21世纪大学俄语教程

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页数:464
译者:
出版时间:2008-4
价格:38.00元
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isbn号码:9787307060500
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  • 武汉大学
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具体描述

《21世纪大学俄语教程(第2外语)》是一部专门为初学俄语者编写的教材,共分3大部分。第一部分有语音导论、语法导论阶段。第二部分为基础课,第三部分为提高阶段,包括语音和基础语法,如静词的性数格、动词变位、时间和体的基本用法等。所选素材以日常生活和社会生活为主,由浅入深,由易到难,难点分散,循序渐进地展示俄语的特点,使初学者在较短的时间内认识俄语,对俄语产生兴趣,以轻松的心情学习语言材料,比较扎实系统地掌握语言知识,为今后进一步学好俄语打下坚实的基础。本教材配有MP3光盘一张,由俄藉教师л.п.ищенко和м.д.пометеев录制,其音质清晰,语音、语调纯正,地道,是俄语初学者模仿学习不可多得的有声资料。

《21世纪大学俄语教程(第2外语)》适用于高等学校俄语专业一年级的学生、二外初学者以及俄语爱好者学习使用。

21世纪大学俄语教程 一、 概述 《21世纪大学俄语教程》是一套面向高等院校非俄语专业大学生的综合性俄语学习教材。本教程旨在帮助学习者在较短的时间内掌握俄语的语音、词汇、语法基础,并具备一定的听、说、读、写能力,为进一步深入学习俄语或在实际生活中运用俄语打下坚实的基础。教程紧密结合21世纪社会发展的特点,注重培养学习者的跨文化交际能力和自主学习能力,使之成为具有国际视野和全球竞争力的新时代人才。 二、 编写理念与特色 1. 时代性与前瞻性: 教程紧随时代发展的步伐,内容选取具有时代气息,反映当代俄罗斯社会、文化、科技等方面的新发展。通过鲜活的语言材料,帮助学习者了解真实的俄罗斯,培养对俄语国家文化的兴趣。 2. 实用性与交际性: 强调语言的实用功能,注重培养学习者的实际交际能力。将大量的语言知识融入到实际的交际场景中,使学习者在模拟的真实语境中学习和运用俄语,提高语言的运用效率。 3. 系统性与循序渐进: 遵循语言学习的规律,从易到难,从简到繁,系统地、科学地安排教学内容。语音、词汇、语法知识层层递进,确保学习者能够稳扎稳打,逐步掌握俄语。 4. 趣味性与启发性: 采用多元化的教学方法和形式,设计形式多样的练习题,激发学习者的学习兴趣。鼓励学习者积极思考,主动探索,培养独立思考和解决问题的能力。 5. 多媒体辅助与资源整合: 充分利用现代教育技术,配套丰富的多媒体资源,如音频、视频、在线互动练习等,为学习者提供更广阔的学习空间和更便捷的学习工具。 三、 教程构成与内容详述 本教程共分为若干个单元,每个单元围绕一个或几个主题展开,涵盖语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等教学模块。 第一部分:语音与基础词汇(前几个单元) 俄语字母表与发音规则: 详细介绍俄语的26个字母,包括大写和小写形式。重点讲解每个字母的发音,以及字母组合的发音规律,如元音字母的弱化、辅音字母的清浊变化、字母“ъ”和“ь”的作用等。通过大量的听力练习和跟读模仿,帮助学习者掌握准确的俄语发音,纠正常见的发音错误。 重音规则: 俄语的重音位置不固定,且对词义和发音有重要影响。教程将系统讲解俄语的重音规则,包括词性、词缀对重音的影响,以及常见词的重音。并通过词汇练习和句子朗读,加深学习者对重音的理解和掌握。 基础语音现象: 介绍俄语中常见的语音现象,如协同发音(不同音素相邻时可能发生的变化)、语音融合等,使学习者能更自然地发出俄语句子。 常用问候语与基本交流词汇: 学习最基本的问候语(如“你好”、“谢谢”、“再见”),以及自我介绍、询问姓名、数字、日期、星期等常用词汇和表达。这些内容是建立初步交流的基础。 第二部分:基础语法与词汇拓展(中段单元) 名词的性、数、格: 俄语名词有阳性、阴性、中性三种性,单数和复数两种数,以及六种格(主格、属格、与格、宾格、工具格、介词格)。教程将详细讲解名词的性和数的变化规律,并系统介绍六种格的构成方法、主要用法和常见介词搭配。通过大量的填空、改错、造句练习,使学习者熟练掌握名词格的变化。 形容词的性、数、格变化: 形容词需要与所修饰的名词在性、数、格上保持一致。