我が子を校内で亡くした女性教師が、終業式のHRで犯人である少年を指し示す。ひとつの事件をモノローグ形式で「級友」「犯人」「犯人の家族」から、それぞれ語らせ真相に迫る。選考委員全員を唸らせた新人離れした圧倒的な筆力と、伏線が鏤められた緻密な構成力は、デビュー作とは思えぬ完成度である。
〈湊かなえ〉1973年広島県生まれ。武庫川女子大学家政学部卒。2005年第2回BS‐i新人脚本賞で佳作入選、07年第35回創作ラジオドラマ大賞受賞。
鲁迅先生曾经说过:“悲剧是将完美的东西打碎给人看”。从这点来说,凑佳苗的《告白》无疑相当成功,甚至是成功过了头。它不但毁灭了许多人的生命,还毁灭了良知和常理,以致读者无法像看完韩剧一样为主角的死泪牛满面而是会去冷静思考造成杯具的原因。 谈到《告白》少...
评分读凑佳苗的《告白》,很容易地联想到乙一的《GOTH断掌事件》——气氛诡异且人心之恶暴露无遗。虽然《ZOO》也有此特点,但风格较为驳杂,黑白乙一并存,也夹带了不少仅仅风格异色但毫无推理元素的故事。另外值得一提的是,此类的诡异感在一向以纯正明晰著称的黄金时代作品中居然...
评分“资讯纷飞,谎言幻化为真。足以相信的,荡然无存。” 我是一口气读完了这本并不厚的书本。文字朴实简单,不浮夸也不艰涩,但是内容却非常沉重。以至于我一下子想到了天野月子的歌词。 故事的起因众所周知:中学女老师森口在校园游泳池内发现自己的四岁女儿意外失足溺毙,后...
评分书里的两个凶手:小直、修哉,都有点性格扭曲。看完几章后,发现他们性格扭曲的原因一样:有个扭曲的妈妈。 ① 小直的妈妈是过分溺爱。觉得自己孩子什么都好,明明只是个普通小孩,动不动就说“善良的”小直、“可怜的”小直、小直是被陷害的、小直一定吓坏了、“善良的”小...
电影更有现场感
评分朦胧起来的一大早把告白的小说补完,关于生命关于教育关于社会关于阴暗关于温暖关于爱也或者关于恨。小直的妈妈说我们活着不就是为了与社会与他人找寻羁绊然后找到自己安心存在的地方么。这么说来少年A一开始就失去这样安心的地方一个本该恨着母亲的少年一味追寻母亲身影是可笑还是可悲呢我只觉得心寒母亲是可以掉头走掉可未成年的孩子却一无所知,自我欣赏亦无法自救需求安慰又无法给予对方回应,终归父母能给孩子的不是真是指引么?少年B恰恰相反一个小人物被母亲寄予过高希望的悲哀,一个普通的不能再普通的男孩子所以他很懦弱才会为过错一而再再而三的掩饰他有人性才会流泪纠结发疯,为了装作看不到可怕的结果而避开唯一可以活下去的道路,因为软弱到无法说出任何道歉的话来给自己救赎。怎么活着怎么活下去又怎么好好的活着对于谁都不是轻松的事
评分人物内心描写十分精彩,画面感很强
评分这结局算是怎么回事!? 作为湊かなえ的出道作品08年拿到文春10佳推理第1,TSUTAYA第2,09年早川第3,宝岛第4,29回双叶社推理小说新人赏,最后今年的电影化,作品本身的光环太多了
评分朦胧起来的一大早把告白的小说补完,关于生命关于教育关于社会关于阴暗关于温暖关于爱也或者关于恨。小直的妈妈说我们活着不就是为了与社会与他人找寻羁绊然后找到自己安心存在的地方么。这么说来少年A一开始就失去这样安心的地方一个本该恨着母亲的少年一味追寻母亲身影是可笑还是可悲呢我只觉得心寒母亲是可以掉头走掉可未成年的孩子却一无所知,自我欣赏亦无法自救需求安慰又无法给予对方回应,终归父母能给孩子的不是真是指引么?少年B恰恰相反一个小人物被母亲寄予过高希望的悲哀,一个普通的不能再普通的男孩子所以他很懦弱才会为过错一而再再而三的掩饰他有人性才会流泪纠结发疯,为了装作看不到可怕的结果而避开唯一可以活下去的道路,因为软弱到无法说出任何道歉的话来给自己救赎。怎么活着怎么活下去又怎么好好的活着对于谁都不是轻松的事
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