五年高考试题透视 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:曹家骜

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:18.50元

装帧:

isbn号码:9787542846600

丛书系列:

图书标签:

• 高考
• 试题
• 真题
• 五年
• 透视
• 复习
• 备考
• 教育
• 参考书
• 学习资料

《五年高考试题透视》并非一本虚构的读物，而是一本针对即将面临高考的学生而精心编撰的学术参考书。它专注于对过去五年高考数学试题进行深入的分析与解读，旨在帮助考生全面理解高考数学的命题趋势、考查重点以及解题策略。 本书并非直接收录原汁原味的高考试题，而是将海量试题进行系统性的梳理和分类。它会首先提炼出每年、每套试卷中的核心考点，例如函数与导数、数列、不等式、解析几何、立体几何、概率与统计、计数原理、复数、算法初步、推理与证明等，并分析这些考点在试卷中所占的比重和深度。 随后，本书将对这些考点进行“透视”，这意味着它不仅仅是罗列题目，而是要揭示出命题者在设计题目时所蕴含的数学思想和方法。例如，在解析几何部分，它会分析如何将代数方法与几何直观相结合，如何运用韦达定理、判别式等工具解决圆锥曲线问题；在立体几何部分，它会讲解如何利用空间向量、平行、垂直关系等来处理线面关系、面面关系以及体积计算。 本书的特色之一在于其“透视”的视角。它会深入分析同一知识点在不同年份、不同题目中的“变与不变”。“变”体现在题目的情境设置、数据变化、表达方式的创新，而“不变”则在于其背后考查的数学思想、基本技能和方法。通过这种“透视”，学生能够跳出题海的局限，把握知识的内在联系和融会贯通之道。 在解题策略方面，本书会提供多样化的思路和方法。对于一道题目，它可能不会只给出一个标准答案，而是会探讨多种解法，例如直接法、反证法、类比法、数形结合法等，并分析各种方法的优劣势，引导学生学会根据题目的特点选择最优解题路径。此外，本书还会特别关注那些具有代表性、能够体现高考数学改革方向的题目，深入剖析其出题意图和解题的关键。 本书还包含对高考数学能力要求的解读，例如逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力、数据处理能力以及创新意识等。它会结合具体的试题，展示如何在解题过程中体现这些能力，并给出针对性的训练建议。 本书的价值在于其系统性、前瞻性和指导性。它不是一套题库，而是一本“活的”参考书，能够帮助考生在复习过程中建立起完整的知识体系，形成良好的解题思维，提升数学素养，从而在高考中取得理想的成绩。它是一种对高考数学脉络的深度挖掘，是对数学知识在考试情境下应用的精细解读。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白说，高三这一年，压力真的很大。每天面对堆积如山的练习题，有时候会感到迷茫，不知道自己的努力方向是否正确。我希望这本书能给我一种指引，让我知道哪些题目是真正有价值的，哪些是值得反复推敲的。它的“透视”功能，是不是意味着它能帮我识别出那些“高频考点”和“易错点”？我渴望找到一本能够帮助我节省时间，同时又能提升效率的书。我不想把时间浪费在重复的、价值不大的练习上。我希望这本书能够像一个过滤器，帮我把海量的高考试题，提炼出精华，让我能够更精准地把握复习的重点。

评分☆☆☆☆☆

我一直在思考，如何才能在有限的时间内，最大化我的复习效果。传统的刷题模式，有时候会让我觉得效率低下，而且容易疲劳。我希望这本书能够给我带来一种新的复习方式。我希望它能通过对高考试题的“透视”，让我看到知识点的“重叠”和“关联”，从而能够实现“一题多用”，触类旁通。我希望它能让我明白，哪些知识点是“核心”的，哪些是“衍生”的，从而能够做到有的放矢，事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

