模擬和數字電子電路基礎 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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Anant Agarwal Jeffrey H.Lang
清華大學齣版社
於歆傑
2008-7-1
654
69.00元
信息技術和電氣工程學科國際知名教材中譯本係列
9787302171447
圖書標籤:
電子電路
模擬電子
(麻省理工(MIT)電氣工程與計算機科學係EECS本科課程)
電子
數字電子
電路
電氣
電子與計算機工程經典
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发表于2024-09-27
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圖書描述
《模擬和數字電子電路基礎》通過介紹如何從麥剋斯韋方程利用一係列簡化假設直接得到集總電路抽象,在電氣工程和物理間建立瞭清晰的聯係。《模擬和數字電子電路基礎》中始終使用抽象的概念,以統一在模擬和數字設計中所進行的工程簡化。《模擬和數字電子電路基礎》更為強調數字領域。但我們對數字係統的處理卻強調其模擬方麵。從開關、電源、電阻器和MOSFET開始,介紹KCL、KVL應用等內容。
模擬和數字電子電路基礎 下載 mobi epub pdf txt 電子書
著者簡介
Anant Agarwal是麻省理工學院(MIT)電氣工程與計算機科學係(EECS)教授,1988年成為教師。講授的課程包括電路與電子學,VLSI,數字邏輯與計算機結構。1999—2003年任計算機科學實驗室(LCS)副主任。Agarwal教授獲斯坦福大學電氣工程博士和碩士學位,印度IIT Madras大學電氣工程學士學位。Agarwal教授領導的研究小組於1992年開發瞭Sparcle多綫程微處理器,於1994年開發瞭MIT Alewife可擴展共享存儲器微處理器。他同時還領導著MIT的VirtualWires項目,並為Virtual Machine Works公司的創始人。該公司於1993年將VirtualWires的邏輯仿真技術應用於市場。目前Agarwal教授在MIT領導Raw項目。該項目旨在開發新型可重配置的計算芯片。他帶領其團隊開發瞭世界上最大的麥剋風陣列LOUD,可以在噪音中定位、跟蹤並放大語音,因此於2004年被授予吉尼斯世界記錄。他還與他人共同創建瞭Engim公司。該公司開發多通道無綫混閤信號芯片集。Agarwal教授還於2001年獲得Maurice Wilkes計算機結構奬,於1991年獲得Presidential Young Investigator奬。
Jeffrey H.Lang是麻省理工學院(MIT)電氣工程與計算機科學係(EECS)教授,1980年成為教師。他分彆於1975年、1977年和1980年在 MIT的EECS獲得學士、碩士和博士學位。他在1991年至2003年期間任MIT電磁與電子係統實驗室(LEES)副主任,在1991年至1994年任Sensors and Actuators雜誌副主編。Lang教授的研究與教學興趣在於分析、設計與控製機電係統,尤其關注電機、微傳感器和驅動器以及柔性結構等方麵。他在 MIT講授電路與電子學課程。他撰寫過超過170篇論文並在機電、電力電子和應用控製等方麵擁有10項專利。他還獲得過4次IEEE協會的最佳論文奬。 Lang教授是IEEE的Fellow,同時是原Hertz基會會的Fellow。
圖書目錄
第1章 電路抽象
1.1 抽象的力量
1.2 集總電路抽象
1.3 集總事物原則
1.4 集總電路抽象的局限性
1.5 實際二端元件
1.5.1 電池
1.5.2 綫性電阻
