本书共分为东北沦陷区、华北沦陷区、上海“孤岛”及沦陷区、台港澳及海外研究、专著·作品·名录等5编15章,每章分“文选”、“选目”、“存目”3部分,收录了1931-2004年间关于中国沦陷区所有相关的作家作品、研究论著、年表、大事记、综述、小传、笔名、回忆录、报刊目录、馆藏书目(包括内部资料)等。
本书是中国沦陷区文学研究的一部资料性的大型工具书。
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这本书的物理形态也颇具争议。厚重的开本,密集的排版,以及对于原始文献细节的忠实呈现,无疑保证了其资料的可靠性和原始性,这是无可挑剔的。但作为一部研究资料的汇编,其可读性却大打折扣。长时间阅读下来,眼睛非常容易疲劳。我体会到一种强烈的矛盾感:一方面,我深知自己手中掌握着一个前所未有的、极具价值的原始文本集合;另一方面,这种阅读体验却常常让我感到沉重和压抑,仿佛不是在阅读历史,而是在被历史的重量所压倒。它似乎更适合在专门的研究室里,配合放大镜和笔记进行片段式的、针对性的研究,而不是像一本普通书籍那样,适合在台灯下进行通读和思考。这种对“原貌”的极致追求,虽然值得尊敬,却也无意中设置了一道难以逾越的门槛,让普通爱好者望而却步,将它彻底地限制在了纯粹的学术圈层之中。
评分我必须承认,这本书在资料搜集上的投入是惊人的,光是比对不同版本的注释和校对工作,就足以让人望而生畏。这无疑为后来的研究者省去了大量基础性的体力劳动。然而,这种“总汇”的野心,似乎也带来了某种程度上的“失焦”。当试图将所有散落的珍珠串在一起时,反而失去了单颗珍珠本身的光泽。我个人在阅读时,最希望能捕捉到的是不同文学流派在特定历史语境下的细微差异和竞争关系,比如,在同一片沦陷区内,官方叙事与民间叙事之间拉锯的痕迹。但这本书的呈现方式,使得这些差异往往需要读者自己通过交叉对比才能发现,书本身并没有提供强有力的比较性分析的工具或视角。它提供的材料太“满”了,满到让人有些喘不过气。它更像是一个图书馆的内部索引,而不是一部导览手册。最终的体验,更像是在一个巨大的、分类精确的仓库里寻找特定零件,而不是在一座精心布置的美术馆中欣赏作品。
评分从宏观视角来看,这本书的价值在于它为我们提供了一个前所未有的“全景视角”,让我们得以窥见那个时代文学图景的整体轮廓,而非仅凭零星的、幸存的杰作来构建想象。它揭示了“流行”与“被埋没”之间的复杂关系。然而,这种全景式的展示,也带来了一种“去中心化”的倾向。当所有材料都被平等地罗列和汇编时,那些真正具有里程碑意义的作品,其光芒反而被周围大量的、次要的文本所稀释。我个人希望看到的是,编纂者能在汇编的基础上,提供一个更具批判性的梳理,例如,对某些文人群体在特定时期选择的策略进行分类讨论,或者对不同地域文学的生态差异进行深度对比分析。这本书目前提供的,是基础素材,而非深层洞察。它像是一块未经切割的矿石,蕴含着巨大的价值,但要提炼出黄金,还需要阅读者付出极大的努力和二次加工,这使得它的实用性在某种程度上,偏向了已经有明确研究方向的资深学者。
评分这本书的装帧设计,乍一看,那种沉稳的墨绿色和烫金的字体,确实透着一股历史的厚重感,让人不禁联想到那些尘封已久的档案。我当初抱有极大的期待,希望它能像一个时间胶囊,把我直接拉回到那个特定历史时期的文化脉络之中。然而,深入阅读后,我发现它更像是一份详尽的、却略显冰冷的文献汇编。对于那些纯粹醉心于史料收集的学者来说,这无疑是一座宝库,那些细致入微的篇目索引和原始文本的罗列,展现了编纂者极高的耐心和严谨。但对于像我一样,更倾向于在文献中挖掘文学精神、探究时代背景下个体命运沉浮的读者来说,这本书的“总汇”性质使得它缺乏了一种叙事的连贯性。它提供了砖块,但搭建房屋的蓝图却需要读者自己去摸索。我花了大量时间试图在这些浩如烟海的资料中,梳理出一条清晰的文学流变轨迹,但不同地区、不同批次的作品之间,那种内在的、情感上的呼应,常常被繁复的目录和注释所淹没。这使得阅读过程变成了一种更接近于“查阅”而非“沉浸”的体验。它要求读者拥有极强的背景知识储备,否则很容易在海量的细节面前迷失方向,无法把握住那些隐藏在字里行间的时代脉搏。
评分翻开这本书的初衷,是想探寻文学是如何在极端环境下“求生”并“发声”的。我原本期望看到的是那种充满张力的、关于抵抗与妥协的复杂人性描摹,是战火与日常交织下的独特美学呈现。这本书在材料的广度上确实令人印象深刻,它囊括了许多我从未接触过的、地方性的、甚至带有浓厚地下色彩的文本碎片。但这广度,在某种程度上牺牲了深度的剖析。每一次当我试图深入分析某篇作品的艺术手法,或是其潜在的政治隐喻时,这本书更多地只是提供了一个“它存在”的证明,而非深入解读其“为什么存在”以及“如何影响了后世”。它更像是一份极度可靠的、但缺乏温度的清单。对我而言,文学研究不应该仅仅是资料的堆砌,它需要有一个理论的骨架来支撑这些血肉。这本书的结构,更偏向于按时间或地域的物理划分,缺乏一种有机的美学史观的引导,这让初学者会感到无从下手,难以建立起一个宏观的认识框架,只能被动地接受信息的灌输,而不是主动地构建知识体系。
评分相对来说已经是非常全了,比起钱理群更早的时候编的那套更齐全。很难得。
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评分厉害了
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