高中英语综合知识300篇

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页数:251
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出版时间:2008-10
价格:16.00元
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isbn号码:9787811114461
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 英语学习
  • 综合能力
  • 知识点
  • 应试技巧
  • 词汇语法
  • 阅读理解
  • 写作
  • 完形填空
  • 模拟题
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具体描述

《高中英语综合知识300篇》着重讲解了代词,复合形容词,副词,介词等一些词的用法。为了适应当代高中阶段英语学习的要求和方向,我们选取了高考真题和其他热门英语真题,针对并结合教师教学、学生自学的课堂、课余时间,我们在题量的设计上精益求精,尽量满足实际需要,以免造成不必要的浪费,故合理分配知识点、题型300篇的练习量,这样既对知识点进行了全面的梳理,又起到了训练中熟悉、提高的效果。

《解锁词汇:高考英语核心词汇速记与应用》 本书旨在帮助高中生系统、高效地掌握高考英语核心词汇,突破词汇障碍,为听、说、读、写四大能力的长足发展奠定坚实基础。不同于泛泛而谈的词汇列表,本书聚焦高考词汇的精准度和实用性,提供一套科学、个性化的词汇学习方案,让学生在有限的时间内获得最大的学习成效。 核心亮点: 精选高考必备词汇: 严格筛选历年高考真题、模拟题以及各省市重点中学教学大纲中反复出现的高频核心词汇,涵盖高考大纲要求的所有词汇量。每个词汇都附有准确、简洁的英文释义,并配以贴合高中生理解习惯的中文解释,力求清晰明了。 多维度词汇记忆法: 告别死记硬背的低效模式,本书整合了多种科学记忆方法: 词根词缀法: 深入剖析常用词根、词缀的含义及其派生规律,帮助学生举一反三,触类旁通,快速掌握大量相关词汇。 语境联想法: 提供大量例句,这些例句均源自真实的英语语篇,包含高中英语教材、高考真题及常见写作话题,让学生在生动的语境中理解词汇的用法和搭配,加深记忆。 分类归纳法: 将词汇按照主题(如教育、科技、环保、文化、健康、社会等)进行分类,方便学生进行系统性学习和复习,有助于构建清晰的词汇网络。 形近义近词辨析: 精选易混淆的形近词和义近词,通过对比分析,帮助学生准确辨别细微差别,避免误用。 “词汇+用法”同步提升: 本书不只关注词汇的“认”,更注重词汇的“用”。每个核心词汇都附有至少两个精心设计的例句,这些例句不仅展示了词汇的基本含义,更体现了其在不同语境下的实际应用,包括搭配、固定用法、短语动词等。此外,书中还设置了配套的练习题,包含填空、选词填空、句子改写等题型,帮助学生巩固所学词汇,并将词汇知识转化为实际运用能力。 专题拓展与能力训练: 高考常用短语与搭配: 总结高考英语中出现频率极高的短语、固定搭配及习语,这些是提升阅读理解和写作得分的关键。 词汇辨析与误用纠正: 针对学生学习中常见的词汇误用现象,进行专题分析和纠正,提高语言的准确性。 写作高分词汇: 提供针对不同写作话题(如议论文、书信、记叙文等)的特色词汇和表达,帮助学生提升写作的亮点和深度。 智能化复习建议: 结合艾宾浩斯遗忘曲线理论,为学生提供科学的复习周期建议,帮助学生高效巩固词汇,实现长期记忆。 本书优势: 针对性强: 完全契合高考英语词汇要求,是备考学生最直接、最有效的学习工具。 方法科学: 采用多种科学记忆方法,告别低效,提升学习乐趣和效率。 实用性高: 注重词汇的实际运用,将词汇学习与听说读写能力提升紧密结合。 体系完整: 从核心词汇到短语搭配,从基础记忆到应用拓展,形成完整的词汇学习闭环。 易于上手: 版式设计清晰,内容编排合理,方便学生自主学习和查阅。 适用人群: 所有高中生,特别是备战高考英语的考生。 使用建议: 建议学生在每天学习新词汇的同时,积极回顾旧词汇,并尝试将学到的词汇运用到写作和口语练习中。坚持按照书中的复习计划进行,定能显著提升英语词汇量和运用能力,为高考英语取得优异成绩奠定坚实基础。

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读后感

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用户评价

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我一直认为,学英语不仅仅是学语言符号,更是要学习运用这些符号的“文化资本”。《高中英语综合知识300篇》在这方面做得非常出色,它简直是一本浓缩的“西方文化速成指南”。书中的很多篇目都巧妙地植入了大量的文化背景知识,比如美国教育体系的特点、英国的贵族传统、或者某个特定节日背后的历史渊源。我以前在做一些涉及文化背景的阅读题时,总是靠猜测或模糊的记忆蒙混过关,但读了这本书后,很多之前模糊的概念都变得清晰起来。例如,书中一篇关于“Thanksgiving”的文章,它不仅解释了节日的由来,还对比了不同地区人们庆祝的方式,让我对这个概念有了立体化的认识。这种知识的补充,让我在遇到相关话题时,不仅能理解文章表面的信息,更能洞察到作者的文化预设。可以说,这本书为我构建了一个坚实的文化地基,让我在面对那些带有强烈文化色彩的英语表达时,能够自信地理解其深层含义,真正做到了“知其然,更知其所以然”。

