圖書標籤: 文化 心理學
发表于2025-01-15
The Optimistic Child pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
[作者&主編簡介]
積極心理學之父
馬丁•塞利格曼
美國心理學傢,“積極心理學之父”。
1998年,以最高票數當選美國心理協會(APA)主席。曾獲美國心理協會兩項大奬——威廉姆斯奬和詹姆斯卡特奬。
從“習得性無助”的研究中走齣來,不再隻關注人性黑暗、脆弱與痛苦的一麵,發齣瞭“積極心理學”的召喚——幫助普通人增加幸福感。
中國教育風雲人物
孫雲曉
中國具有廣泛影響力的少年兒童研究學者、教育傢、作傢。
中國青少年研究中心研究員、副主任,中國傢庭教育學會常務理事,《少年兒童研究》雜誌總編輯,北京師範大學兼職教授。
曾被國務院錶彰為有突齣貢獻的教育科學研究專傢,被中國教育電視颱等機構評為“中國教育風雲人物”,
被中國傢庭生活刊物發行量第一的《傢庭》期刊集團等機構評為“推動中國傢庭文明建設十大緻敬人物”等等。
和Dweck的mindset理論有相通之處,認知訓練看上去有些程式化,期待實踐
評分和Dweck的mindset理論有相通之處,認知訓練看上去有些程式化,期待實踐
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乐观的孩子能够教出来吗? 老塞利格曼说可以。 我也觉得可以,但我们两说的不是同一个“教”。 铁匠干不了农夫的活,再好的镰刀总是想着用锤子的方法使。 同理,一个悲观的父亲如何用老塞的理论教出一个乐观的孩子呢?我怕会适得其反。 一个孩子当初的习得性无助难道不是部分父...
評分 評分 評分教出乐观的孩子: 1遇到挫败,告知孩子,失败是暂时的,通过努力可以战胜困难。2让孩子从小建立起较强的而且适可而止的自尊感3要使孩子经历征服,必须让她经历失败,心情沮丧,以及不断尝试,不断鼓励,直到成功为止。4不管是家长还是老师,在批评孩子时,要先表扬其是聪明懂事...
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