《世界电影经典名片分析/高等学校选修课教程》按照一个大学期（18周）的教学时间，精选了16部在世界电影史上具有重要地位的经典影片，其中美国7部、欧洲4部、亚洲（含中国）5部，分为16讲，每一讲都从基本信息、故事梗概、类型介绍、内容分析、表演分析、影像分析、结构分析七个方面对一部影片进行介绍、分析，为教师、学生提供翔实的电影史料、准确的电影知识、专业的影片分析，也有助于一般电影爱好者掌握专业的影片分析方法，为进一步学习电影史和电影理论打下良好的基础。

电影是一个独立的艺术门类，它既具有属于所有艺术的一般特点，也有其独具的本质特征。电影诞生迄今已有一百多年，虽然与戏剧、舞蹈、文学、音乐、美术等传统艺术相比，其历史还远远谈不上悠久，但它对人类社会尤其是对人们日常生活的影响却一点也不逊色于任何前辈艺术。 “走，看电影去!"曾经在20世纪三四十年代的上海，成为现代都市市民时尚生活的重要构成和现代社会的“现代性"表现。即使是在网络时代的今天，电影仍然还是我们大多数人——无论普通人抑或网民——重点关注的一个焦点：一部又一部的影片以“票房”和“点击率"创造了一个又一个的“神话”。

然而，不论过去还是现在，大多数人看电影还仅仅是一种娱乐消费，而且往往只是停留在故事和感性的视觉层面。实际上，作为独立艺术门类的电影，还可以并需要我们对其做进步的分析和把握，化一般的“娱乐消费”为高层次的“审美消费”，这样电影的价值才可以更大化，人们“看电影"也才能够获得更大的愉悦。

当然，从审美的角度“看电影”，或对影片进行审美分析，需要进行专门的学习和训练，学会根据电影的本质特征从特定角度切入展开符合电影创作规律的阐述、评论，所以不仅是影视专业院校，几乎所有的高等学府都开设了有关电影影片分析、赏析的专业课、选修课。本书便是一部供各类高等院校开设电影影片分析（或赏析、鉴赏）选

修课的专用教材。

作为一部有关影片分析的选修课教材，本书首先按照每学期18周的学时安排，设计了16讲内容，留出前、后各一周的课时供教师对课程进行总体概述和组织考试。其次，根据世界电影的发展格局，本书共分三大部分：美国电影、欧洲电影和亚洲电影，各选出若干部最具有代表性的经典影片进行分析。第三，遵循电影艺术规律，对每一部

影片的介绍、分析都从以下几个方面展开：基本信息、故事梗概、类型介绍（限于美国电影，欧洲和亚洲电影不做类型分析）、内容分析、表演分析、影像分析、结构分析，力求为教师的讲解和学生的讨论提供专业的视角和翔实的材料。第四，本书的总体框架是主编多年开设“世界电影经典名片分析”专业必修课和全校选修课的教学结晶，完全能够满足教学需求、达到预期的教学效果。