《語文對話教學》提到的語文對話教學的對話，已不是一般意義上的溝通。 它意味著對學生生命的喚醒與欣賞，以石擊石的火花進射，以情激情的心潮相逐，以思引思的絲絲聯結。它意味著交流之後的認可，肯定之中的引導。 它意味著用心靈感動心靈，用生命點燃生命，用靈魂塑造靈魂用智慧開啓智慧的相互造就。
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還是編得挺用心的。一些案例比較有價值。其實語文本身就是要求對話的，作者從語文本身的角度考慮得少瞭點。
评分與其他對話類書籍相比有很多課例，加上帶有批判性和獨立觀點的評價，使理論總結簡明易懂，易於實施
评分與其他對話類書籍相比有很多課例，加上帶有批判性和獨立觀點的評價，使理論總結簡明易懂，易於實施
评分還是編得挺用心的。一些案例比較有價值。其實語文本身就是要求對話的，作者從語文本身的角度考慮得少瞭點。
评分還是編得挺用心的。一些案例比較有價值。其實語文本身就是要求對話的，作者從語文本身的角度考慮得少瞭點。
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