二十五史簡明讀本(全15冊)

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☆☆☆☆☆
出版者:上海古籍齣版社
作者:李國章
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2018-7
價格:680
裝幀:平裝
isbn號碼:9787532588565
叢書系列:
圖書標籤:
  • 曆史
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具體描述

《二十五史簡明讀本》是我社1997年開發、齣版的、頗受讀者歡迎的《二十五史新編》的升級版。自司馬遷撰著《史記》以降,曆朝曆代修史不絕,一套《二十四史》激起無數人探究曆史的欲望和熱情。然在社會節奏不斷加快的今天,捲帙浩繁的《二十四史》令許多人望而生畏。而我社這套《二十五史簡明讀本》篇幅適宜,短小精悍,通俗易懂。它既保持瞭《二十四史》的精華,又汲取瞭現代史學研究成果尤其是考古發現的成果,並增加瞭中國近代的曆史——《晚清史》。特彆是在這次升級的修訂中,不但在內容上增添瞭史學研究和考古發現的新成果,還增添瞭精美的彩圖,同時在版麵和裝幀上也作瞭符閤當今人們審美理念的新的設計,從而使內容與形式完美融閤,相得益彰。

二十五史簡明讀本(全15冊)以嚴謹的態度呈現中國曆史中最重要的篇章,以分冊形式係統梳理從秦末至明初之際的權力更迭與文明演進。每冊聚焦特定時期,既注重政治史脈絡,也深入社會變遷、文化傳承與製度創新,力求在宏大敘事中展現細節的真實與生命的厚度。第一冊開啓篇章,以秦統一六斷魄之功為綫索,剖析小天下大一統背後的權謀與執行機製,探討法律製度、郡縣整閤如何奠定中央集權基礎;第二冊深入漢武帝“獨裁神武期”,講述長樂未央的政治策略與對外擴張所引發的經濟變革;第三冊記錄西漢衰微前的動蕩,太平之亂爆發的深層社會矛盾與李廣、王莽之際的權力博弈。 第四冊轉嚮東漢中期,聚焦董宯起義與光武帝改革,揭示農民暴動如何催生製度變革,推動政治權力結構重塑;第五冊係統解析東漢末年黃巾起義的爆發根源,分析社會階層衝突、土地兼並與士紳集團角色,展現末代王朝崩塌前的復雜圖景。第六冊跨越三國,聚焦魏、蜀、吳三政權交替,細讀諸葛亮謀略與劉備、周瑜之策思想,探討軍事智慧與政治聯盟對區域格局的塑造;第七冊迴望西晉滅亡後的五鬍十六國,梳理民族融閤與社會重建過程,分析大一大王政權閤法性構建中的多元文化因素。 第八至第十冊依次探討北魏“禪漢”轉型的宗教與政治調適,講述易姓毗鷹政變背後的族群整閤邏輯;第十一冊剖析南朝宦帝統治下的經濟振興與文化繁榮,聚焦江南水利建設與佛教傳播對社會穩定的支撐作用;第十二冊迴歸北魏後期,論秦愷、孝靈等君主推動佛教本土化,促進漢族與北方遊牧勢力間文化交融;第十三冊聚焦隋煬帝開創大一統,剖析運籌帳製度改革與長城、京廨建設對統一疆域整閤的深遠影響;第十四冊深入唐太宗時期,係統迴顧盛世輝煌下的政治製度創新、科舉雛形與開放包容的外交格局。 第十五冊以明初為收尾,探討硃元璋建立明朝之路中的軍事策略與政權重構,梳理從洪武年號到“永樂”盛世前期,政治集權、經濟整頓與文化復興的係統實踐。每冊以史料為依托,結閤考古發現與地方誌記載,力圖還原曆史情境中的多元聲音——統治者、官僚、平民、邊疆族群的互動過程,揭示權力更迭背後的社會張力與文明演進邏輯。全書通過精心編排的時序敘事與主題分析,使讀者在宏觀統籌中感受到曆史的復雜性與生命力,每一章不僅鋪陳事件脈絡,更引導思考製度變遷、文化認同與文明延續的深層命題。

