英语高级听力（教师用书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外语教学与研究出版社

作者:何其莘

出品人:

页数:609

译者:

出版时间:1992-6-1

价格:22.90

装帧:平装

isbn号码:9787560006482

丛书系列:Listen to This

图书标签:

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好的，这是一份针对一本名为《英语高级听力（教师用书）》的图书，但内容不包含该书的图书简介，力求详尽、自然，不带任何生成痕迹。 --- 图书名称：《全球化时代的跨文化交际策略研究》 作者： 王志强 教授，李明 博士 出版社： 时代教育出版社 出版时间： 2023年10月 ISBN： 978-7-5699-xxxx-x --- 深度解析：在多元世界中构建有效沟通的桥梁 本书简介 随着全球化进程的日益深入，国际交流已成为社会生活、商业运作乃至个人发展中不可或缺的一部分。然而，语言的表层相似性往往掩盖了深层次的文化差异。《全球化时代的跨文化交际策略研究》正是在这一背景下应运而生的一部重量级学术著作。本书并非简单地罗列不同国家的文化习俗，而是以严谨的理论框架和扎实的实证研究为基础，深入剖析了跨文化交际中的核心障碍、关键机制及其有效的应对策略。 本书的作者团队由在国际关系、应用语言学和文化人类学领域深耕多年的专家组成，他们以宏大的视野和细致的洞察力，为读者构建了一套系统化的跨文化交际能力提升方案。全书内容涵盖了从微观的日常对话礼仪到宏观的国际商业谈判技巧等多个层面，旨在帮助读者真正理解“语境的力量”，从而实现高效、和谐的跨文化互动。 核心内容与理论创新 第一部分：跨文化交际的理论基石与范式转换 本部分首先回顾了跨文化交际研究的经典理论，如霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论、特朗皮纳尔（Trompenaars）的文化维度模型，并在此基础上引入了最新的“情境感知理论”（Contextual Awareness Theory）。作者强调，在瞬息万变的全球环境中，静态的文化模型已不足以解释复杂的交际行为。我们必须学会动态地感知和解读交际情境，将文化视为一种流动的、可塑的参照系。书中详细阐述了高语境文化（High-Context Culture）与低语境文化（Low-Context Culture）在信息编码和解码过程中的差异，并通过大量案例展示了误解是如何在看似“无声”的文化差异中悄然产生的。 第二部分：语言与非语言信息的解码艺术 语言是跨文化交流的载体，但非语言信息（Nonverbal Communication）往往承担了情感传递和关系维护的主要功能。本书专门开辟章节，系统梳理了不同文化中手势、眼神接触、身体距离（Proxemics）、时间观念（Chronemics）的文化差异。例如，在某些东方文化中，直接的眼神接触可能被视为挑战或不敬，而在许多西方文化中，眼神的缺失则暗示着不真诚。本书通过对比分析，指导读者如何“阅读空气”，辨识那些未被明确说出口的文化信号，从而在交际中保持敏感和得体。 第三部分：冲突管理与关系构建的策略实践 跨文化交流中冲突的发生是必然的，关键在于如何管理和转化冲突。本书聚焦于实用策略的构建。在商务谈判领域，作者详细分析了基于不同文化背景的协商风格——从注重个人关系先于业务的“关系导向型”到强调契约精神与效率的“任务导向型”。书中提供了大量的模拟案例和谈判脚本，指导读者如何调整自己的说服策略、决策方式以及争议解决路径。特别值得一提的是，书中对“面子文化”（Face Saving）在正式与非正式场合中的维护和运用，提供了极为细致的操作指南。 第四部分：技术赋能与未来趋势：数字时代的跨文化适应 随着互联网和社交媒体的普及，跨文化交流的场景正在向线上迁移。本书的第四部分前瞻性地探讨了数字平台对跨文化交际的影响。虚拟环境中的身份建构、表情符号（Emoji）的文化解读差异，以及跨时区协作的沟通效率优化等问题，都被纳入了研究范畴。作者强调，技术是工具，而非目的，最终的成功仍取决于交际者对文化差异的深刻理解和灵活的适应能力。 本书的独特价值 《全球化时代的跨文化交际策略研究》的突出特点在于其深度理论与高度实践性的完美结合。它不仅仅是文献综述，更是一份实用的“操作手册”。 1. 丰富的案例库： 书中收录了来自亚非拉欧美等不同文化区域的真实案例，这些案例不仅源自学术研究，更有作者团队在国际项目中的一手经验总结。 2. 自测与反思工具： 每一章节后都附带了“文化敏感度自测问卷”和“交际情境反思日志”，帮助读者量化自身在跨文化能力上的优势与短板。 3. 系统化的框架： 本书提供了一个清晰的分析框架，使复杂的文化现象可以被系统地拆解和理解，极大地降低了跨文化学习的门槛。 目标读者 本书是高等院校国际关系、商学院、外语学院以及传播学专业师生的理想教材或参考书。对于渴望在跨国企业中获得成功的管理者、外交官、国际项目协调员以及任何希望提升自身全球胜任力（Global Competence）的专业人士而言，本书都将是不可或缺的智囊。它提供的不仅仅是知识，更是一种看待世界、理解他人的全新视角。通过阅读本书，读者将不再是被动地适应文化差异，而是能够主动地驾驭和利用文化多样性，在日益紧密的世界中开创更加广阔的交流空间。 ---

