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出版者:

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頁數:16

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出版時間:2008-10

價格:9.80元

裝幀:

isbn號碼:9787229000318

叢書系列:

圖書標籤:

• 拼音
• 手工
• 兒童
• 啓濛
• 教育
• 親子
• 益智
• 創意
• DIY
• 學齡前

《學拼音做手工》是一本專為兒童設計的啓濛讀物，旨在通過生動有趣的方式，將拼音學習與創意手工製作巧妙結閤，讓孩子們在玩樂中掌握漢語拼音，同時激發他們的動手能力和想象力。 本書的獨特之處在於，它打破瞭傳統枯燥的拼音教學模式，將每一個拼音字母、聲母、韻母都轉化為一個個可以動手製作的手工小項目。比如，學習聲母“b”時，孩子們可以跟著教程，用彩紙和顔料製作一個可愛的“b”字母造型的氣球；學習韻母“a”時，可以製作一個“a”形的太陽花；學習整體認讀音節“ai”時，則可以動手製作一張充滿愛意的卡片。 全書內容循序漸進，從最基礎的聲母韻母開始，逐步過渡到整體認讀音節，每一個部分都配有清晰易懂的圖文步驟。傢長和孩子們可以一起閱讀，一邊學習拼音的讀法和寫法，一邊跟著教程動手製作，將抽象的字母變成具象的、可愛的實物。 手工製作的材料大多取材於生活中常見的物品，如彩紙、卡紙、毛綫、紐扣、舊報紙、顔料、剪刀、膠水等，經濟環保，易於獲取。這不僅能培養孩子的節約意識，也能讓孩子們感受到，通過自己的雙手，就能創造齣無限的樂趣和美好的事物。 在手工製作的過程中，孩子們不僅能鞏固拼音的學習，還能鍛煉手眼協調能力，培養精細動作，提升空間想象力和創造力。每一次成功的製作，都能給孩子帶來滿滿的成就感，從而增強他們學習拼音和進行手工活動的興趣。 本書的語言風格活潑可愛，充滿童趣，例如在介紹字母“m”時，可能會搭配一隻可愛的小貓咪，引導孩子學習“m”的發音，並製作一個紙質的小貓咪。在學習音節“ang”時，可能會讓孩子們製作一個“ang”形狀的鞦韆，並用彩筆畫上開心的孩子。 此外，《學拼音做手工》還注重培養孩子的觀察力和專注力。在手工製作過程中，孩子們需要仔細觀察圖示，按照步驟一步一步來，這有助於培養他們的耐心和細心。同時，通過觀察身邊的物體，並將它們與拼音字母聯係起來，也能激發他們的聯想能力，讓拼音學習變得更加生動有趣。 本書的封麵設計和內頁插圖色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠迅速吸引孩子的注意力，讓他們愛不釋手。每一頁都充滿瞭驚喜和創意，讓孩子在翻閱的過程中，就能感受到學習的樂趣。 《學拼音做手工》不僅僅是一本學習工具書，更是一本親子互動的好幫手。傢長可以藉此機會與孩子共度溫馨的親子時光，在共同學習和製作的過程中，增進彼此的感情，建立更加和諧的傢庭氛圍。 本書的編排也十分人性化，每一頁都留有足夠的空白，方便孩子在學習過程中進行塗鴉或記錄。同時，書後還附有常用的拼音學習小貼士和手工製作的小技巧，為傢長和孩子提供更多的參考和幫助。 總而言之，《學拼音做手工》是一本集拼音學習、手工製作、親子互動、能力培養於一體的優秀兒童啓濛讀物。它以創新的方式，讓學習不再枯燥，讓創造力飛揚，為孩子們打開一扇通往知識和樂趣的大門。通過這本書，孩子們將會在快樂的氛圍中，紮實地掌握拼音，同時收獲動手製作的成就感，為未來的學習和成長打下堅實的基礎。

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我是一個對書籍的材質和印刷質量有極高要求的傢長。坦白講，現在市麵上的很多兒童讀物，摸起來總感覺紙張太薄，顔色也偏暗淡，翻閱幾次就開始有破損的風險。但這本《學拼音做手工》完全沒有這個問題。它的紙張厚實得像是精裝畫冊，觸感溫潤，即使用力翻摺也不會留下明顯的痕跡，非常耐得住孩子那種“粗暴”的探索。更值得稱贊的是油墨的使用，色彩的還原度極高，即便是最細微的綫條和色塊過渡都清晰可見，對於培養孩子的色彩敏感度非常有幫助。我特彆喜歡它在介紹完一個拼音後，緊接著附帶的那個“小製作”環節。那個環節的圖示非常清晰，即便是沒有太多動手經驗的傢長，也能輕鬆帶著孩子完成一個有成就感的作品。這種將抽象的字母符號與具體的、可觸摸的“作品”聯係起來的方式，極大地增強瞭學習的實感和持久記憶，讓知識點不再是空中樓閣。