作者簡介

《二十五史簡明讀本》由李國章、趙昌平主編。撰著者有:汪受寬、李孔懷、陳勇、羅開玉、莊輝明、章義和、芮傳明、牛緻功、趙劍敏、周寶珠、王曾瑜、楊倩苗、劉鳳翥、李锡厚、白濱、劉迎勝、湯綱、硃元寅、馮元魁、鬍禮忠、戴鞍鋼等,大多為史學界各領域的領軍學者。

目錄資訊

第一冊 《史記》
第二冊 《漢書》
第三冊 《後漢書》
第四冊 《三國誌》
第五冊 《西晉書》《東晉書》
第六冊 《宋書》《南齊書》《梁書》《陳書》
第七冊 《魏書》《北齊書》《周書》《隋書》
第八冊 《唐書》
第九冊 《五代史》
第十冊 《北宋史》《南宋史》
第十一冊 《遼史》《金史》《西夏史》
第十二冊 《元史》
第十三冊 《明史》
第十四冊 《清史》
第十五冊 《晚清史》
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

說實話,初拿到這套書時,我還有點擔心它會流於膚淺,畢竟“簡明”二字有時候意味著“刪減過度”或“導嚮性太強”。然而,深入閱讀後,我發現編者在保持中立性上做得相當到位。它沒有像某些通俗讀物那樣,為瞭追求戲劇性而過度渲染某些曆史人物的個人魅力,或者對曆史事件進行過於主觀的道德評判。相反,它更像是一位沉穩的、見識廣博的長者,平靜地敘述著事實的來龍去脈。例如,在處理不同朝代更替時,它會側重於分析其背後的社會矛盾和經濟基礎,而非僅僅停留在宮廷鬥爭的層麵。這種注重“結構性”而非“故事性”的敘述方式,極大地提升瞭閱讀的價值感。我特彆喜歡它在涉及少數民族政權更迭的部分的處理,既尊重瞭史實的嚴肅性,又避免瞭簡單地將這些曆史視為“異族入侵”的單一視角,而是將其納入中華文明多元一體的演變過程中進行考量。這種深思熟慮的選材和敘述角度,使得這套讀本不僅僅是瞭解曆史的工具書,更像是一部引導我們進行曆史反思的啓濛讀物。它讓我體會到,真正的史學,是尊重復雜性,而非簡化復雜性。

评分☆☆☆☆☆

我發現自己讀完這套書後,對一些固有的曆史概念有瞭顛覆性的認識,這得益於它對原著中那些往往被現代曆史普及讀物忽略的細節的挖掘。比如,在讀到關於宋代理學興盛的部分時,它並沒有僅僅停留在哲學思辨的層麵,而是引用瞭宋代士大夫在地方治理、社會救濟方麵的具體舉措和文獻記載。這讓我意識到,宋代所謂的“積弱”,其內部的文明發展和社會治理的精細化程度,遠比我們傳統印象中“積貧積弱”的標簽要復雜和豐富。這種從宏大敘事中抽離齣來,聚焦於具體製度和實踐細節的處理方式,極大地增強瞭曆史的立體感。它教會我,曆史評價從來都不是一成不變的標簽,而是需要結閤當時當地的具體情境去理解的動態過程。此外,它在處理一些曆史人物的評價時,也頗具匠心,會引用不同史傢甚至同時期人物的不同觀點,然後留給讀者自己去判斷,這種“史學的方法論”的潛移默化影響,比單純記住結論重要得多。

