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图书标签: 教育 教学 个人发展 ＃教育工作者 有效备课·上课·听课·评课 随笔集 评课 备课
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发表于2024-11-12
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图书描述
《有效教学丛书:有效备课•上课•听课•评课》编写时立足于一线老师的爱读好用，以主题的形式，从大家耳熟能详的经典名言或新课程理念出发，以典型案例丰富具体名言或理念，再用操作要点引领老师们把新课程理念转化为行动。在每一个主题后面，我们还提供了拓展阅读材料，以期让老师们拓宽视野、开放思维。
著者简介
余文森，教育学教授，1963年7月出生于福建省莆田市，1985年毕业于华东师范大学教育系。现为教育部福建师范大学基础教育课程研究中心常务副主任，国家基础教育课程改革课程专家工作组核心成员，教育部新课程教学专业支持工作项目组召集人，全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新课程与学习方式转变”实验研究分课题负责人，教育部少数民族贫困地区教师培训专家组成员。
图书目录
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用户评价
看过备课和上课部分，是为准备到中学讲心理健康课看的，可以说这是本技术手册，不讲怎么做才能有效，而是列举了很多无效的做法。教育的理念之一是，不仅让人知道要做什么，还要知道不要做什么。
评分本书写作风格太过于严肃，不够通俗易懂。书中的很多表达实在不是我喜欢的讲述方式，当然一本书总有它的优点，实在不想再花费时间去大海捞针了。看完第一篇和第二篇，放弃
评分有点有用
评分本书写作风格太过于严肃，不够通俗易懂。书中的很多表达实在不是我喜欢的讲述方式，当然一本书总有它的优点，实在不想再花费时间去大海捞针了。看完第一篇和第二篇，放弃
评分本书写作风格太过于严肃，不够通俗易懂。书中的很多表达实在不是我喜欢的讲述方式，当然一本书总有它的优点，实在不想再花费时间去大海捞针了。看完第一篇和第二篇，放弃
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