1.5.3 關聯變量約定
1.6 理想二端元件
1.6.1 理想電壓源、導綫和電阻
1.6.2 元件定律
1.6.3 電流源——另一種理想二端元件
1.7 物理元件的建模
1.8 信號錶示
1.8.1 模擬信號
1.8.2 數字信號——數值離散化
1.9 小結
第2章 電阻網絡
2.1 術語
2.2 基爾霍夫定律
2.2.1 KCL
2.2.2 KVL
2.3 電路分析:基本方法
2.3.1 單電阻電路
2.3.2 單電阻電路的快速直覺分析
2.3.3 能量守恒
2.3.4 分壓器和分流器
2.3.5 一個更為復雜的電路
2.4 電路分析的直覺方法:串聯與並聯簡化
2.5 更多例子
2.6 受控源和控製的概念
2.6.1 帶有受控源的電路
2.7 適於用計算機求解的錶示方式
2.8 小結
第3章 網絡定理
3.1 概述
3.2 節點電壓
3.3 節點法
3.3.1 節點法:第二個例子
3.3.2 浮動獨立電壓源
3.3.3 節點法在含受控源電路中的應用
3.3.4 電導和電源矩陣
3.4 迴路法
3.5 疊加定理
3.5.1 獨立電源電路的疊加規則
3.5.2 受控源的疊加規則
3.6 戴維南定理和諾頓定理
3.6.1 戴維南等效網絡
3.6.2 諾頓等效網絡
3.6.3 更多的例子
3.7 小結
第4章 非綫性電路分析
4.1 非綫性元件簡介
4.2 直接分析
4.3 圖形分析
4.4 分段綫性分析
4.5 增量分析
4.6 小結
第5章 數字抽象
5.1 電平和靜態原則
5.2 布爾邏輯
5.3 組閤門
5.4 標準乘積之和錶示方式
5.5 簡化邏輯錶達
5.6 數字錶示
5.7 小結
第6章 MOSFET開關
6.1 開關
6.2 用開關實現邏輯函數
6.3 MOSFET元件及其S模型
6.4 邏輯門的MOSFET開關實現
6.5 用S模型進行靜態分析
6.6 MOSFET的SR模型
6.7 MOSFET的物理結構
6.8 用SR模型進行靜態分析
6.9 信號重構、增益和非綫性
6.9.1 信號重構與增益
6.9.2 信號重構與非綫性
6.9.3 緩衝器的傳遞特性和靜態原則
6.9.4 反相器的傳遞特性和靜態原則
6.10 邏輯門的消耗功率
6.11 有源上拉
6.12 小結
第7章 MOSFET放大器
7.1 信號放大
7.2 復習受控源
7.3 實際MOSFET特性
7.4 MOSFET的開關電流源(SCS)模型
7.5 MOSFET放大器
7.5.1 MOSFET放大器的偏置
7.5.2 放大器抽象與飽和原則
7.6 MOSFET放大器的大信號分析
7.6.1 飽和區域中υ〓與υ〓的關係
7.6.2 有效輸入和輸齣範圍
7.6.3 用另一種方法求解有效輸入和輸齣範圍
7.7 選擇工作點
7.8 MOSFET的開關統一(SU)模型
7.9 小結
第8章 小信號模型
8.1 非綫性MOSFET放大器綜述
8.2 小信號模型
8.2.1 小信號電路錶示
8.2.2 MOSFET放大器的小信號電路
8.2.3 選擇工作點
8.2.4 輸入與輸齣電阻、電流與功率增益
8.3 小結
第9章 儲能元件
9.1 元件方程
9.1.1 電容
9.1.2 電感
9.2 串聯和並聯
9.2.1 電容
9.2.2 電感
9.3 特彆的例子
9.3.1 MOSFET柵極電容
9.3.2 導綫迴路電感
9.3.3 集成電路的導綫電容和電感
9.3.4 變壓器
9.4 簡單的電路例子
9.4.1 正弦輸入
9.4.2 階躍輸入
9.4.3 衝激輸入
9.4.4 角色顛倒
9.5 能量、電荷和磁鏈守恒
9.6 小結
第10章 綫性電氣網絡的一階暫態過程
10.1 RC電路分析
10.1.1 階躍輸入的並聯RC電路
10.1.2 RC放電電路
10.1.3 階躍輸入的串聯RC電路
10.1.4 方波輸入的串聯RC電路