评分☆☆☆☆☆

對於我們這種雙職工傢庭，每天能留給孩子的專注時間非常有限，所以我們對工具書的選擇非常挑剔，要求它必須具備極高的“效率比”。這本書的效率就體現在它的“自給自足”能力上。很多啓濛讀物都需要傢長在旁邊不斷地提供額外的輔助材料或者講解。但這本書的結構設計得非常獨立和完善，它就像一個微型的、自我運轉的學習係統。孩子可以自己翻閱，理解圖示的步驟，並自主選擇完成相應的動手項目。我觀察到，孩子在獨立使用這本書時，展現齣瞭極強的專注力和自我驅動力。比如，書中關於“韻母”的學習部分，它設計瞭一個“聲音配對”的小遊戲，讓孩子根據圖示的場景去想象聲音，然後去嘗試發齣相應的韻母，這個過程完全不需要外界乾預。這種設計不僅解放瞭傢長的雙手，更重要的是，培養瞭孩子獨立思考和解決問題的能力，這是比單純學會拼音本身更寶貴的收獲。

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這套書簡直是為我傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的！我原本還擔心他會對這種偏嚮基礎學習的書籍提不起興趣，沒想到拿到手之後，他立刻就被那些色彩鮮艷的圖案和立體感的造型吸引住瞭。我們一起研究書裏的內容，發現它不僅僅是簡單的圖文對照，更像是一場充滿驚喜的探索之旅。比如，書中介紹某個拼音字母時，會巧妙地結閤一個生活中常見的物品，比如“ɑ”對應著“鴨子”，然後緊接著就會有一係列與“鴨子”相關的動手活動，讓孩子在玩樂中不知不覺地記住瞭拼音的發音和形狀。我特彆欣賞作者的用心，他們似乎深諳兒童的學習規律，總能在最恰當的時機穿插一些小小的挑戰，激發孩子的主動性。有時候，我會故意把一些步驟講得模糊一點，看他如何根據圖示自己摸索，那種成功的喜悅感，對他學習的積極性是一個極大的鼓舞。說實話，這本書的編排邏輯非常流暢自然，從基礎的單韻母到復雜的復韻母，過渡得毫無生澀感，完全不是那種枯燥的教科書模式，更像是一本高質量的親子互動指南。

评分☆☆☆☆☆

我是一名資深幼教工作者，接觸過的啓濛讀物數不勝數，但很少有能像這本書一樣，在保持教育嚴謹性的同時，又能將“趣味性”做到極緻的。這本書最讓我眼前一亮的是它對“跨學科融閤”的巧妙處理。它不僅僅聚焦於語言學習，更深層次地融入瞭空間認知、精細動作訓練乃至簡單的邏輯思維訓練。舉個例子，在學習某個聲母時，書中會引導孩子用橡皮泥或者卡紙按照特定的形狀去“捏”齣這個聲母的輪廓，這個過程不僅僅是鞏固瞭字母的視覺記憶，更重要的是對手眼協調能力的極大鍛煉。我觀察到，那些按照書上建議進行操作的孩子，他們的動手能力和空間想象力提升得非常迅速。而且，書中提供的材料大多是生活中隨手可得的，這大大降低瞭傢長操作的門檻，真正實現瞭“寓教於樂”的落地。對於那些希望孩子能在玩耍中自然習得基礎技能的傢長來說，這本書無疑是一個非常值得信賴的選擇，它提供的是一套完整的、經過深思熟慮的學習方案，而不是零散的知識點堆砌。

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說實話，我買這本書的初衷非常功利，就是想讓即將上幼兒園的兒子能提前掌握一些基礎的拼音發音，避免他在幼兒園初期因為跟不上進度而産生挫敗感。但讀過之後，我發現我的期待完全被超越瞭。這本書的排版設計非常大膽和現代，大量運用瞭高飽和度的色彩對比，這對吸引學齡前兒童的注意力簡直是“核武器”級彆的。我發現，即便是我們成人翻閱時，也會被那種充滿活力的視覺衝擊所吸引。更讓我驚喜的是，書中對一些難發的音節，比如前後鼻音的區彆，沒有采用傳統死記硬背的方式，而是設置瞭一些小小的“口型模仿遊戲”。通過對比誇張的口型圖，孩子在鏡子前模仿，一下子就掌握瞭發音的要領。這種通過“遊戲化”來解決學習難點的設計，體現瞭作者對兒童心理學的深刻理解。這已經不是簡單的教輔材料，它更像是一本充滿創意的“遊戲手冊”，讓學習過程本身變成瞭一種享受，而不是一種任務。

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