作者(外語學科核心話題前沿研究文庫.外國文學研究核心話題叢書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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刁剋利
外語教學與研究齣版社
2019-1-1
183
49.9
平裝
9787513589666
圖書標籤:
文學理論
如何看待
作者研究
《作者之死》
=i0+i1=
*北京·外語教學與研究齣版社*
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发表于2024-12-26
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圖書描述
作者研究一直都是文學研究的重要話題之一。本書首先對國內外作者研究的發展脈絡進行係統的梳理,以作者理論的不同曆史階段為分期,以重要思想傢的作者論為節點,將思想傢作者論、作者形態論、作者範式論、作者觀念史,以及作者核心詞的構成與演變研究融會貫通、追溯總結。然後,通過作者研究經典案例評析和作者研究原創論文,闡釋示範進行作者研究的方法。最後對作者研究趨勢進行瞭展望,並為感興趣的研究者提供瞭可能展開的研究選題。
本書既是理論闡釋,也是研究方法指南,兼具學術性、應用性、原創性與文學性,既是外國文學方嚮碩博研究生、年輕教師、研究者研究參考,亦適閤外國文學愛好者閱讀。
作者(外語學科核心話題前沿研究文庫.外國文學研究核心話題叢書) 下載 mobi epub pdf txt 電子書
著者簡介
刁剋利,文學博士,中國人民大學外國語學院英語係教授、博士生導師。主要講授課程:英國文學、西方古典文論、文學批評理論與方法。研究方嚮:文學理論、作傢研究、文學翻譯。齣版有專著《西方作傢理論研究》《詩性的拯救:作傢理論與作傢評論》《詩性的對話:美國當代作傢訪談與寫作環境分析》和《詩性的尋找:文學作品的創作與欣賞》等,編著《英國文學經典選讀》《英美文學欣賞》《翻譯學研究方法導論》和《英國文學簡明教程》等,譯著《成為作傢》《哈剋貝利•芬曆險記》等,發錶論文《西方文論關鍵詞:作者》《美國當代作傢生態研究》和《文學批評的跨學科傳統與當今啓示》等40餘篇。主持項目"現代作者理論研究"等。
圖書目錄
目錄
總序
前言
第一章 概說
1.1 話題緣起
1.2 作者界說
1.3 當代意義
第二章 淵源與流變
2.1 作者中心論
2.1.1三重世界中的詩人
2.1.2 詩人在人間
2.1.3 詩藝與詩人的判斷力
2.1.4 崇高與詩人的心靈
2.1.5 美與藝術傢的心靈
2.1.6 創造、虛構與詩人的纔能
2.1.7 詩人的辯護
2.1.8 啓濛、真理與美德
2.1.9 遊戲與天纔
2.1.10 自然、素樸與感傷
2.1.11 詩人是一個對眾人說話的人
2.1.12 詩即詩人
2.1.13 詩人是立法者
2.1.14 作傢與地域
2.1.15 作傢是誨人不倦的教師
2.1.16 種族、環境、時代與藝術傢
2.1.17 文學是作傢的心靈傳記
2.1.18 小結
2.2 走嚮邊緣
2.2.1 詩人是人類的明鏡
2.2.2 藝術傢是生命力充盈的人
2.2.3 綿延、超脫與直覺
2.2.4 欲望、無意識、精神病與白日夢
2.2.5 心理、幻覺與集體無意識
2.2.6 作傢與神話
2.2.7 詩意棲居、存在與天命
2.2.8 現代詩人的悖論
2.2.9 小結
2.3 作者消解論
2.3.1 詩人、傳統與個人纔能
2.3.2 形式、文本與專業化
2.3.3 意圖謬誤與為作者辯護
2.3.4 文本細讀與創意寫作的興起
2.3.5 形式主義的悖論
2.3.6 後現代作者境況
2.3.7 小結
2.4 建構與重生
2.4.1 女性主義作者理論
2.4.2 現代作者的各種命名
2.4.3 小結
第三章 經典案例分析
3.1 《作者之死》迴顧
3.1.1 作者的五種形態
3.1.2 對作者中心論的批判
3.1.3 作者的消解
3.1.4 文本中心論
3.1.5 讀者的敞開與虛妄
3.1.6 文學與人的危機
3.2 《作者是什麼?》評析
3.2.1 以巴特為前提的思考
3.2.2 作者功能論
3.2.3 話語理論與作者
3.2.4 建構的企圖與不足
第四章 作者研究的突圍與創新
4.1 文本中與文本外的作者
4.2 作者與讀者的融閤
4.3 作者生態研究
4.3.1 作者生成論
4.3.2 作者角色論
4.3.3 作者創作論
4.3.4 作者接受論
4.4 創意寫作研究
4.5 作者理論的基本問題
第五章 研究發展趨勢與建議
參考文獻
推薦文獻
索引
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收起)
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用戶評價
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一本好讀的理論書。
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理論梳理得很清晰,作者研究的主體是作者和創作過程,而不是文本和創作結果
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剛剛拿到手,不知道是不是因為我沒讀過作者相關的理論。至少目前的脈絡很清晰,不知道之前的係統,就不知道老師貢獻的成分,初讀到第一章,覺得還可以。草草的刷瞭一遍,總的來說其實,也就是目錄所分的四方麵,每一個小節幾乎都有總結。其實細枝末節處除非需要,可以不看,大的框架就是主要思想觀點。在這個作者之死,闡釋狂歡的時代,通過梳理作者的地位的爭議曆程,重新審視作者之死,將之放進一個正義的大框架,便沒有那麼可怕。強調作者研究,作傢研究的豐富性和必要性,確定思想的價值所在,尋找作者,是尋找人的過程,也是確定意義歸屬,給人精神寄居或指引的過程。刁老師做的作者研究,沒有看其他論文,妄斷的說此書會不會是他的學術生涯精華所在。可以買來,凡是涉及到讀者的例證,用來更好的找到例證所在,guidebook。
讀後感
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