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我必须得吐槽一下市面上很多所谓的“高阶”英语辅导材料,它们往往在难度上拔得太高,把学生吓得够呛,内容选材也常常是国外大学的论文节选,完全不接地气。而这本《高中英语综合知识300篇》在难度把握上做得相当到位,真正体现了“高中”二字。它的编排遵循了一个非常科学的螺旋上升原则。一开始的篇目可能只是稍微增加了一点点难度,让你感觉如沐春风,建立了学习的惯性。然后,每隔一段时间,就会出现几个“拦路虎”级别的文章,这些文章会集中考察你前面积累的各种知识点和技能。这种设计让我感觉自己像是在攀登一座设计合理的阶梯,每一步都有明确的目标,而且每登高一层,视野都会开阔一分。我特别喜欢它在解析中对“潜在陷阱”的提醒,很多时候,我做错题就是因为不小心落入了出题人的某些小圈套,而这本书提前帮我把这些“雷区”都标注出来了,这比我自己反复踩坑要有效率得多。对于我这种基础还行,但总想追求更稳定高分的学生来说,这本书的精细化训练太重要了。

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对于一个英语学习的“老油条”来说,能够真正让我眼前一亮的材料已经不多见了。但这本《高中英语综合知识300篇》做到了。它的语言风格极其多样化,这一点在我看来是它最大的亮点之一。它不拘泥于传统的议论文或记叙文,里面包含了大量的说明文、散文诗、甚至是访谈录的片段。这意味着,我们必须灵活地切换自己的阅读语态和思维模式。比如,在阅读一篇带有强烈个人情感色彩的散文时,我得学会体会字里行间的情绪波动;而在面对一篇结构严谨的科技说明文时,我则必须专注于信息流和逻辑连接词。这种全方位的“语言体操”训练,极大地增强了我对不同文本类型的适应能力。而且,书中的某些文章的选材角度非常独特,它们往往能从一个全新的视角来解读我们熟悉的文化现象或社会问题,这不仅提升了我的语言能力,也间接拓宽了我的批判性思维。这本书读完后,我感觉自己看世界的方式都有点不一样了,这是一种潜移默化的能力提升,远超刷题本身带来的效果。

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说实话,我对各种“综合知识”类的英语书一向持保留态度,总觉得它们要么太偏学术,要么就是内容零散,不成体系。但是这本《高中英语综合知识300篇》彻底颠覆了我的看法。它的内容广度令人惊喜,从时事热点到文化背景,再到科学前沿,似乎涵盖了高中阶段所有可能涉及到的背景知识。我最欣赏的是它对这些知识的整合方式。它不是简单地罗列信息,而是巧妙地将这些知识点融入到不同体裁的阅读材料中。比如,当讲到环境保护时,它会用一篇新闻报道介绍最新的气候变化协议,紧接着可能是一篇科普短文解释某个生态系统的工作原理。这种“知识+语境”的模式,极大地拓展了我的词汇量,而且这些词汇都是在实际语境中学习到的,记忆深刻。更重要的是,它培养了我对英语世界的好奇心。现在做阅读题时,我不再是单纯地在“找答案”,而是会主动去思考作者的立场和意图,这让学习过程变得更加主动和有趣了。这本书的价值远超出一本应试工具书的范畴,它更像是一扇通往更广阔英语世界的窗户。

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这本书简直是英语学习的“神助攻”!我是一个正在为高考冲刺的高三学生,平时感觉自己的阅读理解部分总是提不上来,长难句分析起来头疼,词汇量也总觉得不够用。拿到这本书后,我立刻被它内容安排的逻辑性吸引住了。它不像市面上很多教辅那样只是一味地堆砌知识点或者难度不一的阅读材料。这本书的选材非常贴合我们高中英语的考试要求,而且更关键的是,它的解析部分做得极其细致。比如一个长难句,它会把主干、定语从句、状语从句一层层剥开来分析,看得我茅塞顿开。我以前觉得有些语法规则很抽象,但通过书中的例句和解析,它们一下子就变得具体化、可视化了。特别是那些涉及语篇理解和逻辑推理的题目,这本书给出的解题思路非常新颖,让我学会了如何从整体上把握文章的脉络,而不是陷入细节的泥潭。用了大概一个月的时间,我做模拟题时,阅读部分的正确率明显有了提升,尤其是那些需要深度理解和归纳总结的题目,信心倍增。这本书的排版也很舒服,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳,设计者显然考虑到了我们考生的实际使用需求。

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