教程将讲解形容词的性、数、格变化规律,以及形容词的比较级和最高级。 代词: 学习人称代词(我、你、他、她、它、我们、你们、他们)、指示代词、疑问代词、否定代词、物主代词等,并讲解它们在句子中的使用以及格的变化。 数词: 讲解基数词和序数词的构成、读法和用法,特别是与名词的搭配关系。 动词的时态、体、语态和式: 这是俄语语法中最核心也最具挑战性的部分。 时态: 主要讲解现在时、过去时、将来时。 体: 俄语动词有完成体和未完成体之分,体是理解俄语动词含义和用法的重要概念。教程将通过大量的例句和对比练习,帮助学习者理解完成体和未完成体的区别及用法。 语态: 介绍主动语态和被动语态,以及动词的自复形式。 式: 讲解陈述式、命令式和虚拟式。 常用介词和连词: 学习各种介词的意义和用法,以及它们与名词、代词组合后的格变化。学习常用的连词,掌握句子的连接和组合。 基础句型结构: 学习俄语的基本句型,包括简单句的构成,主谓宾的语序,以及疑问句、否定句的表达方式。 词汇拓展: 单元主题词汇不断增加,涵盖日常生活、学习、工作、交通、饮食、天气、情感等方方面面。每个单元都提供重点词汇列表、搭配用法和例句。 第三部分:听力、口语、阅读与写作训练(各单元穿插进行,后期单元侧重强化) 听力理解: 短对话与独白: 提供各种情景下的对话和简短的独白,练习辨音、理解大意、捕捉关键信息。 场景听力: 模拟真实场景,如在商店购物、问路、办理手续、听新闻广播片段等。 听力材料来源多样化: 包含标准俄语发音的录音,也有一些口语化的材料,帮助学习者适应不同语速和语调。 口语表达: 朗读与复述: 训练语音、语调和流畅度。 角色扮演与情景对话: 模拟真实交流场景,鼓励学习者运用所学词汇和语法进行对话,提高反应速度和表达能力。 主题讨论与短讲: 针对某一话题,引导学习者发表自己的看法,进行简单的口头陈述。 词汇和句型操练: 针对重点词汇和句型,设计多种口语练习,如看图说话、回答问题等。 阅读理解: 短文与对话: 提供短小精悍的文章,题材多样,难度递增。 篇章阅读: 涉及日常生活、文化习俗、社会新闻、人物介绍等。 阅读策略训练: 引导学习者掌握略读、扫读、精读等阅读技巧,理解文章主旨、细节和作者观点。 词汇在语境中的理解: 鼓励学习者通过上下文推测生词含义。 写作训练: 词组和句子练习: 从写单词、短语开始,逐步过渡到句子。 看图写话: 根据图片内容,写出简单句子或段落。 仿写练习: 模仿范文的结构和句式,进行写作。 短文写作: 围绕特定主题,写出简短的文章,如介绍自己、描述经历、表达观点等。 书信和邮件写作: 学习写简单的书信和电子邮件。 第四部分:文化常识与跨文化交际(贯穿各单元,后期单元更侧重) 俄罗斯文化介绍: 在适当的单元,穿插介绍俄罗斯的地理、历史、文学、艺术、节日、风俗习惯、社交礼仪等。 语言与文化的关系: 讲解俄语中特有的词汇、表达方式与文化背景的关联。 跨文化交际注意事项: 提醒学习者在与俄罗斯人交流时,应注意的文化差异和沟通技巧,避免误解。 多媒体资源的应用: 鼓励学习者通过观看与俄罗斯相关的电影、纪录片、新闻报道,听俄罗斯歌曲,阅读翻译作品,来加深对俄罗斯文化的理解,并辅助语言学习。 四、 教学目标 通过本教程的学习,学习者应能: 1. 语音: 掌握俄语字母和基本发音规则,能准确、流利地朗读俄语单词、句子和短文,初步具备俄语听力辨音能力。 2. 词汇: 掌握约1000-1500个常用俄语词汇,并能根据词汇的搭配和语境灵活运用。 3. 语法: 掌握俄语最基础的语法体系,包括名词、形容词、代词、数词的性、数、格变化,动词的基本时态、体、语态和式,以及常用介词、连词的用法。能够正确地构建简单和常用复合句。 4. 听力: 能够听懂语速适中、内容熟悉的日常生活对话、通知、简短的广播内容等,并能抓住主要信息。 5. 口语: 能够进行简单的日常交流,进行自我介绍、问候、询问信息、表达基本需求、描述简单事物和事件。 6. 阅读: 能够阅读简单的俄语文章、通知、广告等,理解其大意和主要信息。 7. 写作: 能够写出简单的句子、段落,如自我介绍、描述简单的场景、写简单的短文。 8. 文化: 对俄罗斯的社会文化有初步的了解,并具备一定的跨文化交际意识。 五、 适用对象 本教程适用于零起点或基础薄弱的高校非俄语专业学生。也可作为对俄语感兴趣的社会学习者入门学习的教材。 六、 编写团队 本教程由资深俄语教育专家、富有教学经验的大学教师及语言学、教育学领域的学者共同编写,集学术性、前沿性与实用性于一体。 《21世纪大学俄语教程》,是您开启俄语学习之旅的理想伙伴,助您在21世纪的国际舞台上,自信地发出您的俄语声音。

