人文学科与美国梦 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[美]杰弗雷·盖尔特·哈派姆

社会科学文献出版社

生安锋

2019-5

203

精装

9787520145022

图书标签: 美国学术史美国研究学科史社会学 *北京·社会科学文献出版社* 新书记 @译本

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发表于2024-11-05

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图书描述

本书指出，今天的人文学科是“二战”之后在美国学界发展和兴盛起来的。人文学科被构思为一种对美国文化的表达，是体现美国国家利益的一种工具，其在概念上描绘了“美国之梦”：人文学科代表了共和国建立之初美国人对一个安全而繁荣的国家的渴望和向往；在那样的国度里，人民能够纯粹地享受并欣赏文化，它们用学术术语，体现出了对于美国国民性格的一种理想化概念。人文学科这一概念已由美国播撒到世界各地，并仍然是美国对高等教育所做出的最显著、最宝贵的贡献之一。

书中所收入的文章不仅受惠于哈派姆作为美国国家人文中心主任的优势，也得益于他在海外以及在美国空军学院的丰富教学经历，故而能够为读者思考历史、意识形态和人文学科的未来这一重要话题提供一个至为重要的视角。

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著者简介

杰弗雷•盖尔特•哈派姆（Geoffrey Galt Harpham），著名英美文学教授，曾任美国国家人文中心主任（President and Director of the National Humanities Center），一向关注人文精神与人文学科在美国直至世界范围内的发展状况。现任杜克大学资深教授、剑桥大学Clare Hall终身会员。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

从批判《哈佛教育红宝书》开始，从语言认知学角度思考美国教育的出路，理论性过强。

评分☆☆☆☆☆

从批判《哈佛教育红宝书》开始，从语言认知学角度思考美国教育的出路，理论性过强。

评分☆☆☆☆☆

对人文学科在当代危机的很好反思。像美国社会的很多问题一样，humanities最终联系到了公民性，也就是人文学科的重要性，取决于它如何有助于塑成美国社会理想中的公民人格，其现代意涵也是由此衍生而来。这个视角强调了这一概念的美式内涵，以及美国模式对现代人文教育的深远潜在影响，也隐含着人文学科必须不断回到传统的源头去深入理解古典政治理想的含义，这是一个兼具保守与进步主义的取径。作者反思了职业化，也不否认现在反职业化的人文学科，其实本身在1970年代以来也大大职业化了，但他的取径其实也强调了人文学科的“功用”。

评分☆☆☆☆☆

从批判《哈佛教育红宝书》开始，从语言认知学角度思考美国教育的出路，理论性过强。