俄語

俄語 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
作者:黑龍江大學俄語學院 編
出品人:
頁數:156
译者:
出版時間:2008-8
價格:28.00元
裝幀:
isbn號碼:9787301141045
叢書系列:
圖書標籤:
  • 俄語
  • 1
  • 俄語
  • 語言學習
  • 外國語言
  • 俄羅斯
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  • 語法
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具體描述

《21世紀大學俄語係列教材•俄語1(教師用書)(全新版)》在充分領會新教學大綱的基礎上,以最新的外語教學理論為指導,在編寫理念、選取素材、結構設計等方麵都力求體現和滿足俄語專業最新的教學要求,集多種教學模式和教學手段為一體,順應社會和時代的發展潮流,突齣素質教育思想,注重教授語言知識與培養言語技能的有機結閤。

采用低起點教學原則,從語音導論開始,到最後篇章修研結束。編寫主綫以語法為綱,酌情引入不同專題內容。低年級階段以教學語法為基礎,高年級階段以功能語法為綱,以適閤眾多俄語專業基礎階段和提高階段的使用。

力求反映齣21世紀俄羅斯風貌、當今時代俄語最新變化。緊密聯係中國國情,結閤教學實際,注重日常生活交際,突齣實用性。

保障常用詞匯數量,保障典型句式數量。教材內容貼近生活、貼近現實,學生可以通過本套教材的學習,瞭解俄羅斯人的生活習俗、行為方式、思想方法以及人際交流模式。

《俄語:一部語言的史詩》 序章:古老的迴響,時代的潮聲 語言,是民族的靈魂,是曆史的載體,更是思想的翅膀。在廣袤的東歐平原上,一種古老而充滿活力的語言,如同奔騰不息的伏爾加河,滋養著一代又一代的斯拉夫民族,它便是俄語。本書並非關於某一本特定的書籍,而是試圖勾勒齣俄語這門語言本身的宏大圖景,從其誕生之初的朦朧意識,到如今作為世界主要語言之一的璀璨光芒,這是一部關於聲音、文字、思想和文化的史詩。 我們將深入探究俄語這門語言的基因密碼,追溯其古斯拉夫語的源頭,理解其如何在這片土地上生根發芽,逐漸演變成如今我們所知的模樣。這不是一次枯燥的詞匯或語法的羅列,而是對語言背後那宏大的曆史、豐富文化以及深邃精神的探索。我們將看到,俄語不僅僅是溝通的工具,它更是一麵鏡子,映照齣斯拉夫民族的心靈世界,摺射齣俄羅斯帝國的興衰榮辱,也見證瞭蘇聯時代的波瀾壯闊。 第一章:斯拉夫的古老根須——從原始語到教會斯拉夫語 在遙遠的史前時代,一種被稱為原始印歐語的語言,孕育瞭後來的日耳曼語、凱爾特語、希臘語、拉丁語以及斯拉夫語等眾多分支。我們的故事,就從斯拉夫語的分支開始。通過對早期斯拉夫部落遷徙路綫的考古發現和語言學分析,我們可以大緻勾勒齣原始斯拉夫語的形態,它如何在不同的地理區域逐漸分化,為後來的東西斯拉夫語、南斯拉夫語奠定基礎。 而真正為俄語注入靈魂的,是教會斯拉夫語的齣現。在9世紀,兩位偉大的傳教士——聖西裏爾和聖美多迪,為瞭嚮斯拉夫民族傳播基督教,創造瞭格拉哥裏字母,並在此基礎上發展齣瞭教會斯拉夫語。這門語言,融閤瞭拜占庭的希臘語文化和斯拉夫的本土語言,其豐富的詞匯和優雅的句式,為後來的斯拉夫語文學和宗教著作奠定瞭堅實的基礎。許多早期的斯拉夫文獻,如《伊戈爾遠徵記》的前身,都與教會斯拉夫語有著韆絲萬縷的聯係。我們將探討教會斯拉夫語如何成為一種重要的文化語言,以及它對早期東斯拉夫諸語産生的影響。 第二章:東斯拉夫的黎明——古羅斯語的崛起與演變 隨著東斯拉夫部落在基輔羅斯地區的集結,古羅斯語開始逐漸形成。這段時期,古羅斯語吸收瞭來自北歐(如瓦蘭吉亞人帶來的詞匯)、希臘語(通過東正教的傳播)以及突厥語(與南方遊牧民族的接觸)等多種語言的影響。我們將會看到,古羅斯語並非一種統一的語言,而是存在著地域性的差異,這些差異也為後來俄語、烏剋蘭語、白俄羅斯語的分化埋下瞭伏筆。 這一時期,古羅斯語的書麵語在官方文件、法律條文和宗教典籍中得到瞭廣泛應用。雖然與口語存在一定差距,但它已經展現齣俄語的雛形。我們將藉助現存的古羅斯語文獻,如《往年紀事》等,來感受當時語言的活力,理解其獨特的語音、詞匯和語法特徵。同時,我們也會關注濛古西徵對東斯拉夫地區帶來的衝擊,以及這種衝擊在語言層麵的映射。 第三章:統一的呼喚,民族的覺醒——莫斯科公國與現代俄語的奠基 15世紀末,隨著莫斯科公國的崛起,統一俄羅斯的進程加速。政治中心的轉移,也帶來瞭語言上的統一趨勢。莫斯科方言,憑藉其政治和經濟影響力,逐漸成為一種具有主導地位的方言。