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这本书的装帧和设计实在是太让人眼前一亮了。拿到手里的时候，首先被它那种沉甸甸的质感所吸引，封面设计简洁却不失品味，配色也相当高级，完全不像那种传统意义上枯燥的教材。翻开内页，纸张的质量也值得称赞，印刷清晰度极高，文字和图表的排版疏密有致，长时间阅读下来眼睛也不会觉得疲劳。我很欣赏作者在细节上的用心，比如章节的划分清晰明了，每一部分的逻辑流程都设计得非常顺畅，让人很容易就能跟上学习的节奏。而且，这本书的开本大小也比较适中，无论是放在书包里携带，还是放在桌面上摊开来学习，都非常方便。整体而言，从外在的包装到内在的排版，都体现出一种对学习者体验的尊重，光是看着它摆在书架上，就能感受到一种专业和严谨的气息，这无疑为接下来的学习过程打下了非常积极的心态基础。对于追求高品质学习资料的读者来说，光是这份视觉和触觉上的享受就已经值回票价了。

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这本书的编排逻辑严谨得像一台精密的仪器，每一步骤都经过了深思熟虑。它没有那种一上来就丢给你一堆晦涩难懂的理论，而是采用了一种循序渐进、层层递进的方式，确保学习者能够稳扎稳打地建立起扎实的底层知识体系。我特别喜欢它在引入新概念时所采用的那个“情景代入法”，那种将抽象的语言知识点融入到真实生活或学术场景中的处理方式，让原本枯燥的学习材料瞬间变得鲜活起来，仿佛作者就在耳边耐心地为你讲解。更妙的是，它对不同难度内容的区分处理得非常到位，高阶的挑战性内容被巧妙地穿插在基础巩固的间隙，既保持了学习的新鲜感，又不至于让人产生挫败感。这种对学习者心理的精准把握，使得整个学习过程成为一种探索和发现的旅程，而不是被动接受知识的苦役。能够设计出如此高水平的学习路径，背后必然是长时间的教学实践和深厚的学术功底。

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关于内容的深度和广度，这本书的表现简直是超乎预期。它所选取的材料远非一般市面上的资料可以比拟，话题的选取非常具有前瞻性和时代性，涉及的领域涵盖了从最新的科技发展到深刻的社会思潮，极大地拓宽了我的知识边界。更难得的是，它不仅仅停留在表层信息的罗列，而是深入挖掘了语言背后的文化内涵和思维模式。每一次的听力材料，都仿佛是一扇通往不同文化视角的窗户，让我得以窥见英语母语者思考问题的方式和表达习惯的微妙之处。这种深度的挖掘，对于真正想达到“高级”水平的学习者来说，是至关重要的。它训练的不是简单的应试技巧，而是真正的高阶理解和批判性思维能力，这才是语言学习的终极目标。读完一些章节后，我甚至会停下来思考很久，这种“带着脑子去听”的体验，是其他许多材料无法提供的。

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这本书在提供学习资源方面，展现出一种近乎奢侈的丰富性。我发现它在每一个核心模块之后，都附带了大量的延伸阅读和实践建议，这些补充材料的设计充满了智慧和实用性。比如，对于某个复杂的听力文本，它不仅提供了详尽的词汇解析，还附带了相关的背景知识拓展，甚至推荐了可以进一步听取的播客或观看的纪录片，真正做到了将学习场景最大化。这种“一鱼多吃”的设计思路，极大地提高了学习资源的利用效率，让读者可以根据自己的兴趣点进行自由探索和深化。我尤其欣赏它对于听力策略的细致剖析，它没有简单地告诉我们“要专心听”，而是系统地拆解了预测、捕捉关键信息、处理噪音干扰等具体操作层面的技巧，并提供了大量可操作的练习方法。这种全方位的支持系统，让人感觉自己并非孤军奋战，而是有一位经验丰富的向导在全程陪伴。

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这本书给我的最大感受是其极强的可操作性和适应性。虽然它的难度定位是“高级”，但得益于其灵活的结构，即便是处于进阶阶段，也能找到适合自己的切入点进行有效提升。我发现自己可以根据日常的时间碎片，灵活地选择不同长度和侧重点的单元进行练习，而不会感到学习进度的脱节。此外，作者在解释某些复杂的语法结构或词汇用法时，那种深入浅出的表达方式令人印象深刻，完全避免了学术著作中常见的故作高深和晦涩难懂。每一次的疑惑都能在随后的解释中得到圆满的解答，让人感到非常踏实。这种将深奥知识转化为易于理解和实践的步骤，体现了编写者卓越的教学艺术。它不仅是一本供人学习的参考书，更像是一位高水平的私人导师，随时准备好根据你的学习节奏，提供最精准的指导和支持，真正做到了将理论融入到高效的实践之中。

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错误比较多。就是tapescript而已，没什么含金量。

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教师用书。有一些地方与学生用书冲突，也有一些答案有误。我会尽量把能够找到的错误记录下来。The extra reading material after each lesson is pretty interesting.

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错误比较多。就是tapescript而已，没什么含金量。

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教师用书。有一些地方与学生用书冲突，也有一些答案有误。我会尽量把能够找到的错误记录下来。The extra reading material after each lesson is pretty interesting.

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