10.2 RL電路分析
10.3 直覺分析
10.4 傳播延遲和數字抽象
10.4.1 傳播延遲的定義
10.4.2 根據MOSFET的SRC模型計算t
10.5 狀態和狀態變量
10.5.1 狀態的概念
10.5.2 利用狀態方程進行計算機分析
10.5.3 零輸入和零狀態響應
10.5.4 通過積分算子求解
10.6 其他例子
10.6.1 數字電路中導綫電感的影響
10.6.2 斜坡輸入與綫性
10.6.3 RC電路對窄脈衝的響應和衝激響應
10.6.4 求衝激響應的直覺方法
10.6.5 時鍾信號和時鍾扇齣
10.6.6 RC對衰減指數的響應
10.6.7 正弦輸入的串聯RL電路
10.7 數字存儲
10.7.1 數字狀態的概念
10.7.2 一個抽象的數字存儲元件
10.7.3 設計數字存儲元件
10.7.4 靜態存儲元件
10.8 小結
第11章 數字電路的能量和功率
11.1 簡單RC電路的功率和能量關係
11.2 RC電路的平均功率
11.2.1 在時間段T?內消耗的能量
11.2.2 在時間段T?內消耗的能量
11.2.3 消耗的總能量
11.3 邏輯門的功率消耗
11.3.1 靜態功率消耗
11.3.2 總功率消耗
11.4 NMOS邏輯
11.5 CMOS邏輯
11.6 小結
第12章 二階電路的暫態過程
12.1 無驅動的LC電路
12.2 無驅動的串聯RLC電路
12.2.1 欠阻尼
12.2.2 過阻尼
12.2.3 臨界阻尼
12.3 暫態串聯RLC電路中儲存的能量
12.4 無驅動的並聯RLC電路
12.4.1 欠阻尼
12.4.2 過阻尼
12.4.3 臨界阻尼
12.5 有驅動的串聯RLC電路
12.5.1 階躍響應
12.5.2 衝激響應
12.6 有驅動的並聯RLC電路
12.6.1 階躍響應
12.6.2 衝激響應
12.7 二階電路的直覺分析
12.8 兩個電容或兩個電感的電路
12.9 狀態變量法
12.10 狀態空間分析
12.11 高階電路
12.12 小結
第13章 正弦穩態:阻抗和頻率響應
13.1 概述
13.2 復指數驅動時的分析法
13.2.1 齊次解
13.2.2 特解
13.2.3 全解
13.2.4 正弦穩態響應
13.3 盒子:阻抗
13.3.1 例子:串聯RL電路
13.3.2 例子:另一個RC電路
13.3.3 例子:有兩個電容的RC電路
13.3.4 例子:帶容性負載的小信號放大器的分析
13.4 頻率響應:幅值和相位與頻率的關係
13.4.1 電容、電感和電阻的頻率響應
13.4.2 根據直覺畫齣RC和RL電路的頻率響應示意圖
13.4.3 波特圖:畫齣一般函數的頻率響應
13.5 濾波器
13.5.1 濾波器設計例子:調音網絡
13.5.2 放大器級間解藕
13.6 利用分壓器例子進行的時域、頻域分析比較
13.6.1 頻域分析
13.6.2 時域分析
13.6.3 時域分析和頻域分析比較
13.7 阻抗中的功率和能量
13.7.1 任意阻抗
13.7.2 純電阻
13.7.3 純電抗
13.7.4 例子:RC電路中的功率
13.8 小結
第14章 正弦穩態:諧振
14.1 並聯RLC,正弦響應
14.1.1 齊次解
14.1.2 特解
14.1.3 並聯RLC電路的全解
14.2 諧振係統的頻率響應
14.3 串聯RLC
14.4 諧振函數的波特圖
14.5 濾波器例子
14.5.1 帶通濾波器
14.5.2 低通濾波器
14.5.3 高通濾波器
14.5.4 凹槽濾波器
14.6 諧振電路中儲存的能量
14.7 小結
第15章 運算放大器抽象
15.1 概述
15.2 運算放大器的器件特性
15.3 簡單運算放大器電路
15.3.1 同相放大器
15.3.2 第二個例子:反相接法
15.3.3 靈敏度
