这是一本比较系统地阐述苏联中小学作文教学方法和过程的著作，曾被苏联俄罗斯教育部推荐为苏联语文教师必读书。全书分两编，共八章，分别论述了一般写作能力和特殊写作能力培养的方法和过程。一般写作能力方面，着重论述如何培养审题、表现中心思想、搜集和整理材料、修改文章等能力。特殊写作能力方面，着重论述如何培养些描写文、记叙文、议论文等能力。内容详细具体，叙述生动活泼；既有理论，又有实际；既注意“双基”的掌握和训练，又注意发展智力。它对提高我国中小学作文教学效果和建立作文教学的科学体系，都有一定的参考价值。
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