七田真全脑开发练习册：数学与逻辑思维（3～4岁） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:化学工业出版社

作者:（日）七田教育研究所 著 思可教育 整理

出品人:

页数:186

译者:

出版时间:

价格:59.8元

装帧:平装-胶订

isbn号码:9787122329110

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 七田真
• 幼儿教育
• 数学启蒙
• 逻辑思维
• 思维训练
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• 益智游戏
• 早教
• 3-4岁
• 七田真
• 能力培养

培养未来创新者：全方位逻辑启蒙与数感构建（2.5～3.5岁精选） 这本书，是为正处于思维萌芽与快速发展的关键期（大约2岁半到3岁半）的宝宝量身打造的，旨在通过一系列富有想象力和操作性的活动，为他们未来的学习打下坚实、有趣且不可替代的认知基础。我们深知，这个年龄段的孩子正以惊人的速度吸收着周围的一切信息，他们需要的是一个既能激发好奇心，又能温和引导他们理解世界基本规律的“游戏场”。 核心理念：在“玩”中构建“知” 我们摒弃了传统枯燥的说教式教学，转而采用深受儿童发展心理学认可的“具象操作——视觉感知——抽象理解”三步走策略。本书的内容设计严格遵循幼儿的认知发展规律，确保所有练习都是可触摸、可感知、能带来即时成就感的。我们相信，最好的教育是让孩子“自己发现”规律，而非被动“接受”知识。 第一部分：空间与形体的几何直觉（构建三维世界的蓝图） 对于学龄前的孩子来说，对世界的理解首先是通过感官和对形状的辨识开始的。本部分内容聚焦于培养孩子对空间关系、形状属性的早期敏感度，这是未来学习几何学和工程学的基础。 1. 形状的“性格”探索： 圆、方、三角的基本属性游戏： 不仅仅是认识形状的名称。我们引导孩子去感受“圆”会滚动，“方”可以堆叠，“三角”有尖锐的角。例如，设计了“形状找朋友”的活动，让孩子将不同形状的积木放进对应的模具中，或在日常物品中寻找对应形状（如时钟是圆形，窗户是方形）。 形状的组合与分解： 通过简单的拼图和图形拆解练习，让孩子理解复杂物体是由基本形状构成的。例如，用两个三角形可以拼成一个菱形或一个长方形的一部分。这培养了孩子的整体观和局部拆解能力。 2. 方向感与位置的建立： 上下、前后、里外的大冒险： 运用生动的情景故事（如小熊藏猫猫），让孩子明确理解相对位置。我们会设计迷宫式的路径图，要求孩子根据“向左走一步，再向上看”的指令进行操作。 对称与平衡的初步感知： 通过绘画和粘贴活动，让孩子尝试描摹简单的对称图形，理解“一半”和“另一半”的对应关系。这对于培养他们对美感和秩序的认知至关重要。 第二部分：早期数感的萌芽（从数数到量化的飞跃） 这个阶段的孩子，数数可能已经掌握，但真正理解“数”背后的量化意义是关键。本书旨在实现从“鹦鹉学舌”到“理解数量”的转变。 1. 数量的直觉匹配（无需数数）： “看一眼就知道”的训练： 重点训练孩子对1到5个物体数量的瞬间识别能力（Subitizing）。通过快速闪现不同数量的小图标或水果图片，训练孩子无需逐一清点，就能立即判断数量多寡。 一对一的对应法则： 丰富的配对练习，比如“给每一个小动物分一个饼干”，或“给每一只小鸟配一根树枝”。强调的是“一样多”的概念，而非数字本身。 2. 简单的集合与比较： 多、少、一样多： 运用视觉冲击力强的对比图，让孩子直观感受数量的差异。例如，一边是一堆大苹果，另一边是一小撮小草莓，通过视觉引导孩子判断哪个“更多”。 排序的逻辑： 引入基于数量或大小的简单排序（例如，从最小的积木排到最大的积木）。这为后续的序列和模式识别奠定基础。 第三部分：模式识别与因果思维（逻辑推理的温和导入） 逻辑思维是数学和科学学习的灵魂。对于三岁的孩子，逻辑的培养要从最基础的“重复”和“规律”开始。 1. 规律的发现与延续： 色彩与形状的交替序列： 这是最经典的模式训练。例如，红-蓝-红-蓝……或方-圆-方-圆……。要求孩子不仅要指出下一个应该是什么颜色或形状，更要说出“为什么”。 动作的序列记忆： 设计简单的肢体动作指令组合，如“拍手-跺脚-鼓掌”。孩子需要记住这个“三步走”的顺序，并按要求重复执行。这锻炼了短期记忆和序列处理能力。 2. 简单的分类与归纳： 按属性分类： 练习如何根据单一属性进行归类，例如，将所有“红色的东西”放在一个篮子里，将所有“毛茸茸的玩具”放在另一个篮子里。 排除法（找不同）： 提供一组高度相似的图片，其中只有一个物体与其他所有物体属性不同（例如，四种水果中混入了一只小鸟），要求孩子找出那个“不属于这个群体”的成员，并解释理由。 第四部分：早期时间与测量的感知 生活中的时间概念和对事物大小的比较是逻辑思维不可或缺的组成部分。 1. 时间的相对性（长与短）： 活动时长对比： 通过故事或音乐活动，让孩子感受“做一件事花的时间”有长有短。例如，听一首短歌和一首长歌的体验对比，引导他们理解“长”和“短”在时间维度上的意义。 顺序的建立： 早晨-中午-晚上，以及饭前-饭后的简单时间顺序，通过图画故事板进行梳理。 2. 大小、高矮的量化前奏： 比较性词汇的运用： 聚焦“高/矮”、“大/小”、“重/轻”的直观对比。例如，让孩子叠放两个不同高度的积木塔，直观比较哪个“高一些”。 总结： 本书提供的所有练习，都巧妙地融入了鲜艳的插图、可爱的角色和亲子互动的引导语。它不是一套填鸭式的习题集，而是一套激发孩子内生学习动力的“认知游戏工具箱”。通过持续、有趣地操作和思考，您的孩子将自然而然地建立起对数学和逻辑世界的初步信任感与探索欲，为他们迈向更复杂的学习阶段做好充分的心理和认知准备。

