具体描述
《21世纪高职高专教育规划教材•应用文写作》是21世纪高职高专教育规划教材。该书内容涵盖了当今社会各行业常用的九大类几十种文种，范围广泛，信息量大。在教材编写过程中，充分考虑了当前应用文写作教与学的实际，尽量将相同类型的文种安排在一起，知识、范例和训练模块相对集中，从而便于应用文写作课程的课堂教学。书中大量吸收了现代应用文写作研究的最新理论和成果，范例有代表性，赏析有针对性，有助于提高学生的文字写作和鉴赏能力。《21世纪高职高专教育规划教材•应用文写作》可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校各专业的应用文写作课程教材，亦可作为其他社会相关从业人员的培训用书或参考用书。
好的，这是一本名为《应用文写作》的图书的详细内容介绍，但介绍本身不涉及该书的具体内容。 --- 书名：《应用文写作》 图书简介 本书是一本旨在系统梳理和教授实用性书面沟通技巧的综合性教材。它将重点放在帮助读者掌握在不同职业环境和日常生活中，撰写出清晰、准确、得体且具有实效性的文本。全书结构严谨，内容丰富，兼顾理论深度与实操性，旨在为各行各业的专业人士、学生以及所有需要进行规范化书面交流的人士提供一套完整的工具箱。 本书的撰写立足于当代社会对高效信息传递的需求，深刻认识到“得体的文字”是有效沟通的基石。在信息爆炸的时代，如何确保您的信息不被淹没，而是能够精准、有力地触达目标受众，是本书探讨的核心议题。我们摒弃了繁琐的文法冗述，转而聚焦于文本的“功能性”和“适用性”。 全书的结构设计遵循从基础原理到高级应用的逻辑递进。首先，它会构建一个关于应用文本质的宏观框架，探讨不同文体的核心要素、写作目的的界定，以及语境分析在应用文写作中的决定性作用。这部分内容强调了“知己知彼”的重要性——了解你的读者是谁，他们期望从文本中获得什么信息，以及你希望通过文本实现什么样的行动。 接着，本书将深入探讨一系列核心的应用文类型。这些类型覆盖了个人职业生涯和社会交往的多个关键场景。例如，在处理内部事务时，如何撰写规范的备忘录、会议纪要和工作报告，确保信息流动的顺畅与准确性；在对外的正式交流中，如何设计具有说服力的商业信函、正式通知和新闻稿，以维护机构的专业形象并达成既定目标。 一个重要的篇幅将专门用于剖析“说服性”和“信息性”文体的差异化写作策略。对于说服性文体，如项目建议书、企划案，本书会详尽解析论点的构建逻辑、证据链的组织方式，以及如何运用有效的修辞手法（而非华丽辞藻）来增强文本的说服力。对于信息性文体，如技术说明、操作手册，重点则放在如何实现信息的最优化密度和最快可读性，确保读者能够迅速捕捉到关键步骤和必要数据。 本书的另一个显著特点是其对“文体规范”的细致考察。不同的行业和机构对于格式、称谓、专业术语的使用都有着约定俗成的标准。本书会提供一个详尽的规范指南，帮助读者避免因格式错误或用语不当而导致的专业形象受损。这包括但不限于标准的信头设计、引文规范、数字和时间表达的最佳实践等。 在技术层面，本书不遗余力地讨论了“清晰化”和“精炼化”的写作技巧。有效的应用文必须是简洁有力的。读者将学习如何识别并去除冗余的词汇和句子结构，如何运用主动语态来增强文本的力度，以及如何通过精确的动词和名词来替代模糊的表述。这些都是将平庸的文本提升至专业水准的关键步骤。 此外，鉴于现代工作环境的多元化，本书还会触及电子化沟通的特殊考量。如何在电子邮件、即时通讯记录等快速、碎片化的交流载体中，依然保持专业性和完整性，将作为重要的补充章节进行阐述。这部分内容强调了速度与严谨性之间的平衡艺术。 本书的最终目标是培养读者一种“应用文思维”——一种将沟通目标置于一切写作行为之先的习惯。通过大量的范例分析和练习指导，读者将被引导去模仿、拆解和重构成功的应用文案例，从而内化这些技能，使其成为一种本能的反应。 总结来说，本书面向的是寻求提升其实际书面沟通效率的每一个个体。它不是一本关于文学创作或理论思辨的著作，而是一本实实在在、工具性极强的指南，它致力于让读者的每一次书面表达，无论面对何种场景，都能掷地有声，达成预期效果。本书的价值在于，它提供的不仅仅是“如何写”，更是“为何要这样写”的底层逻辑支撑。 ---
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