具体描述
主人公福赖代芮克·毛漏出身于外省一个资产阶级家庭，十八岁那年来到巴黎攻读法律。可是他只对文学艺术感兴趣，试写过小说和华尔兹舞曲，还跟人学习绘画，但都半途而废。他深深爱上了画商阿尔鲁的妻子。阿尔鲁夫人虽不爱丈夫，但恪守妇道。后来，她终于被毛漏的一片痴情所打动，答应与他约会。时值一八四八年二月，巴黎爆发了革命。毛漏为了这个约会，没有去参加民众的游行。但阿尔鲁夫人因儿子突患假膜性喉炎，未能赴约。绝望之余，毛漏投入交际花罗莎乃特的怀抱。两人同居并生下一个儿子，不久儿子不幸夭折。后来与一直爱恋他的乡下姑娘路易丝共结连理。可是在教堂的广场上，他恰遇路易丝与他的老同学戴洛里耶举行婚礼。毛漏羞愧难当，返回了巴黎。一八六七年的一天傍晚，阿尔鲁夫人突然来访，两人万分激动，互诉衷肠。她剪下一缕白发留给毛漏作纪念，与他诀别。
作者简介
居斯塔夫·福楼拜(1821-1880)，19世纪法国现实主义文学大师。生于法国西北部卢昂城的一个医生世家。童年在父亲的医院里度过，因此他以后的文学创作明显带有医生的细致观察与剖析的痕迹。1841年进入巴黎大学法学院学习。1843年他在法科考试中失败，次年又突发神经官能症，从此中断学业，常年住在父母的克鲁瓦塞庄园，期间他开始尝试创作长篇小说。1846年福楼拜的父亲和妹妹卡罗莲去世，福楼拜将妹妹的女儿接到自己身边，尽心照顾母亲和外甥女，终身未娶。1880年5月8日，他因患脑溢血去世。
福楼拜是继巴尔扎克、斯汤达之后19世纪法固批判现实主义文学的第三位杰出代表。他在艺术上另辟蹊径，形成了自己独特的艺术风格，创造了所谓"纯客观"的艺术，丰富和发展了19世纪的现实主义。主要作品有长篇小说《包法利夫人》、《情感教育》，短篇小说《淳朴的心》，剧本《女性》等。
目录信息
读后感
看完了《情感教育》，忍不住喜欢弗雷德利克的单纯可爱。在他生命中的这四个女人中，阿尔努夫人始终是她的挚爱。在她们最后一次见面时，我们可以想象阿尔努夫人的苍老和丑陋程度，唯一不变的可能就是她优雅、贤淑的姿态，但弗雷德利克对此却没有太大的感触，阿尔努夫人始...
评分这部书很厉害，读到最后自己有点儿出不来，如果不是后二章类似国人圆融的笔法，达到和解，不知会如何收场。这篇笔记，按照读书时自己觉得较为重要的一些点来整理、叙写。主要包括对语言、人物性格、情节推进、语言时间压缩、景物描写、单个句子的分析，也有自己的一个短句仿写...
评分 评分第三部分第七章，构成了《情感教育》的结尾，它专注于弗雷德里克和戴楼芮耶的最终和解，记录了使他们陷入沮丧和病态的放弃状态的事件过程中的不满。他们为各自的失败感到困惑和挫折：弗雷德里克的爱情和戴楼芮耶的政治。他们都没有对自己的不幸的有可感的认识。弗雷德里克大声...
评分这部书很厉害，读到最后自己有点儿出不来，如果不是后二章类似国人圆融的笔法，达到和解，不知会如何收场。这篇笔记，按照读书时自己觉得较为重要的一些点来整理、叙写。主要包括对语言、人物性格、情节推进、语言时间压缩、景物描写、单个句子的分析，也有自己的一个短句仿写...
