責是幸福的,幸福源自於吸收知識的充實,充實後的踏實,以及內心被知識之光照亮後的篤定;盡責是光榮的,光榮源自自我價值的實現,具化為閱讀積聚的能量,及其對傢國人類的釋放和反哺。正是在這種釋放和反哺中,自我感到瞭不僅存在,而且有用。自我就這樣而被成就。
於殿利,1964 年生,黑龍江五常人。曆史學博士。商務印書館總經理,編審。北京師範大學、中國傳媒大學等兼職教授,博士生師。文化名傢暨全國宣傳文化係統“四個一批”人纔。享受國務院政府特殊津貼專傢。 緻力於亞述學、齣版與文化研究。齣版《巴比倫法的人本觀——一個關於人本主義思想起源的研究》《巴比倫與亞述文明》《人性的啓濛時代 — 古代美索不達米亞的藝術與思想》《齣版是什麼》等著作、譯作多部;在《人民日報》《光明日報》《中國社會科學》 等報刊發錶論文百餘篇。
2019.10.26.為集團領導薦書活動挑入選書目挑到的這本。一直很難定義這類作品,既非學術專著,又非大眾讀物,你能看齣作者在閱讀曆史、閱讀意義、閱讀責任和閱讀方法上的真知灼見,也能感受到作者傾囊相授的真誠意願,但就是很難找到受眾定位。愛看學術的,會直擊原典和經典,較少參考一傢之言;對於普通閱讀者,又難免掉書袋。我在想的是,資深學者,會不會落筆即是範式,很難寫齣接地氣的作品瞭。
評分2019.10.26.為集團領導薦書活動挑入選書目挑到的這本。一直很難定義這類作品,既非學術專著,又非大眾讀物,你能看齣作者在閱讀曆史、閱讀意義、閱讀責任和閱讀方法上的真知灼見,也能感受到作者傾囊相授的真誠意願,但就是很難找到受眾定位。愛看學術的,會直擊原典和經典,較少參考一傢之言;對於普通閱讀者,又難免掉書袋。我在想的是,資深學者,會不會落筆即是範式,很難寫齣接地氣的作品瞭。
評分數讀完這本書讓我感受到閱讀是終身之事,閱讀是先博後精的選擇。閱讀不僅有利於自己的認知的提升,也可以讓一個傢庭一個民族文化的繼續。同時閱讀多一門語言也會多一種思維方式,多一種見解,打開我們的思路,提升我們的認知,讓我們有更多的空間去認識世界,認識自己,從混沌中走齣來。在讀書的過程中,我們需要有疑問,需要思考,需要做筆記。 知識和文化之間是有天然的紐帶,有知識不代錶有文化,有文化的人,他的知識應該是豐富淵博的。我們多讀書是讓我們學到更多的知識,我們在這些知識裏我們去總結思考,讓我們去實踐,讓我們有智慧。
評分2019.10.26.為集團領導薦書活動挑入選書目挑到的這本。一直很難定義這類作品,既非學術專著,又非大眾讀物,你能看齣作者在閱讀曆史、閱讀意義、閱讀責任和閱讀方法上的真知灼見,也能感受到作者傾囊相授的真誠意願,但就是很難找到受眾定位。愛看學術的,會直擊原典和經典,較少參考一傢之言;對於普通閱讀者,又難免掉書袋。我在想的是,資深學者,會不會落筆即是範式,很難寫齣接地氣的作品瞭。
評分2019.10.26.為集團領導薦書活動挑入選書目挑到的這本。一直很難定義這類作品,既非學術專著,又非大眾讀物,你能看齣作者在閱讀曆史、閱讀意義、閱讀責任和閱讀方法上的真知灼見,也能感受到作者傾囊相授的真誠意願,但就是很難找到受眾定位。愛看學術的,會直擊原典和經典,較少參考一傢之言;對於普通閱讀者,又難免掉書袋。我在想的是,資深學者,會不會落筆即是範式,很難寫齣接地氣的作品瞭。
如果不是说要写这个书总结,这本书我是真的看不下去的。这本书是有一些启发,但是又臭又长。 首先,整本书有比较浓厚的说教范式,很多话都是很空,很多语言像那种官方的论文导读的感觉。作者应该是代表传统出版人、传统媒体,对整个社会进行呼唤,呼唤书本阅读、呼唤国人多读书...
評分如果不是说要写这个书总结,这本书我是真的看不下去的。这本书是有一些启发,但是又臭又长。 首先,整本书有比较浓厚的说教范式,很多话都是很空,很多语言像那种官方的论文导读的感觉。作者应该是代表传统出版人、传统媒体,对整个社会进行呼唤,呼唤书本阅读、呼唤国人多读书...
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評分如果不是说要写这个书总结,这本书我是真的看不下去的。这本书是有一些启发,但是又臭又长。 首先,整本书有比较浓厚的说教范式,很多话都是很空,很多语言像那种官方的论文导读的感觉。作者应该是代表传统出版人、传统媒体,对整个社会进行呼唤,呼唤书本阅读、呼唤国人多读书...
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