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从家长的使用角度来看，这套练习册的配套指导简直是“育儿宝典”级别的存在。它不只是给孩子用的工具，更是给家长“上课”的教材。书的后部或侧边，对每种题型的设计意图都有非常清晰且精炼的解释，比如“本页练习旨在训练孩子的**序列概念**，请家长引导时注意使用‘一个接一个’的描述语”。这对于那些没有受过专业幼教背景的家长来说，简直是如虎添翼。它不是简单地告诉你“让孩子做这个”，而是告诉你“**为什么**要做这个，以及**如何**用最有效的方式引导”。我发现，当我按照书后的建议去提问和引导时，孩子对题目的理解深度明显提高了，互动也更有质量，从以前的“我做完了”变成了“妈妈，你看我这样想对不对？”这种深度的交流，才是真正有价值的亲子时光。

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这本书的版式设计简直是教科书级别的“留白艺术”。很多市面上的早教书籍恨不得把每一寸空间都塞满信息，结果反而让孩子感到压迫和焦虑。但这本练习册的空间分配非常科学，每页的练习量适中，留给孩子涂鸦、思考和喘息的空间非常大。空白处的设计，简直是为那些思维活跃、需要自我发挥的孩子量身定做的。比如，在完成了一组配对题之后，旁边会留出一块区域，鼓励孩子自己画出“更多形状一样的东西”。这种鼓励“跳出框架”的开放式设计，比单纯的“完成标准答案”要高级得多。它似乎在向家长传递一个信号：学习不只是模仿，更是创造。此外，字体的选择也非常柔和，粗细适中，间距合理，即便有些需要孩子描摹的简单数字或符号，也不会给眼睛带来额外的负担，整体阅读体验非常舒适流畅。

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拿到这本书后，我立刻被它那种循序渐进的难度设置所吸引。它并没有一开始就抛出复杂的概念，而是像一位耐心的老朋友，从孩子最熟悉的形状和颜色开始引导。例如，关于空间感的培养，它没有直接用文字描述“左”和“右”，而是设计了大量的“把小动物放在篮子里面/外面”的贴纸或涂色活动，这种具象化的操作，极大地降低了理解门槛。我观察到，即便是平时对静态图画不太感兴趣的孩子，也会因为这些需要动手的环节而表现出极高的专注力。更让我惊喜的是，它对“逻辑推理”的铺垫非常巧妙，比如“哪一个和别的不同？”的题目，不是生硬的分类，而是融入了故事情节，比如“哪一只小猫没有戴帽子？”这样一来，孩子在找不同点的过程中，就自然而然地锻炼了观察的细致度和归纳能力。这种将枯燥的训练融入到活泼的游戏场景中的做法，简直是幼教界的“神来之笔”，让原本可能枯燥的数学启蒙变得像一场寻宝游戏。

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这本书给我的整体感受是，它超越了“练习册”的范畴，更像是一个精心设计的认知发展阶梯。它对“数学”和“逻辑”的定义非常宽泛和人性化，远远超出了加减乘除的层面。它关注的是幼儿建立世界观的基础：规律性、对应性、空间感和因果关系。我特别喜欢它对“测量”概念的引入，不是直接教厘米，而是通过“哪只小熊的积木堆得更高？”这种生活化的对比，让孩子初步建立起对大小、高低的直观认识。这种不拔苗助长，而是润物细无声的教育哲学，非常符合当下科学育儿的趋势。它更像是在为孩子的大脑铺设坚实的地基，让未来的学习之路能够走得更稳、更远。总而言之，这不仅仅是一堆纸张和油墨的组合，而是一个充满智慧的教育产品，物有所值。

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这本书的包装设计真是充满了童趣和活力，色彩搭配非常鲜明，一看就知道是为学龄前儿童准备的。封面上的插图线条圆润可爱，那种明亮愉快的视觉感受，让人忍不住想立刻翻开看看里面究竟有什么宝藏。纸张的质感也挺不错，厚实不易撕破，即便是小手不小心弄湿一点，也不至于立刻损坏，这一点对于经常和各种液体“亲密接触”的低龄宝宝来说，简直是福音。内页的印刷清晰度极高，油墨味道很淡，这点我特别看重，毕竟孩子的健康安全是第一位的。从外在来看，它散发出的那种精心打磨的专业感和对儿童心理的洞察力，已经给我留下了非常积极的第一印象，让人对里面的内容充满期待。总感觉，光是捧着这本书，就能感受到一股积极向上的学习氛围，它不仅仅是一本练习册，更像是一个精美的礼物盒，里面装满了等待被开启的知识与乐趣。而且，它的大小非常适中，即便是蹒跚学步的孩子也能轻松捧拿，设计得非常人性化。

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记录和孩子一起的时光

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