发表于2024-09-08
教育文物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《教育文物——书写在大地上的教育史》是我国第一部全面介绍、研究中国教育文物的学术著作。
教育文物是教育发展过程中保存、传承下来的具有历史价值、科学价值以及艺术价值的物质文化遗产。教育文物是中国教育文明在传承中积淀的精华,是中华民族教育发展记忆的实证,是传承民族文化教育的重要载体,是教育发展过程中存史、证史、续史的重要依据。研究中国教育文物与是为教育历史“寻根”,为教育经验“作证”,为教育成果“把关”,为教育传承“求据”。
本著作依据教育领域国家级重点文物保护单位和国家一级教育文物资源,依据文化遗产理论和文化遗产政策,对教育领域内的文庙旧址、书院旧址、科举贡院旧址、学校旧址、教育家故居旧址、重要教育文献、教育书画、教育工艺品等教育文物进行教育史研究,试图研究教育文物的教育价值以及教育学价值。
本著作尝试扩大教育史研究领域,丰富教育史研究文献,增加教育史研究对于教育改革与发展的应用能力,提出教育改革与发展要树立教育文物观,教育改革与发展的成果要经得住文化遗产的考验。
王雷教授,教育学博士,毕业于东北师范大学教育系,北京师范大学教育史高级访问学者,浙江大学教育史博士。现任沈阳师范大学教育学部教授,教育史与比较教育研究所所长,冯庸与东北抗战教育史研究中心主任。中国地方教育史志学会教育文物分会副理事长,中国教育学会教育史分会常务理事,教育史专业硕士研究生导师。
王雷教授主要从事中国教育史、中华教育遗产、社会教育、教育博物馆等领域的研究。独立出版学术专著《社会教育原理》、《中国近代社会教育史》、《大学社会教育研究——基于大学服务社会的历史考察》、《建设学习化社会》、《社会教育及管理》等专著。完成省部级课题多项,发表专业论文50余篇,获得辽宁省哲学社会科学首届政府奖二等奖。
编得不错,基本涵盖了所有和教育相关的文物概说,而且作者坚持所有照片均为自己拍摄,保证了“文物”研究的可靠性。物是死的,怎么让文物讲话,其实是个更麻烦的问题。
评分编得不错,基本涵盖了所有和教育相关的文物概说,而且作者坚持所有照片均为自己拍摄,保证了“文物”研究的可靠性。物是死的,怎么让文物讲话,其实是个更麻烦的问题。
评分编得不错,基本涵盖了所有和教育相关的文物概说,而且作者坚持所有照片均为自己拍摄,保证了“文物”研究的可靠性。物是死的,怎么让文物讲话,其实是个更麻烦的问题。
评分中国的教育史研究传统以思想史、制度史为主,对于教育活动、物件、空间、建筑等维度的考察比较少见,从这个意义上说这本书确有里程碑式的意义。不过内容本身太“偷懒”了,缺少筛选和分析,就是简单的概况罗列,有几个章节有旅游导览手册即视感,某些段落也是景区简介摘抄,可以做得更有诚意。
评分编得不错,基本涵盖了所有和教育相关的文物概说,而且作者坚持所有照片均为自己拍摄,保证了“文物”研究的可靠性。物是死的,怎么让文物讲话,其实是个更麻烦的问题。
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