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将英语知识通过思维导图连贯起来，使得学习单词或者句型结构的时候不再是割裂的，让学生觉得枯燥或者无法使用，而是融入语境，让学习变得有逻辑有趣味，并且重视理解，在理解的基础上鼓励运用。 尤其书中提到的几个教材案例比如holiday，present，go camping，family and relatives等在听说输入的基础上，鼓励说写的输出，通过让学生理解思维导图来进行真实语境的练习，非常具有实用性。 如何聪明地教书，让学生们聪明地学习，是一个值得边教边思考边总结的课题。
评分将英语知识通过思维导图连贯起来，使得学习单词或者句型结构的时候不再是割裂的，让学生觉得枯燥或者无法使用，而是融入语境，让学习变得有逻辑有趣味，并且重视理解，在理解的基础上鼓励运用。 尤其书中提到的几个教材案例比如holiday，present，go camping，family and relatives等在听说输入的基础上，鼓励说写的输出，通过让学生理解思维导图来进行真实语境的练习，非常具有实用性。 如何聪明地教书，让学生们聪明地学习，是一个值得边教边思考边总结的课题。
评分将英语知识通过思维导图连贯起来，使得学习单词或者句型结构的时候不再是割裂的，让学生觉得枯燥或者无法使用，而是融入语境，让学习变得有逻辑有趣味，并且重视理解，在理解的基础上鼓励运用。 尤其书中提到的几个教材案例比如holiday，present，go camping，family and relatives等在听说输入的基础上，鼓励说写的输出，通过让学生理解思维导图来进行真实语境的练习，非常具有实用性。 如何聪明地教书，让学生们聪明地学习，是一个值得边教边思考边总结的课题。
评分将英语知识通过思维导图连贯起来，使得学习单词或者句型结构的时候不再是割裂的，让学生觉得枯燥或者无法使用，而是融入语境，让学习变得有逻辑有趣味，并且重视理解，在理解的基础上鼓励运用。 尤其书中提到的几个教材案例比如holiday，present，go camping，family and relatives等在听说输入的基础上，鼓励说写的输出，通过让学生理解思维导图来进行真实语境的练习，非常具有实用性。 如何聪明地教书，让学生们聪明地学习，是一个值得边教边思考边总结的课题。
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