学拼音做手工 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:16

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出版时间:2008-10

价格:9.80元

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isbn号码:9787229000318

丛书系列:

图书标签:

• 拼音
• 手工
• 儿童
• 启蒙
• 教育
• 亲子
• 益智
• 创意
• DIY
• 学龄前

《学拼音做手工》是一本专为儿童设计的启蒙读物，旨在通过生动有趣的方式，将拼音学习与创意手工制作巧妙结合，让孩子们在玩乐中掌握汉语拼音，同时激发他们的动手能力和想象力。 本书的独特之处在于，它打破了传统枯燥的拼音教学模式，将每一个拼音字母、声母、韵母都转化为一个个可以动手制作的手工小项目。比如，学习声母“b”时，孩子们可以跟着教程，用彩纸和颜料制作一个可爱的“b”字母造型的气球；学习韵母“a”时，可以制作一个“a”形的太阳花；学习整体认读音节“ai”时，则可以动手制作一张充满爱意的卡片。 全书内容循序渐进，从最基础的声母韵母开始，逐步过渡到整体认读音节，每一个部分都配有清晰易懂的图文步骤。家长和孩子们可以一起阅读，一边学习拼音的读法和写法，一边跟着教程动手制作，将抽象的字母变成具象的、可爱的实物。 手工制作的材料大多取材于生活中常见的物品，如彩纸、卡纸、毛线、纽扣、旧报纸、颜料、剪刀、胶水等，经济环保，易于获取。这不仅能培养孩子的节约意识，也能让孩子们感受到，通过自己的双手，就能创造出无限的乐趣和美好的事物。 在手工制作的过程中，孩子们不仅能巩固拼音的学习，还能锻炼手眼协调能力，培养精细动作，提升空间想象力和创造力。每一次成功的制作，都能给孩子带来满满的成就感，从而增强他们学习拼音和进行手工活动的兴趣。 本书的语言风格活泼可爱，充满童趣，例如在介绍字母“m”时，可能会搭配一只可爱的小猫咪，引导孩子学习“m”的发音，并制作一个纸质的小猫咪。在学习音节“ang”时，可能会让孩子们制作一个“ang”形状的秋千，并用彩笔画上开心的孩子。 此外，《学拼音做手工》还注重培养孩子的观察力和专注力。在手工制作过程中，孩子们需要仔细观察图示，按照步骤一步一步来，这有助于培养他们的耐心和细心。同时，通过观察身边的物体，并将它们与拼音字母联系起来，也能激发他们的联想能力，让拼音学习变得更加生动有趣。 本书的封面设计和内页插图色彩鲜艳，卡通形象可爱，能够迅速吸引孩子的注意力，让他们爱不释手。每一页都充满了惊喜和创意，让孩子在翻阅的过程中，就能感受到学习的乐趣。 《学拼音做手工》不仅仅是一本学习工具书，更是一本亲子互动的好帮手。家长可以借此机会与孩子共度温馨的亲子时光，在共同学习和制作的过程中，增进彼此的感情，建立更加和谐的家庭氛围。 本书的编排也十分人性化，每一页都留有足够的空白，方便孩子在学习过程中进行涂鸦或记录。同时，书后还附有常用的拼音学习小贴士和手工制作的小技巧，为家长和孩子提供更多的参考和帮助。 总而言之，《学拼音做手工》是一本集拼音学习、手工制作、亲子互动、能力培养于一体的优秀儿童启蒙读物。它以创新的方式，让学习不再枯燥，让创造力飞扬，为孩子们打开一扇通往知识和乐趣的大门。通过这本书，孩子们将会在快乐的氛围中，扎实地掌握拼音，同时收获动手制作的成就感，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

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这套书简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定做的！我原本还担心他会对这种偏向基础学习的书籍提不起兴趣，没想到拿到手之后，他立刻就被那些色彩鲜艳的图案和立体感的造型吸引住了。我们一起研究书里的内容，发现它不仅仅是简单的图文对照，更像是一场充满惊喜的探索之旅。比如，书中介绍某个拼音字母时，会巧妙地结合一个生活中常见的物品，比如“ɑ”对应着“鸭子”，然后紧接着就会有一系列与“鸭子”相关的动手活动，让孩子在玩乐中不知不觉地记住了拼音的发音和形状。我特别欣赏作者的用心，他们似乎深谙儿童的学习规律，总能在最恰当的时机穿插一些小小的挑战，激发孩子的主动性。有时候，我会故意把一些步骤讲得模糊一点，看他如何根据图示自己摸索，那种成功的喜悦感，对他学习的积极性是一个极大的鼓舞。说实话，这本书的编排逻辑非常流畅自然，从基础的单韵母到复杂的复韵母，过渡得毫无生涩感，完全不是那种枯燥的教科书模式，更像是一本高质量的亲子互动指南。