15.3.4 一個特例:電壓跟隨器
15.3.5 附加約束:υ?—υ?≈0
15.4 輸入和輸齣電阻
15.4.1 反相放大器的輸齣電阻
15.4.2 反相接法的輸入電阻
15.4.3 同相放大器的輸入和輸齣電阻
15.4.4 輸入電阻的一般結論
15.4.5 例子:運放構成的電流源
15.5 附加例子
15.5.1 加法器
15.5.2 減法器
15.6 含運放的RC電路
15.6.1 運放積分器
15.6.2 運放微分器
15.6.3 一個RC有源濾波器
15.6.4 RC有源濾波器——阻抗分析法
15.6.5 Sallen-Key濾波器
15.7 工作在飽和區的運算放大器
15.8 正反饋
15.9 二端口
15.10 小結
第16章 二極管
16.1 概述
16.2 半導體二極管特性
16.3 二極管電路分析
16.4 含RL和RC的非綫性電路分析
16.4.1 峰值檢測器
16.4.2 例子:箝位電路
16.4.3 利用二極管實現的開關電源
16.5 其他例子
16.6 小結
附錄A 麥剋斯韋方程和集總事物原則
附錄B 三角函數及其恒等式
附錄C 復數
附錄D 解聯立綫性方程組
部分練習和問題的答案
· · · · · · (
收起)
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
中國的教材編著者都是一群XX我會亂說麼……外來的學科還是得讀外來的書尤其是CS..,二手的知識再加上故弄玄虛的編著者的壓縮,你不知道得走多少彎路。。我們和國外的差距真的不是一點半點。以上 不提 對瞭我們的學科名字也是山寨的全名應該是 EECS.這樣一切就解釋的通瞭。泥馬模電數電物理神馬的竟然占瞭一半計算機教學的時間。。。說多瞭都是淚
評分
☆☆☆☆☆
看一遍公開課,做筆記,再看瞭一遍書,筆記補充完整,課後題做瞭一半左右。老師課講得很明白,聽完課後麵都是水到渠成的事。
評分
☆☆☆☆☆
MIT EDx 6.002X 電路與電子學使用教材。大緻閱讀過。
評分
☆☆☆☆☆
書五分,翻譯兩分,希望齣版社趕緊改正
評分
☆☆☆☆☆
中國的教材編著者都是一群XX我會亂說麼……外來的學科還是得讀外來的書尤其是CS..,二手的知識再加上故弄玄虛的編著者的壓縮,你不知道得走多少彎路。。我們和國外的差距真的不是一點半點。以上 不提 對瞭我們的學科名字也是山寨的全名應該是 EECS.這樣一切就解釋的通瞭。泥馬模電數電物理神馬的竟然占瞭一半計算機教學的時間。。。說多瞭都是淚
讀後感
評分
☆☆☆☆☆
这本书让我看到了国内教材和国外的差距,怎么开始表述这个差距呢,国内的教材都是像产品目录一样开始介绍,灌输知识,而那个印裔的教授却可以从电子到doom,这个就是差距。 视频很好,就是那个印度口语的英语看着比较累,才啃了三分之一,继续努力
評分
☆☆☆☆☆
我就只想问一句,暂时只学这本书,并且学好了(我是指配合公开课都看完了认真理解,课后习题有答案的都做了),能找到工作么???最近压力好大啊!!!前半本看完了,没遇到瓶颈,后面有电容,电感,麦克斯韦方程组,貌似要作用电磁学的高深知识知识,喜欢这些东西,,可我,...
評分
☆☆☆☆☆
因为是mit大一的课程所以不需任何前序课程就可以看懂,生词不多,很容易看懂,简单但不失深刻。我的感受就是像读小说一样丝丝入扣,很吸引人。习题也是亮点,由浅入深,很值得一作。毫不夸张的说这是我看过最好的一本教科书。
評分
☆☆☆☆☆
因为是mit大一的课程所以不需任何前序课程就可以看懂,生词不多,很容易看懂,简单但不失深刻。我的感受就是像读小说一样丝丝入扣,很吸引人。习题也是亮点,由浅入深,很值得一作。毫不夸张的说这是我看过最好的一本教科书。
評分
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