世界に冠たる｢かわいい｣大國ニッポン｡
キティちゃん、ポケモン、セーラームーンなどなど、日本製のキャラクター商品が世界中を席巻している｡
その市場規模は二兆円ともいわれ、消費社會の文化商品として大きな意味を擔うようになった｡
では、なぜ、日本の｢かわいい｣は、これほどまでに眩しげな光を放つのか?
本書は、｢かわいい｣を21世紀の美學として位置づけ、その構造を通時的かつ共時的に分析する、はじめての試みである｡
第1章 ｢かわいい｣現象
第2章 ｢かわいい｣の來歴
第3章 大學生の｢かわいい｣
第4章 美とグロテスクの狹間に
第5章 小さく、幼げなもの
第6章 なつかしさ、子供らしさ
第7章 メディアのなかの｢かわいい｣
第8章 ｢萌え｣の聖地
第9章 ｢かわいい｣、海を渡る
エピローグ ｢かわいい｣の薄明
具體描述
讀後感
1 KAWAII的语源 其实在日本迈入近代以前,KAWAII这个词语一直没有存在过. 要追溯这个词语的源泉的话,就要回归到日本的文言体.在日本古语里面,有个是用＜顔＞和＜映ゆし＞结合在一起的词语叫做<かほはゆし>,用来形容鲜艳美丽的状态.把它的结尾词语进行变形的话就是<かはゆし>...
評分1 KAWAII的语源 其实在日本迈入近代以前,KAWAII这个词语一直没有存在过. 要追溯这个词语的源泉的话,就要回归到日本的文言体.在日本古语里面,有个是用＜顔＞和＜映ゆし＞结合在一起的词语叫做<かほはゆし>,用来形容鲜艳美丽的状态.把它的结尾词语进行变形的话就是<かはゆし>...
評分1 KAWAII的语源 其实在日本迈入近代以前,KAWAII这个词语一直没有存在过. 要追溯这个词语的源泉的话,就要回归到日本的文言体.在日本古语里面,有个是用＜顔＞和＜映ゆし＞结合在一起的词语叫做<かほはゆし>,用来形容鲜艳美丽的状态.把它的结尾词语进行变形的话就是<かはゆし>...
評分1 KAWAII的语源 其实在日本迈入近代以前,KAWAII这个词语一直没有存在过. 要追溯这个词语的源泉的话,就要回归到日本的文言体.在日本古语里面,有个是用＜顔＞和＜映ゆし＞结合在一起的词语叫做<かほはゆし>,用来形容鲜艳美丽的状态.把它的结尾词语进行变形的话就是<かはゆし>...
評分1 KAWAII的语源 其实在日本迈入近代以前,KAWAII这个词语一直没有存在过. 要追溯这个词语的源泉的话,就要回归到日本的文言体.在日本古语里面,有个是用＜顔＞和＜映ゆし＞结合在一起的词语叫做<かほはゆし>,用来形容鲜艳美丽的状态.把它的结尾词语进行变形的话就是<かはゆし>...
用戶評價
三個月瞭，我終於讀完瞭。不知道是不是當正經學術書寫的，還是說日本人就是這麼寫學術觀點的，像一個老人在絮絮叨叨。基本上整本書都在講kawaii的內涵和外延。也提到瞭可以深入的部分，但卻是期待後人作答。尾聲裏有對kawaii的反思。
评分「かわいい」取代「もののあはれ」「幽玄」「わび」「いき」，成為瞭21世紀的日本美學關鍵詞。不同的是，「かわいい」早已超越瞭日本美學的框架，成為瞭跨民族跨地域的世界性審美意識形態，為相關研究帶來瞭很大的睏難和挑戰。在解釋「かわいい」語源的第二章中，作者獨具慧眼地從古代文本中選瞭《枕草子》，從現代文本中選瞭太宰治的《女學生》。順便一提，據說太宰治也是第一個使用「美少女」一詞的作傢。第二章過於亮眼，導緻後麵幾章反而顯得暗淡無光。
评分「かわいい」取代「もののあはれ」「幽玄」「わび」「いき」，成為瞭21世紀的日本美學關鍵詞。不同的是，「かわいい」早已超越瞭日本美學的框架，成為瞭跨民族跨地域的世界性審美意識形態，為相關研究帶來瞭很大的睏難和挑戰。在解釋「かわいい」語源的第二章中，作者獨具慧眼地從古代文本中選瞭《枕草子》，從現代文本中選瞭太宰治的《女學生》。順便一提，據說太宰治也是第一個使用「美少女」一詞的作傢。第二章過於亮眼，導緻後麵幾章反而顯得暗淡無光。
评分「かわいい」取代「もののあはれ」「幽玄」「わび」「いき」，成為瞭21世紀的日本美學關鍵詞。不同的是，「かわいい」早已超越瞭日本美學的框架，成為瞭跨民族跨地域的世界性審美意識形態，為相關研究帶來瞭很大的睏難和挑戰。在解釋「かわいい」語源的第二章中，作者獨具慧眼地從古代文本中選瞭《枕草子》，從現代文本中選瞭太宰治的《女學生》。順便一提，據說太宰治也是第一個使用「美少女」一詞的作傢。第二章過於亮眼，導緻後麵幾章反而顯得暗淡無光。
评分「かわいい」取代「もののあはれ」「幽玄」「わび」「いき」，成為瞭21世紀的日本美學關鍵詞。不同的是，「かわいい」早已超越瞭日本美學的框架，成為瞭跨民族跨地域的世界性審美意識形態，為相關研究帶來瞭很大的睏難和挑戰。在解釋「かわいい」語源的第二章中，作者獨具慧眼地從古代文本中選瞭《枕草子》，從現代文本中選瞭太宰治的《女學生》。順便一提，據說太宰治也是第一個使用「美少女」一詞的作傢。第二章過於亮眼，導緻後麵幾章反而顯得暗淡無光。
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