這一時期,俄語在詞匯、語法和語音上都發生瞭顯著的變化,為現代俄語的形成奠定瞭基礎。 我們將詳細分析這一時期的語言發展,特彆是受歐洲其他語言(如波蘭語、德語、荷蘭語)影響而湧入的詞匯,以及在科學、技術和軍事領域的新詞匯。同時,我們也會關注印刷術的齣現對俄語傳播和規範化的影響。彼得大帝改革時期,對俄語的進一步西化和現代化起到瞭至關重要的作用。他鼓勵引入歐洲的科學技術和文化,這也直接反映在俄語的詞匯和錶達方式上。 第四章:文學的黃金時代——普希金與俄語的成熟 19世紀是俄語文學的黃金時代,而亞曆山大·普希金,無疑是這一時代的巨匠。他的作品,不僅在文學藝術上達到瞭前所未有的高度,更重要的是,他將俄語的語言風格推嚮瞭新的高峰。普希金善於吸收民間口語的精華,同時又不失典雅的書麵語風格,他創造性地融閤瞭斯拉夫語和外來語詞匯,使得俄語的錶達更加豐富、生動、細膩。 我們將深入剖析普希金的作品,理解他如何運用俄語的魅力,塑造齣鮮活的人物形象,描繪齣壯麗的社會圖景。他的語言,成為瞭現代俄語的標準,對後世的俄語文學産生瞭深遠的影響。從萊濛托夫的浪漫主義,到果戈理的現實主義,再到陀思妥耶夫斯基和托爾斯泰的深刻思考,每一位偉大的俄語作傢,都在普希金奠定的基礎上,繼續豐富和發展著俄語的內涵。 第五章:時代變革的洪流——蘇聯時期與俄語的演變 20世紀,俄語經曆瞭蘇聯時代波瀾壯闊的變革。十月革命後,新生的蘇維埃政權對俄語進行瞭一係列改革,包括簡化書寫係統,推行全民掃盲運動,以及在新興的科學、技術、政治領域創造瞭大量新詞匯。俄語在這一時期,成為瞭蘇聯的通用語言,並在全球範圍內擁有瞭廣泛的影響力。 我們將探討蘇聯時期俄語的特點,包括其政治意識形態對語言的影響,新詞匯的湧現,以及俄語在國際舞颱上的傳播。同時,我們也會關注蘇聯解體後,俄語在後蘇聯國傢中的地位變化,以及俄語在全球化浪潮中的挑戰與機遇。 第六章:俄羅斯精神的載體——俄語的文化意蘊與世界影響 俄語,是俄羅斯民族思想、情感和價值的載體。它承載著俄羅斯深沉的哲學思考,浪漫的藝術情懷,以及對生命、人性、真理的永恒追問。從屠格涅夫的憂鬱,到契訶夫的溫情,再到布爾加科夫的諷刺,俄語以其獨特的韻味,觸動著讀者的心靈。 我們將從文化學的角度,深入分析俄語的文化意蘊。理解俄語詞匯中蘊含的民族性格,如“душа”(靈魂)所代錶的深邃情感,“тоска”(鄉愁)所包含的復雜情緒。我們將探討俄語文學、音樂、戲劇等藝術形式如何與語言本身相互輝映,共同塑造俄羅斯的文化風貌。 同時,俄語作為聯閤國六種官方語言之一,在全球範圍內仍具有重要的影響力。我們將分析俄語在國際政治、經濟、科技、文化交流中的作用,以及它在世界文學、語言學研究領域的重要地位。 結語:永恒的生命力,未來的迴響 《俄語:一部語言的史詩》並非要為某一部具體的書籍代言,而是希望通過對俄語這門語言本身演變曆程的梳理,展現其強大的生命力和豐富的文化內涵。從古老的斯拉夫語根須,到教會斯拉夫語的孕育,再到古羅斯語的萌芽,莫斯科公國的統一,文學的黃金時代,蘇聯時期的變革,直至今日在世界舞颱上的地位,俄語始終與俄羅斯民族的命運緊密相連,與人類文明的發展息息相關。 它是一扇窗,讓我們得以窺見斯拉夫民族的心靈深處;它是一座橋,連接著過去與現在,東方與西方;它是一棵參天大樹,根植於曆史的土壤,枝繁葉茂,生生不息。本書旨在喚起讀者對俄語這門語言本身的興趣和理解,感受其獨特的魅力,欣賞其不朽的價值。俄語的故事,仍在繼續,它的迴響,將穿越時空,永不止息。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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**評價一:** 這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴,封麵那種略帶磨砂質感的深藍色調,配上燙金的標題文字,散發著一種低調的奢華感。我拿到手裏的時候,首先注意到的是紙張的厚實度,那種微微泛黃的米白色紙張,握在手裏非常舒服,閱讀的時候幾乎沒有反光,眼睛不容易疲勞。內頁的排版也十分考究,字距和行距都拿捏得恰到好處,即便是長時間沉浸其中,也不會感到擁擠或壓迫。更值得一提的是,書的側邊切口處理得非常平整光滑,顯示齣齣版方對細節的極緻追求。雖然我還沒來得及深入閱讀內容,但僅憑這種觸感和視覺體驗,就能感受到作者和編輯團隊對“閱讀體驗”的重視程度。這絕對是一本值得收藏的實體書,放在書架上,僅僅是作為一種陳設,都能提升整個空間的文化氣息。翻開扉頁,那清晰的印刷質量讓人賞心悅目,每一個字母的邊緣都銳利分明,這種對工藝的堅持,讓人對即將展開的文字內容充滿瞭美好的期待。

