《普通高等教育"十一五"规划教材·工程力学》是普通高等教育“十一五”规划教材,也是江苏省“工程力学系列课程教学内容课程体系改革的研究与实践”项目的研究成果。全书共分两篇,即工程静力学和工程动力学,主要内容包括力系的简化、力系的强度设计、弯曲梁的刚度设计、复杂应力状态下的强度条件、组合变形杆件及连接件的强度设计、压杆的稳定性设计、点的合成运动、刚体的平面运动、质点动力学、动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗贝尔原理、单自由度系统的振动、动载荷 、疲劳强度设计。
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我必须指出这本书在结构上的一个巨大缺陷:章节之间的逻辑衔接非常生硬。前一章还在讨论静力平衡,下一章突然就跳跃到了刚体动力学的复杂积分方程,中间完全没有提供一个平稳的过渡或必要的桥梁知识铺垫。我经常需要翻阅好几页,试图找出为什么作者突然决定引入一个新的变量或者一个新的坐标系。这使得学习过程非常碎片化,知识点之间缺乏系统性关联。更令人恼火的是,书中的术语定义不够一致,同一个概念在不同的章节里,作者似乎会不经意地使用不同的符号或者略微不同的表述方式,这对于需要精确理解的力学学习者来说,简直是致命的。每次遇到这种情况,我都不得不停下来,花时间去比对前后的定义,这极大地拖慢了我的阅读进度,也打击了我对这本书的信任感。它更像是由几个独立研究人员拼凑起来的文集,而非一本精心编纂的教科书。
评分说实话,我感觉这本书的作者可能沉浸在自己的理论世界里太久了,完全脱离了实际工程应用的需要。书里充斥着大量抽象的概念和过于理想化的假设,对于我们这些需要解决实际工程问题的工程师来说,实用性极低。例如,关于材料非线性特性的讨论,虽然理论上很严谨,但实际操作中根本无法精确获取书中所要求的所有参数。书中提供的公式虽然推导过程看起来很漂亮,但在实际应用中往往需要进行大量的简化和妥协,而这本书却没有给出任何关于如何进行合理简化的指导。我尝试用书中的方法去分析一个实际的结构问题,结果计算结果与有限元模拟的结果相差甚远。这本书更像是一本理论物理的论文集,而不是一本工程力学手册。我更需要的是那种能告诉我“在什么情况下该用哪个公式,以及这个公式的局限性在哪里”的书,但这本让我感觉像是在背诵一本古老的哲学典籍,充满了智慧的碎片,却没有一把能用的工具。
评分这本书简直是灾难,完全不知道作者想表达什么。我满怀期待地打开它,希望能学到一些扎实的理论基础,结果里面充斥着大量晦涩难懂的数学推导,而且很多关键步骤都一带而过,让人摸不着头脑。更别提那些例题了,题目描述得含糊不清,给出的解法更是让人费解。我花了大量时间试图理解其中一个关于应力分析的部分,结果越看越糊涂,感觉作者根本没有站在初学者的角度去思考。这本书的排版和插图也极其糟糕,图表模糊不清,关键的受力分析图根本看不出各个力的方向和大小,完全无法帮助理解。读完这本书,我感觉自己好像刚跑完一场没有终点的马拉松,精疲力尽,收获却寥寥无几。如果有人问我这本书怎么样,我会毫不犹豫地劝他们避开这个“深坑”。它根本不适合作为教材或者入门读物,更像是一本写给特定领域专家内部交流的笔记,充满了只有作者自己才懂的“黑话”。
评分这本书的“深度”似乎更多地建立在晦涩难懂的语言和密集的数学符号堆砌上,而不是真正的洞察力。作者似乎非常热衷于使用一些极其复杂的数学工具来解决相对简单的问题,仿佛在炫耀自己的数学功底。例如,对于一个简单的平面桁架分析,作者竟然动用了张量分析的理论来进行建模,虽然从数学上讲无可指摘,但在实际解题过程中,这完全是杀鸡用牛刀,徒增了出错的概率,并没有带来任何额外的物理理解。我需要的是能够用最简洁、最直观的方式解释力学原理的书籍,能培养我的物理直觉,而不是让我沉溺于繁复的代数运算中无法自拔。这本书的读者定位似乎非常模糊,对于初学者来说太难,而对于专业人士来说又不够深入和前沿。它像是一个半成品,既没有为新手铺好路,也没有为专家提供新的工具,最终的结果是,它在两个群体中都显得格格不入,让人感到困惑和不满足。
评分这本书的叙事风格实在太单调了,读起来就像在啃一块没有调味的干面包。每一个章节都是标准化的“定义-定理-证明-例题”,缺乏任何能够激发读者兴趣的引导或者案例分析。作者似乎坚信读者天生就对这些枯燥的逻辑推演有极大的热情。在讲解动量守恒原理时,作者用了整整三页纸来证明一个在高中物理中已经明确的结论,却对如何将这个原理应用到复杂的机械系统中含糊其辞。我读到快睡着了,唯一能让我保持清醒的,就是不断地提醒自己,这本书是本专业书籍,我必须读完。我非常期待能看到一些关于现代工程挑战(比如疲劳分析、断裂力学前沿)的探讨,但这本书的内容似乎停留在上个世纪,内容陈旧,缺乏创新性和前瞻性。如果想通过阅读来建立对力学的美感和直觉,这本书绝对不是一个好的选择。
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