中学生规范汉字书写教程

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出版者:
作者:张学鹏
出品人:
页数:45
译者:
出版时间:2008-8
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787540118426
丛书系列:
图书标签:
  • 开挂
  • 汉字书写
  • 规范汉字
  • 中学生
  • 书法
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  • 汉字教程
  • 教育
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  • 基础训练
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具体描述

《中学生规范汉字书写教程1》把打好扎实的基本功为基本出发点,系统地讲解了楷书基本笔画的书写方法和技巧,同时还精心选取了1000个具有代表性的常用汉字,使写字课与语文练习有机结合,在认字的同时,对其中每个汉字的书写和笔顺进行了详细的示范和讲解,指导学生用正确的方法进行书写练习,同时还安排了科学有效的强化训练,促使学生的练字始终建立在扎实的基本功基础之上。

本册教程第一部分系统地讲解了汉字规范书写和应该注意的方法,引导学生一丝不苟地细心观察、认真把握每个字的特点和书写要求;第二部分介绍了部分独体字的结构规律,从而使学生学会正确地安排字的间架结构,掌握字的间架结构的基本要领。从楷书过渡到实用快捷的行楷书;第三部分讲解了行楷的书写原则和基本要求,引导学生实现从楷书到行楷的转变。

为了使写字教学富有知识性、趣味性,开阔视野,本册还特别设计编写了写字常识和书法术语。内容包括书法简史、历代名家、古代书论、名碑名帖等几大类,使学生在练字的同时,了解祖国文字的产生和书法艺术发展的脉络,了解五千年华夏灿烂文化的渊源,同时使学生对书法常识和书法知识有更多的了解和掌握,有效地激发学生练字的热情,提高学生练字兴趣,消除练字过程中重复单调的枯燥感,这对写字的教与书写都会大有裨益。

《笔尖上的规范:中学生规范汉字书写教程》 内容简介: 在信息爆炸的时代,汉字作为中华文明的独特载体,其规范、美观的书写不仅是个人文化素养的体现,更是传承和发扬民族传统文化的重要途径。本书《笔尖上的规范:中学生规范汉字书写教程》正是为广大中学生量身打造的一本实用性、指导性极强的汉字书写指导书。它旨在帮助读者从零开始,系统掌握汉字的基本结构、笔画规范、偏旁部首的组合规律,最终达到书写清晰、准确、美观的目标。 本书并非简单的字帖堆砌,而是融汇了科学的书写理论、丰富的实践经验和针对性的练习方法。它将带你深入了解汉字书写的奥秘,从认识汉字的“骨骼”——基本笔画,到理解汉字的“血肉”——结构组合,再到掌握汉字的“神韵”——运笔技巧,一步一个脚印,稳步提升书写水平。 核心内容亮点: 科学的汉字结构解析: 本书深入剖析了汉字的基本结构类型,如独体字、左右结构、上下结构、杂合结构等,并详细讲解了各类结构中各部分笔画的长短、大小、轻重、疏密等关系,帮助读者建立清晰的结构认知,避免出现结构错乱、比例失调等问题。 精准的笔画规范指导: 针对汉字书写的26个基本笔画,本书提供了清晰的起笔、行笔、收笔要领,以及不同笔画在不同位置的书写注意事项。例如,横的平直与起伏,竖的挺直与弯曲,撇的轻盈与有力,捺的舒展与厚重,点的位置与形态等,都进行了细致的讲解和示范。 实用的偏旁部首学习: 偏旁部首是构成汉字的基本单元。本书系统梳理了常用偏旁部首的书写规律,包括它们的形体变化、在不同位置的变形规则以及如何与其他部分和谐搭配,让读者能够举一反三,触类旁通,快速掌握大量汉字的结构特点。 系统的练习方法与技巧: 为了让学习效果最大化,本书设计了一系列循序渐进的练习方法。从单字的描摹、临写,到词语、句子的组合练习,再到篇章的书写指导,每一个环节都精心设计,旨在帮助读者将理论知识转化为实际书写能力。同时,书中也强调了书写姿势、握笔姿势等基础要素的重要性,以及如何通过科学的练习来培养良好的书写习惯。 精选的示范字帖: 配合理论讲解,本书精选了大量规范、美观的示范汉字,涵盖了常用汉字、常见错误字以及重点字词。这些示范字均经过专业设计,笔画清晰,结构准确,为读者提供了最直观的学习范本。 常见错误分析与纠正: 针对中学生在汉字书写过程中常见的错误,如笔画不清、结构变形、大小不一、重心不稳等,本书进行了深入的分析,并提供了具体的纠正方法和练习建议,帮助读者及时发现并改正自己的书写问题。 汉字书写审美鉴赏: 除了技巧性的指导,本书还融入了对汉字书写美学的初步探讨,引导读者感受汉字之美,体会笔画的韵律感和结构的平衡美,从而激发对汉字书写的兴趣和热爱。 便捷的学习路径: 本书的编排结构清晰,内容由浅入深,语言通俗易懂,即使是初学者也能轻松上手。学习路径明确,读者可以按照章节顺序进行系统学习,也可以根据自身情况,针对性地选择性学习。 适用对象: 本书主要面向全国各年龄段的中学生,包括小学高年级、初中及高中学生。同时也适用于希望规范汉字书写、提升个人书写水平的社会各界人士,以及为孩子提供汉字书写指导的家长和教师。 学习本书的收获: 通过系统的学习和有规律的练习,读者将能够: 深刻理解汉字结构规律,掌握正确的书写方法。 写出笔画清晰、结构准确、大小匀称的汉字。 提高汉字书写的速度和效率。 培养规范、整洁的书写习惯,提升卷面整洁度。 增强对汉字文化的认同感和自豪感。 在语文学习、考试以及日常生活中,展现出良好的书写风貌。 《笔尖上的规范:中学生规范汉字书写教程》不仅是一本学习汉字书写的工具书,更是一扇通往汉字书写艺术的大门,它将陪伴你一起,用笔尖书写规范,用文字传递力量,用书写展现风采。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计和纸张质量也值得称赞,这对于练字本来说太重要了。我以前买过一些纸张很薄的书,用钢笔或者稍微用力一点的签字笔写,墨水就会洇到背面去,导致后面的练习完全没法看。但这本教程的纸张厚实,吸墨性处理得非常好,即便是用我最爱用的那种出墨量比较大的水性笔练习,背面也基本看不到墨迹,这让我可以更放心地去尝试和涂改。而且,书本的装订方式也很平整,可以完全摊开放在桌面上,这在练习横向长句或者大篇幅练习时至关重要,不用费力地去按住书页的边缘,保证了书写时的平稳性。此外,它的版式布局非常清爽,不像有些教程那样把密密麻麻的文字和字帖塞在一起,留白恰到好处,让读者的视觉焦点能完全集中在每一个字帖的细节上。这种对读者体验的重视,从侧面反映了作者对于“规范”二字不仅仅是内容上的要求,更是制作过程中的一种追求。

