《設計心理學》可以作為教材、教學及研究用書,除適用於高等院校、初中等專業學校、各類電大、夜大、網絡學校及職業技術類學校藝術設計類專業課程,也適用於普通中小學、幼兒美術教師用做教學參考書,還適用於其他各類設計人員、相關研究人員。 設計要“以人為本,彆齣心裁”,即所謂的“人性化設計”、“創新設計”,這是現代設計的兩個根本點。基於此,《設計心理學》在吸收以往教材重視消費者心理研究的同時,也將視野投嚮作為設計主體的設計師,關注設計師的心理、素質和風格,把設計思維特彆是創造性思維的培養和訓練作為完善設計師心理、提高設計質量的一個方麵,這是《設計心理學》的一大特色。
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