用户评价
我得说，我过去对这类书籍一直持保留态度，总觉得它们要么过于学术化，要么就是空泛的说教。但这次接触的这本书，完全颠覆了我的固有印象。它最打动我的地方在于它的“可操作性”，它不只是告诉你“要学会沟通”，而是深入到如何组织语言、如何选择合适的时机去表达自己的需求。有一段内容我印象特别深刻，是关于如何处理同伴间的嫉妒心，它没有简单地谴责这种情绪，而是将其视为一种信号，提示我们关注自身未被满足的渴望。这本书的结构组织得非常好，从自我认知到家庭互动，再到更广阔的社交圈，层层递进，逻辑清晰得令人称赞。我感觉作者一定是一个在教育和心理学领域深耕多年的人，才能将如此复杂的课题，用如此流畅和富有人文关怀的笔触呈现出来，让人读起来不觉得累，反而有一种醍醐灌顶的畅快感。
评分我是在一个朋友的强烈推荐下才拿起了这本书，当时我对“情感教育”这个主题其实是有点疲劳的，总觉得市面上的书都大同小异。然而，这本书展现出了令人惊喜的洞察力。它花了大量篇幅讨论“群体性情绪的传染与应对”，这一点在当下这个信息爆炸的时代显得尤为重要。作者并没有回避负面情绪的社会影响，而是教导读者如何保持自身的“情绪免疫力”，不被外界的焦虑所裹挟。这本书的语言风格非常具有音乐感，句子长短错落有致，读起来有一种内在的韵律，即便面对严肃的话题，也不会让人感到沉重。它鼓励读者去构建一个强大的内在自我，一个不会轻易被外界风雨动摇的内核。读完后，我感觉自己对如何引导孩子在复杂社会中保持独立思考和健康情感状态，有了一套更扎实、更具前瞻性的认知框架。
评分说实话，这本书的封面设计和装帧风格非常朴实，起初我差点错过了它。但一旦翻开内页，那种文字的张力和思想的深度立刻把我抓住了。这本书似乎构建了一个完整的“情感学习体系”，它没有停留在情绪的表面现象，而是深入挖掘了情绪背后的需求和价值观。我特别喜欢它引用的一些经典哲学观点来佐证心理学理论，使得整本书的厚度一下子就提升上去了。它探讨了现代社会中“情感麻木”的现象，并提供了一系列“唤醒”内心的方法，比如定期的自我反思练习，或者构建一个“情绪安全岛”的概念。对于我们成年人来说，其实也受益匪浅，很多我们自己都未曾解决的情绪困扰，都能在这本书中找到相应的对照和思路。它真的不是一本快消读物，更像是需要反复研读、时常翻阅的工具书，每次重读都会有新的体会。
评分这本书的叙事风格非常独特，它大量使用了案例分析，但这些案例又处理得极其巧妙，既有足够的代入感，又巧妙地保护了隐私，让人在阅读时总能找到自己的影子。它没有采用那种居高临下的“专家视角”，反而是用一种平等对话的姿态，引导读者自己去发现答案。我记得有一个章节专门讨论了“界限感”的建立，作者用非常贴合生活的场景，比如“如何礼貌地拒绝不合理的要求”，提供了详尽的脚本和心理建设步骤。这对于那些害怕冲突、总是委屈自己的读者来说，简直是及时雨。这本书最大的成功之处在于，它成功地将理论知识“翻译”成了日常语言和行动指南，没有让人觉得高深莫测，而是让人觉得“原来我可以这样做！”它让我对人与人之间那种微妙的互动关系，有了更深一层的理解和掌控感。
评分最近偶然翻到一本关于青少年心理成长的书，虽然书名和内容我都记不太清了，但那种阅读体验至今难忘。这本书似乎聚焦于如何引导孩子们认识和接纳自己的情绪，尤其是在面对挫折和人际关系难题时，提供了一些非常实用的工具。我记得其中有一章专门讲了“情绪地图”，用非常生动形象的比喻，把复杂的内心活动拆解成一个个可以观察和命名的部分，让原本模糊不清的烦躁、委屈，变得触手可及。作者的文笔很细腻，不带说教意味，更像是一个经验丰富的朋友在耳边轻声诉说，那种感觉特别舒服。我特别欣赏它强调的“接纳不完美”，很多时候我们对孩子期望过高，这本书却鼓励我们看到孩子真实的样子，并教会他们如何与自己的“小情绪怪兽”和平共处。读完之后，我感觉自己对身边孩子的很多行为多了一份理解，少了一份急躁，确实是本值得推荐的启蒙读物。
评分当我们在说“幻灭”的时候，我们并不真正遵守它的意思，真的幻灭只会让人放下、醒悟，过去心不可得。只有妄执实有的人才会在说这个词的时候伤感。如果你的理性不够坚实，那么愚蠢必占主导，而理性又往往会在事后梦里说梦，福楼拜们和他的读者们就是这样的人。我读这本书的时候，既害怕又欲罢不能。怕被愚蠢主宰，但又放不下。
评分当我们在说“幻灭”的时候，我们并不真正遵守它的意思，真的幻灭只会让人放下、醒悟，过去心不可得。只有妄执实有的人才会在说这个词的时候伤感。如果你的理性不够坚实，那么愚蠢必占主导，而理性又往往会在事后梦里说梦，福楼拜们和他的读者们就是这样的人。我读这本书的时候，既害怕又欲罢不能。怕被愚蠢主宰，但又放不下。
评分身为资产者却能活出撸瑟的感觉，我是很服气的
评分幸福是永远也不可能在谎言、焦虑和内疚中找到的。我的心好像尘土，在你的步子后边飞扬。
评分「這位共和黨人嚴厲地統治他們。他是理論家，僅僅著重群眾，並不憐恤個人。」
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