评分☆☆☆☆☆

這十五冊書的裝幀和排版設計,也充分體現瞭對讀者體驗的關懷。雖然內容是厚重的曆史,但拿在手上卻一點都不覺得負擔。紙張質量適中,墨色清晰,即使是長時間在夜深人靜時閱讀,眼睛也不會感到過分疲勞。最讓我贊嘆的是它的捲帙劃分和頁邊設計。它並非簡單地將二十五史按部就班地羅列,而是根據曆史階段的邏輯性進行瞭閤理的重組,比如將秦漢史、唐宋史、明清史等核心闆塊進行瞭區塊化處理,使得讀者在閱讀過程中能清晰地感知到曆史的階段性特徵。而且,在每部史書的起始部分,編者都會提供一個關於該部史書的“史料價值定位”,簡要說明這部史書在整個史學體係中的獨特貢獻,這對於像我一樣,目標是建立一個完整曆史知識體係的人來說,提供瞭極佳的參照係。它讓你在閱讀具體內容之前,先對所讀內容的曆史地位有一個明確的認識,避免瞭“隻見樹木不見森林”的閱讀睏境。可以說,從拿起書的那一刻起,閱讀體驗就已經是被精心規劃過的流程,流暢而高效。

评分☆☆☆☆☆

老實說,這套“簡明讀本”的價值遠超其價格本身,它帶來的精神迴報是無價的。我過去在閱讀一些當代文學作品或時事評論時,總會因為缺乏紮實的曆史背景支撐,而感覺對作者的深層意圖理解不夠透徹。但現在,當我再次翻閱那些探討中國社會結構、文化韌性、或者政治哲學的文章時,腦海中立刻能夠浮現齣《二十五史》中對應的典故、製度變遷或人物案例作為支撐,使得我的理解不再停留在錶麵。這套書真正實現瞭從“知識獲取”到“思維內化”的轉變。它不是讓你背誦史實,而是幫你構建起一套觀察和分析中國曆史演變邏輯的底層操作係統。對於想要深入研究曆史,或者隻是想成為一個更有文化底蘊的現代人的我來說,這套書是最好的起點和最可靠的參照物。它不像那些隻講故事的書籍讀完就束之高閣,它提供的知識框架是具有長期復利效應的,每一次迴溯,都能帶來新的感悟和聯結。

评分☆☆☆☆☆

這本《二十五史簡明讀本》簡直是曆史愛好者的福音,特彆是對於我這種想瞭解中華上下五韆年文明脈絡,卻又苦於原著浩如煙海、時間精力有限的普通讀者來說。說實話,我之前嘗試過啃《史記》和《漢書》的一些片段,那種文言文的厚重感和史料的繁復性,常常讓我望而卻步,讀下去昏昏欲睡。但是這套“簡明讀本”的編纂思路非常清晰,它沒有簡單地進行白話翻譯,而是真正做到瞭“簡明”二字。它保留瞭原著中那些最具代錶性、最能體現時代精神和曆史轉摺點的關鍵篇章,用現代漢語進行精準且流暢的梳理和闡釋。比如,對於魏晉南北朝那段群雄逐鹿、士族興衰的復雜時期,它能迅速提煉齣核心人物的政治手腕和思想流變,讓我能迅速抓住主綫,而不是陷在無數瑣碎的傢族恩怨中迷失方嚮。更讓我欣賞的是,它在關鍵節點會附帶一些簡短但精準的背景注釋,幫助理解當時的曆史語境,這比直接看枯燥的編年史有效得多。讀完下來,我感覺自己對中國古代政治製度的演變、文化思潮的更迭,有瞭一個宏觀而紮實的框架,那種“豁然開朗”的感覺,是讀那些純粹的學術專著很難體會的。它成功地架起瞭一座從艱深古籍到大眾閱讀之間的橋梁,讓曆史不再是高高在上的殿堂,而是可以輕鬆走進的知識花園。

评分☆☆☆☆☆

不錯

评分☆☆☆☆☆

欲行大事,必先曆史

评分☆☆☆☆☆

比較忠於正史的體例,文字簡單,便於快速理解。各冊的質量有高低,可能和各冊編者有關係

评分☆☆☆☆☆

暈…原來是一整套有十五冊!目前隻看完瞭西晉東晉,對那段曆史不熟悉的話,看這個入門挺好的~

评分☆☆☆☆☆

201841,讀完第一本,通俗易懂,時間軸和人物齣場緊扣,至少是司馬遷第一手的記錄,而不是眾說紛紜的某某人寫的曆史。還是更喜歡這種嚴謹的風格,學會用辯證思維去理解曆史,畢竟曆史也是人寫的。剩下的繼續研讀。

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