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我是一个对书籍的材质和印刷质量有极高要求的家长。坦白讲，现在市面上的很多儿童读物，摸起来总感觉纸张太薄，颜色也偏暗淡，翻阅几次就开始有破损的风险。但这本《学拼音做手工》完全没有这个问题。它的纸张厚实得像是精装画册，触感温润，即使用力翻折也不会留下明显的痕迹，非常耐得住孩子那种“粗暴”的探索。更值得称赞的是油墨的使用，色彩的还原度极高，即便是最细微的线条和色块过渡都清晰可见，对于培养孩子的色彩敏感度非常有帮助。我特别喜欢它在介绍完一个拼音后，紧接着附带的那个“小制作”环节。那个环节的图示非常清晰，即便是没有太多动手经验的家长，也能轻松带着孩子完成一个有成就感的作品。这种将抽象的字母符号与具体的、可触摸的“作品”联系起来的方式，极大地增强了学习的实感和持久记忆，让知识点不再是空中楼阁。

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说实话，我买这本书的初衷非常功利，就是想让即将上幼儿园的儿子能提前掌握一些基础的拼音发音，避免他在幼儿园初期因为跟不上进度而产生挫败感。但读过之后，我发现我的期待完全被超越了。这本书的排版设计非常大胆和现代，大量运用了高饱和度的色彩对比，这对吸引学龄前儿童的注意力简直是“核武器”级别的。我发现，即便是我们成人翻阅时，也会被那种充满活力的视觉冲击所吸引。更让我惊喜的是，书中对一些难发的音节，比如前后鼻音的区别，没有采用传统死记硬背的方式，而是设置了一些小小的“口型模仿游戏”。通过对比夸张的口型图，孩子在镜子前模仿，一下子就掌握了发音的要领。这种通过“游戏化”来解决学习难点的设计，体现了作者对儿童心理学的深刻理解。这已经不是简单的教辅材料，它更像是一本充满创意的“游戏手册”，让学习过程本身变成了一种享受，而不是一种任务。

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我是一名资深幼教工作者，接触过的启蒙读物数不胜数，但很少有能像这本书一样，在保持教育严谨性的同时，又能将“趣味性”做到极致的。这本书最让我眼前一亮的是它对“跨学科融合”的巧妙处理。它不仅仅聚焦于语言学习，更深层次地融入了空间认知、精细动作训练乃至简单的逻辑思维训练。举个例子，在学习某个声母时，书中会引导孩子用橡皮泥或者卡纸按照特定的形状去“捏”出这个声母的轮廓，这个过程不仅仅是巩固了字母的视觉记忆，更重要的是对手眼协调能力的极大锻炼。我观察到，那些按照书上建议进行操作的孩子，他们的动手能力和空间想象力提升得非常迅速。而且，书中提供的材料大多是生活中随手可得的，这大大降低了家长操作的门槛，真正实现了“寓教于乐”的落地。对于那些希望孩子能在玩耍中自然习得基础技能的家长来说，这本书无疑是一个非常值得信赖的选择，它提供的是一套完整的、经过深思熟虑的学习方案，而不是零散的知识点堆砌。

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对于我们这种双职工家庭，每天能留给孩子的专注时间非常有限，所以我们对工具书的选择非常挑剔，要求它必须具备极高的“效率比”。这本书的效率就体现在它的“自给自足”能力上。很多启蒙读物都需要家长在旁边不断地提供额外的辅助材料或者讲解。但这本书的结构设计得非常独立和完善，它就像一个微型的、自我运转的学习系统。孩子可以自己翻阅，理解图示的步骤，并自主选择完成相应的动手项目。我观察到，孩子在独立使用这本书时，展现出了极强的专注力和自我驱动力。比如，书中关于“韵母”的学习部分，它设计了一个“声音配对”的小游戏，让孩子根据图示的场景去想象声音，然后去尝试发出相应的韵母，这个过程完全不需要外界干预。这种设计不仅解放了家长的双手，更重要的是，培养了孩子独立思考和解决问题的能力，这是比单纯学会拼音本身更宝贵的收获。

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