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说实话,我一开始对这套教材抱有一种审慎的乐观态度,毕竟“21世纪”这个前缀太容易让人产生过高的期望值,很容易变成噱头。但真正深入学习后,我发现它在难度递进的把握上做得相当精妙。它没有采取那种一上来就抛出大量复杂语法结构的做法,而是像一个经验丰富的向导,带着你一步步攀登知识的高峰。初级的单元,基础词汇和句法结构打磨得极其扎实,为后续的深入学习奠定了不可动摇的地基。随着学习的深入,你会明显感觉到教材的“野心”开始显现——它开始引入一些地道的俄语表达和复杂的从句结构,但每一次引入都不是突兀的,总有前置的铺垫和详尽的注释来辅助理解。我特别喜欢它在文化渗透方面的处理方式,它不仅仅是教你“说什么”,更教你“在什么场合该怎么说”。比如,在涉及到家庭伦理或者政治话题的讨论模块时,教材会提供多角度的观点,引导学生形成批判性思维,而不是被动接受单一的语言灌输。这种设计无疑提升了教材的深度和广度,让学习过程充满了探索的乐趣。

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这套教程最让我感到惊喜的,是它对听力材料的精心制作。现在很多教材的配套音频都显得非常单调,要么是机械的播报,要么就是语速快到让人抓狂的“母语者速度”。但《21世纪大学俄语教程》的音频材料,简直像是一部精心剪辑的俄语有声书集锦。它不仅包含了标准的教科书式对话,更有模拟真实生活场景的录音,比如咖啡馆里的点单、火车站台的广播通知,甚至还有一段关于俄罗斯当代文学评论的片段。最重要的是,这些录音的质量非常高,背景噪音处理得当,人物的语调和情感表达都非常到位,让你仿佛置身于莫斯科的街头。我曾经遇到过很多学习者,他们的语法知识很扎实,但一到实际听力场景就“懵圈”了,就是因为缺乏这种“沉浸式”的训练。这套书在这方面做得非常出色,它成功地跨越了“书面俄语”和“口语俄语”之间的鸿沟,真正让学习者感到自己是在为真实生活做准备,而不是仅仅为了通过考试。

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这套书的装帧设计确实很有现代感,封面色彩搭配得恰到好处,那种略带磨砂质感的纸张拿在手里,首先就给人一种“新”的感觉,这非常符合“21世纪”这个定位。我记得我拿到书的时候,首先注意到的是字体排版,清晰、大气,阅读起来一点都不费眼睛。尤其是那些例句和对话,作者很是用心地将一些贴近当下生活的场景融入其中,比如关于社交媒体、在线学习或者一些新的科技词汇,这在国内很多老教材里是很难找到的。它不像过去那种死板的语法堆砌,而是更注重实际交际能力的培养。比如书中关于“如何用俄语进行一次有效的商务邮件沟通”那几个单元,内容组织得非常有条理,从格式到常用语块都有详细解析,这对于我们这些需要进行跨国商务合作的职场人士来说,简直是雪中送炭。更让我欣赏的是,它似乎没有回避俄语在不同语境下的复杂性,而是坦诚地引导学习者去理解那些微妙的语气和文化差异,这比单纯记住几个单词要重要得多。总而言之,从视觉到内容前瞻性,这套书都展现出了极高的专业水准和对当代学习需求的深刻洞察。

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如果让我从一个资深学习者的角度来挑剔,我会说,这套教材的习题设计是它区别于市场上其他产品的一个重要标志。它明显超越了那种简单的“填空”或“翻译”的模式。大量的开放性问题和情景模拟练习,迫使你必须调动所学知识进行创造性的语言输出。例如,有一课要求学生根据给定的几张图片,创作一段描述性的短文,并且必须运用到本课教授的三种不同的过去时态来叙述一个连贯的故事。这种对语言综合运用能力的考察,远比孤立地考察某个语法点要有效得多。此外,它的练习册部分也极具匠心,很多练习都设计成了“自我修正”的模式——你先尝试作答,然后对照附带的“高分范例解析”来找出自己的思维盲区,而不是简单地对对答案就完事了。这种注重“反思”和“内化”的练习体系,极大地加速了知识从短期记忆向长期记忆的转化过程,让人感到每一次练习都是一次宝贵的学习迭代。

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我对这本书的整体感觉可以用“与时俱进的严谨”来形容。它并非盲目追逐新潮,而是在坚守俄语教学核心原则的基础上,进行了大胆的现代化革新。我欣赏它在词汇选择上的平衡术——既保留了诸如普希金时代流传下来的经典词汇,确保学习者能接触到经典俄语的根基,又大刀阔斧地引入了当代俄罗斯社会中频繁使用的表达。这种既有“厚度”又有“广度”的词汇体系,让学习者在面对不同阅读材料,无论是严肃的学术文献还是轻松的网络博客时,都能游刃有余。对于高等教育阶段的学习者而言,仅仅掌握基础交流是远远不够的,还需要具备理解和分析复杂文本的能力。这套教程似乎深谙此道,它在每单元末尾设置的“拓展阅读”环节,精选的文章往往视角独特,语言密度适中偏高,非常适合培养学术阅读的耐力和精准度。可以说,它不仅是一本语言工具书,更像是一扇通往当代俄罗斯社会文化、思想前沿的精密观察窗。

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