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这本书真是让我茅塞顿开,尤其是对于那些总觉得自己的字写得不够“规矩”的同学来说。我记得我以前写字的时候,总是东倒西歪的,横平竖直这种最基本的功力都拿捏不好,总觉得自己好像永远也练不出那种印刷体一样的工整。这本书的编排方式非常注重基础,它不是简单地给你一堆字让你去抄,而是深入到每一个笔画的起笔、行笔和收笔,那种对细节的把控,简直就是手把手教学。比如,它会非常细致地讲解“横”和“竖”之间的细微差别,以及在不同结构中应该如何调整力度和角度,这些都是我以前在课本上学不到的“心法”。更让我惊喜的是,它似乎懂得我们中学生的心理,排版一点也不枯燥,图文并茂,很多例子的选择也非常贴近我们的日常生活和学习场景,读起来一点也不会有那种填鸭式的压力感。我按照书里的一些练习方法坚持了一段时间,明显感觉到自己的字在结构上更加稳定了,不再是那种松散的样子,而是有了一种向内收敛的精气神。对于想要在语文课上拿高分的我来说,这简直是雪中送炭,因为老师总说我的卷面影响了阅卷心情,现在我终于有了可以炫耀的资本了。

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我一直以为练字就是日复一日地描摹古人的法帖,直到我拿起这本教程,才发现自己对“规范”的理解太片面了。这本书的独特之处在于它强调的是“现代规范”,也就是我们考试和日常书写中最需要的那种清晰、易读、符合国家标准的字体。它没有过多地纠缠于书法艺术的那些玄妙理论,而是非常务实地聚焦于“如何写对”。其中关于间架结构的部分,简直是神来之笔。它把复杂的汉字拆解成一个个模块,告诉你笔画之间的呼应关系,比如左右结构中“左窄右宽”的原则,以及上下结构中“主次分明”的要领。我以前写“赢”字总是觉得很拥挤,自己也说不上哪里不对劲,翻到这本书里关于结构平衡的讲解,一下子就明白了,原来是收尾的笔画过于放松导致的整体失衡。这种系统性的、带有逻辑性的指导,比我随便找一本字帖瞎练要高效一百倍。而且,书里对一些常用偏旁部首的单独训练也很有针对性,让人感觉每一步练习都有明确的目的性,不会让人在大量重复中感到迷失方向,真正做到了把枯燥的练习变得有章可循,有迹可循。

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说实话,我刚拿到这本书时,有点担心它会像其他同类书籍一样,内容过于陈旧,充斥着大量我用不上的繁体字或者生僻的笔法讲解。但出乎意料的是,它的选材非常与时俱进。它选取的范字都是我们日常作文、试卷和笔记中出现频率最高的那些字,这大大提高了我们学习的效率。更让我欣赏的是,它在讲解过程中,巧妙地穿插了一些关于书写习惯和握笔姿势的细节纠正。比如,它会用图示告诉你,正确的握笔位置应该距离笔尖多远,什么样的力度最适合中等硬度的中性笔,这些都是长期以来困扰我的小问题。很多时候,我们字写不好,并不是因为我们“不会写”,而是因为我们的书写工具和身体姿态不对。这本书就像一位耐心的陪练老师,不仅教你招式,还帮你调整站姿。我按照书里建议调整了握笔姿势后,写长了字手腕也不容易酸痛了,这简直是体贴入微的设计,让我在追求字迹美观的同时,也兼顾了长时间书写的舒适度。

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最让我觉得受益匪浅的,是它在“个性化”与“规范化”之间找到了一个绝佳的平衡点。很多人担心练字就是把自己变成一个复印机,千篇一律。但这本书并没有鼓励这种机械式的模仿。它用大量的对比案例,清晰地展示了哪些地方是**必须**保持统一的规范(比如基本笔画的形态和结构比例),哪些地方是可以根据个人的书写习惯进行微调的(比如起笔的轻重变化)。它教会我们理解规范背后的逻辑,而不是死记硬背。通过学习这本书,我逐渐理解了,规范不是束缚,而是一种提高效率和清晰度的工具。当我理解了这一点,我写出来的字虽然依旧有我自己的“味道”,但整体的结构和笔画走向都变得更加端正和有力。这本教程更像是一套武功心法,它传授的是思维模式,而不是简单的招式。对于我这种追求效率和实用性的中学生来说,这种“授人以渔”的教育方式,远比单纯的“照猫画虎”要珍贵得多,也更符合我们对自我提升的期待。

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