《革命与历史:中国马克思主义历史学的起源1919-1937》以19世纪二三十年代的“中国社会史论战”为中心,在现代中国思想发展的脉络下,对马克思主义史学在中国的起源进行了深入的剖析,阐明了其时马克思主义史学家在运用马克思主义理论分析中国历史时所面临的问题和困难,以及他们对其时中国的革命性大变革的专注是如何塑造了他们处理理论和历史问题的方式的,作者认为,尽管这些马克思主义史学家在学术上存在着应受责难的瑕疵,尽管他们经常是在粗糙地运用马克思主义的概念,但是他们对于中国史学研究的贡献却是持久的,无论如何,马克思主义史学的兴起,是由其时中国的思想和政治背景所塑造和决定的。因此,马克思主义对于中国知识分子的感召力,主要并不在于如列文森所指出的是对“历史”与“价值”的矛盾作出了回答,而在于它对中国革命的问题提供了答案。
刘东教授主持的“海外中国研究丛书”,是一套很有意思的书。 如[美]列文森的《梁启超与中国现代思想》、[美]艾志端的《铁泪图:19世纪中国对于饥馑的文化反应》、[美]艾尔曼的《晚期中华帝国的科举与文化》、[美] 卢韦菁《矢志不渝:明清时期的贞女现象》、[日]中岛...
评分本书讨论如下主题:马克思主义与唯物史观是如何征服中国的知识分子的?作者把这一问题与1925-27年的革命运动相联系,30年代社会史大论战其实就源于大革命失败后中国知识分子对于中国未来往何处去的忧虑(p.44)。早在1927年前即与斯大林所领导的苏联官方史学分道扬镳的托派,两...
评分老外的注释做得非常详细,从注释中可以了解到1919-1937年的如下几项 一、活动在那个时代思想前沿的人物 1,陶希圣 2,何上肇 3,王宜昌 4,李大钊 5,胡汉民 6,戴季陶 7,施存统 8,高一涵 9,李大林 10,罗家伦 11,蔡元培 12,蔡毓聪 13,孙本文 14,郑学稼 15,胡秋原 16,...
评分本书讨论如下主题:马克思主义与唯物史观是如何征服中国的知识分子的?作者把这一问题与1925-27年的革命运动相联系,30年代社会史大论战其实就源于大革命失败后中国知识分子对于中国未来往何处去的忧虑(p.44)。早在1927年前即与斯大林所领导的苏联官方史学分道扬镳的托派,两...
评分老外的注释做得非常详细,从注释中可以了解到1919-1937年的如下几项 一、活动在那个时代思想前沿的人物 1,陶希圣 2,何上肇 3,王宜昌 4,李大钊 5,胡汉民 6,戴季陶 7,施存统 8,高一涵 9,李大林 10,罗家伦 11,蔡元培 12,蔡毓聪 13,孙本文 14,郑学稼 15,胡秋原 16,...
美国著名左翼学者德里克先生的博士论文,以20世纪二三十年代的中国社会史论战为中心,详细分析马克思主义史学在中国的起源与最初发展。透过作者的分析,我们可以清晰地看出:当时中国的思想与政治浪潮,是如何影响历史学学者们的学术建构与判断的;而本书对于封建社会、奴隶社会、亚细亚生产方式等马克思主义史学核心概念论争过程的详细分享,也为学者和爱好者了解这些重要社会史概念的知识谱系,提供了导引与指南。而德里克先生功成名就之后的学术偏好与倾向,在他这本初出茅庐之作当中,也可窥一斑。
评分美国著名左翼学者德里克先生的博士论文,以20世纪二三十年代的中国社会史论战为中心,详细分析马克思主义史学在中国的起源与最初发展。透过作者的分析,我们可以清晰地看出:当时中国的思想与政治浪潮,是如何影响历史学学者们的学术建构与判断的;而本书对于封建社会、奴隶社会、亚细亚生产方式等马克思主义史学核心概念论争过程的详细分享,也为学者和爱好者了解这些重要社会史概念的知识谱系,提供了导引与指南。而德里克先生功成名就之后的学术偏好与倾向,在他这本初出茅庐之作当中,也可窥一斑。
评分大概只有体会到马克思的知识体系为史学研究提供了何等重要的解释和启迪,才可以体会到这种解释被滥用是何其可惜可叹的事情。
评分大概只有体会到马克思的知识体系为史学研究提供了何等重要的解释和启迪,才可以体会到这种解释被滥用是何其可惜可叹的事情。
评分重新检视马克思主义史学。
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