我是一名喜欢钻研题目的学生，但有时候，即使钻研了很久，也难以找到突破口。我总觉得，很多题目，尤其是那些“压轴题”，背后都隐藏着一些非常巧妙的设计。这本书的“透视”功能，让我看到了希望。我希望它能够帮助我揭开这些“压轴题”的神秘面纱，让我了解出题人在设计这类题目时的思路和技巧。我希望它能教会我如何去分析题目的结构，如何去寻找解题的突破口，以及如何去构建严谨的解题思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿在手里，厚度就让我感到一丝沉甸甸的责任感。五年高考试题，这可不是一两天就能啃下来的硬骨头。我是一名普通的高三学生，每天的课程已经排得满满当当，留给自主学习的时间真的不多。所以，当我看到这本书的时候，第一反应是它能不能在有限的时间里，最大化我的学习效率。我不是那种天才型选手，需要反复琢磨，需要找到题目的规律和出题人的“套路”。这本书的“透视”二字，深深吸引了我。我渴望了解，出题人到底是怎么想的？一道题的背后，隐藏着哪些知识点的联系？哪些题目是“必考题”，哪些又是“送分题”？我希望它能像一位经验丰富的老师，为我剖析考题的本质，而不是简单地罗列题目和答案。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对英语学习一直感到有些吃力的高三学生。词汇量、语法、阅读理解、写作，每一个环节都让我觉得头疼。我一直在寻找一种能够系统性地提升我英语能力的工具，而这本书的名字，让我觉得它可能就是我要找的。我希望它能通过对近五年高考试题的分析，让我了解英语考试中，词汇的出现频率和常见搭配，语法的考查重点和难点，阅读理解题的出题思路和解题技巧，以及写作题的评分标准和范文赏析。我希望它能帮我找到英语学习的“窍门”，而不是一味地死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，做题不仅仅是为了找到正确答案，更重要的是理解题目背后的逻辑和考察点。很多时候，即使做对了题，我也不知道为什么能做对，或者做错的时候，也不知道错在哪里。这本书的“透视”二字，给了我一种期待，它会不会给我提供一个更宏观的视角，让我能够站在出题人的角度去思考问题？我希望它能帮我梳理出高中阶段各个学科的核心知识体系，并且能够清晰地展示出近五年来的高考试题是如何围绕这些核心知识点展开的。比如，在数学方面，我希望能看到关于函数、数列、解析几何等重要章节，在不同年份的高考中，考查的侧重点和题型有怎样的演变。在语文方面，我希望能看到古诗文阅读、现代文阅读和写作，在考查的角度和难度上有怎样的变化。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对物理充满好奇心的学生，但是，很多时候，我会因为题目中的一些细节而卡壳。我希望这本书能够帮助我理清思路，让我能够更清晰地理解物理概念和公式在实际问题中的应用。我希望它能通过对物理高考试题的深入分析，让我看到不同章节的知识是如何融会贯通的，以及题目是如何从不同的角度去考察同一个知识点的。我希望它能帮助我建立起一个更加扎实的物理知识体系，让我能够自信地迎接高考的挑战。

评分☆☆☆☆☆

作为一名文科生，我对历史和地理的理解，常常停留在记忆层面。我总觉得，要把这些零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系，并且能够在考试中灵活运用，是一件非常困难的事情。我希望这本书能够帮助我打破这种困境。我希望它能通过对历史和地理高考试题的深入分析，揭示出题目之间的内在联系，以及考察角度的演变。比如，在历史方面，我希望能看到不同时期的政治、经济、文化、外交等方面的考查是如何相互关联的；在地理方面，我希望能看到自然地理和人文地理是如何在试题中得到结合的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这本书的书名有些犹豫。毕竟，“透视”这个词听起来比较学术，我担心它会过于枯燥乏味，难以坚持下去。但是，当我仔细思考了“高考试题”的重要性之后，我还是决定尝试一下。我深知，高考是检验我三年学习成果的最终战场，而历年高考试题无疑是最具参考价值的学习材料。我希望这本书能够用一种更加生动、易懂的方式，来解析这些高考试题，让我能够真正理解其中的奥秘，而不是被一堆数据和图表所淹没。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，在我看来，就像一个承诺。它承诺了“五年”，意味着它覆盖了相当一段时间的高考信息；它承诺了“高考试题”，这是最直接、最权威的学习资源；而“透视”，则赋予了它更深层次的意义，它不仅仅是题目的集合，更是对题目背后逻辑和规律的深度解读。我期待它能够帮我建立起一个知识的网格，让我能够清晰地看到各个知识点之间的联系，以及它们是如何在高考试题中得到体现的。我希望它能教会我如何“举一反三”，如何从一道题中延伸出更多相关的知识点和解题方法。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