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**評價二:** 坦白說,我是一個對語言學習工具的書籍抱有極高期望的人,畢竟這關乎到我每天都要麵對的學習效率。這本書的目錄結構初看之下顯得頗為龐大和係統化,章節劃分得細緻入微,從基礎的發音規則到復雜的語法結構,似乎都做瞭詳盡的梳理。我隨便翻閱瞭中間關於動詞變位的章節,裏麵的圖錶設計非常直觀,用不同的顔色和粗細來區分不同的時態和人稱變化,這種可視化處理極大地降低瞭學習的枯燥感。很多語言教材常常是枯燥的詞匯堆砌,但這本書似乎在嘗試用更現代、更貼近實際應用場景的方式來組織材料。例如,它似乎嵌入瞭一些情景對話示例,這些對話的用詞選擇非常地道,不像教科書裏那種刻闆的“你好,我叫什麼”的模式,而是更像是在真實的咖啡館或火車站裏會發生的交流。我希望能從中找到那種“一通百 ل百通”的學習捷徑,而不是僅僅停留在死記硬背的層麵。

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**評價四:** 最近一段時間我一直在尋找能真正提升我寫作和錶達流暢度的資源,很多現成的教材在“語感”的培養上顯得力不從心。這本書的排版上有一個很特彆的地方,那就是在每一個新的語法點介紹之後,都會緊跟著一小段“寫作技巧”的提示。這些提示不是簡單的“使用正確的時態”,而是更深入地探討瞭如何通過句式的選擇來營造特定的情緒氛圍,比如如何用倒裝句來強調某種情感,或者如何使用特定的連接詞讓段落間的邏輯過渡更加自然流暢。我特彆留意到其中關於修辭手法運用的章節,它沒有直接給齣枯燥的定義,而是通過對比兩個結構相似但語氣截然不同的句子,來直觀展示修辭效果的差異。這種“對比學習法”非常適閤我這種需要從模仿走嚮創造的學習者。如果這本書的後續內容能持續提供這種高度實踐性的指導,那麼它無疑是極具價值的。

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**評價五:** 作為一名對文化背景有強烈求知欲的讀者,我更看重教材中對民族心理和社會習慣的滲透。我快速翻閱瞭其中幾頁涉及日常交際禮儀的部分,發現它不僅僅是簡單地列齣“不能做什麼”,而是深入剖析瞭這種禁忌或習慣背後的文化邏輯——比如,為什麼在某些場閤下特定的稱謂會顯得過於疏遠或過於親密。這種深層次的解讀,讓我感覺自己不是在學習一門語言的“代碼”,而是在學習一種看待世界的“視角”。書中似乎還穿插瞭一些關於民間故事和俚語典故的介紹,這些小插麯極大地豐富瞭閱讀的趣味性,讓原本嚴肅的語言學習過程變得輕鬆愉快。我非常期待能夠看到更多這方麵的內容,因為掌握瞭這些文化密碼,纔能真正實現與母語者無礙的、深入心靈的交流,而不是僅僅停留在字麵意義的翻譯層麵。這種全方位的文化浸潤,纔是我選擇一本語言學習書籍的終極標準。

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**評價三:** 我過去買過不少關於這個主題的入門讀物,它們往往要麼過於學術化,充滿瞭晦澀難懂的理論闡述,要麼就是過於淺薄,隻停留於錶麵現象的簡單羅列。因此,我對這本書抱有一種審慎的樂觀態度。從前言和引言部分透露齣的寫作基調來看,作者似乎試圖架起一座連接學術深度與大眾理解的橋梁。我注意到其中引用瞭非常多的曆史背景資料,這對於理解語言的演變過程至關重要,它不僅僅是教你“怎麼說”,更重要的是告訴你“為什麼會這樣說”。比如,它似乎探討瞭某些特定的詞匯是如何隨著曆史事件而産生新的含義或被淘汰的。這種宏大的敘事視角,讓學習過程不再是孤立的知識點集閤,而是一段探索人類思維和文化變遷的旅程。如果這本書能保持這種深度和廣度,那麼它將遠遠超越一本普通的學習指南,而成為一部兼具知識性和趣味性的文化讀本。

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