具体描述
本书是首部系统探讨“道德恐慌”的严肃学术著作，在国内外青年亚文化研究领域享有盛誉。作者从社会史角度出发，提取英、美两国近两个世纪以来的大量事实与现象进行实例分析，系统探究欧美主流社会对流行文化所造成之社会负面影响及公众对这些影响之心理反应。
内容简介
本书集中探讨了近代以来西方社会绵延不绝的所谓“道德恐慌”。为什么某些特定的流行娱乐形式会突然激发起公众的关注？为什么有那么多人都认为它们与犯罪有关？作者将分析与评论置于青年流行文化的背景之下，从19世纪人们对于流行娱乐形式带给“下层阶级的孩子们”不良影响的焦虑中发掘其根源。纵观历史，在长达近两个世纪的时间里，此类“道德恐慌”不断地在英国和美国被延续和重现。人们一直试图将社会和道德崩塌的责任转嫁于各种流行娱乐形式：下等戏院、“廉价惊险小说”、“一角钱小说”、黑帮电影、“恐怖”漫画、“恐怖录像”、电视暴力、“匪帮说唱”、电脑游戏。所有这些都成了“民间恶魔”，而“民间恶魔”就一定会引发犯罪。本书认为，所谓流行文化会引发青少年不良行为乃至犯罪的“道德恐慌”是缺乏充分根据的。
作者简介
作者约翰·斯普林霍尔（John Springhall），英国北爱尔兰乌尔斯特大学（科勒雷恩）历史学荣休教授。主要从事近代英国史、英国青年史、帝国史研究。
目录信息
民间恶魔、身份认同还是仪式抵抗？
——西方青年文化研究的历史和多重视野 /3
致 谢 /
导 言 /1
第一章 廉价戏院恐慌：对劳工阶层青少年休闲方式的焦虑/
廉价戏院 /
伦敦的下等戏院 /
戏院观众 /
戏院管理 /
戏院演出 /
警察关闭戏院 /
情节剧与流行文化 /
下等戏院的没落 /
第二章 “廉价惊险小说”恐慌（I）：读者、出版商和内容/
如何定义廉价惊险小说 /
商业小说的青少年市场 /
“廉价惊险小说”的出版和营销 /
报刊商出版公司 /
19世纪60年代的伦敦底层“廉价惊险小说” /
危机女性题材“廉价惊险小说” /
结 语 /
第三章 “廉价惊险小说”恐慌（II）：维多利亚时代晚期青少年犯罪的替罪羊/
“廉价惊险小说”成为替罪羊 /
抵制劫匪主题惊险小说的斗争 /
《伦敦野孩子》的诉讼官司 /
周刊成为替罪羊 /
19世纪90年代的诉讼案 /
“廉价惊险小说”缘何遭责难？ /
“廉价惊险小说”的没落 /
第四章 匪帮电影恐慌：20世纪30年代的好莱坞电影审查制度/
审查制度与黑帮电影 /
贫民窟帮派和教养院电影 /
美国的黑帮电影恐慌 /
好莱坞电影造成的英国本地恐慌 /
结 论 /
第五章 “恐怖漫画”恐慌：20世纪四、五十年代的反对连环漫画运动/
盖恩斯联合：EC漫画书 /
沃肖、恐怖漫画和沃瑟姆博士 /
“此类故事的真正邪恶” /
麦卡锡主义与大众文化恐惧 /
1953—1955年的青少年犯罪小组委员会 /
行业自律和EC公司的倒闭 /
英国的抵制“恐怖漫画”运动 /
第六章 大众传媒恐慌：20世纪八、九十年代/
恐怖录像片 /
“匪帮说唱” /
电视暴力 /
电脑游戏和视频游戏 /
媒体中的暴力 /
结 论/
附录一 维多利亚时代流行文化中的杰克?谢泼德/
附录二 美国的一角钱小说和五分钱小说/
附录三 20世纪50年代的汉克?詹森平装书/
参考文献/
索 引/
译后记/
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
《青年、流行文化与道德恐慌》这个标题，立刻让我想到了我自己的成长经历。我记得小时候，我父母对于我看的动画片，听的流行歌曲，以及后来接触的网络游戏，都有很多担忧。他们总觉得这些东西会“带坏”我，让我变得“不务正业”。然而，回头看，我似乎并没有因为这些而变成他们所担心的样子。相反，这些流行文化恰恰是我了解世界、认识同龄人、甚至找到兴趣爱好的一条重要途径。所以，当我看到这本书的标题时，我非常好奇作者是否能够站在一个更加中立和客观的立场，去审视“道德恐慌”这一现象。我希望这本书能够深入剖析，这种“恐慌”究竟是源于对未知的恐惧，还是对社会变迁的焦虑，又或者是对某些价值观的维护？我期待书中能提供一些具体的历史案例，对比不同时代背景下的“道德恐慌”是如何发生的，以及它们最终的结局。此外，我也对书中是否会探讨流行文化对青年群体身份建构的影响感到兴趣。青年人在消费和创造流行文化的过程中，如何形成自己的身份认同，又如何在主流文化和亚文化之间找到平衡，这都是我非常想了解的。
评分这本书的标题《青年、流行文化与道德恐慌》瞬间就抓住了我的注意力，因为这三个概念在当下社会语境中都具有极高的敏感性和讨论价值。我一直对青少年群体如何受到流行文化的影响，以及这种影响如何引发社会广泛的担忧和恐慌的现象感到好奇。这本书是否能深入剖析这些复杂的互动关系，尤其是在数字时代，信息传播速度惊人，流行文化的边界不断模糊，而青少年的辨别能力又相对较弱的情况下，这种“恐慌”是如何被放大和构建的，这一点让我尤为期待。我希望作者能够提供一些具体的案例分析，例如某款游戏、某部影视剧、某种网络潮流，是如何在短时间内席卷青少年群体，并进而引发家长、教育者、乃至媒体的集体焦虑的。同时，我也想了解，这种“恐慌”背后是否隐藏着更深层次的社会结构性问题，比如代际沟通的障碍，家庭教育的缺失，或者对新兴事物天然的排斥心理。这本书若能为我揭示这些现象背后的动因，并提供一些建设性的思考，那我将非常欣慰。我尤其关注书中是否能够区分真正的社会问题与被过度渲染的“恐慌”，并引导读者理性看待流行文化对青少年的影响，而不是一味地妖魔化。
评分《青年、流行文化与道德恐慌》这个书名，像一把钥匙，似乎能打开我心中长久以来对一些社会现象的困惑。我常常观察到，社会上总有一种声音，对年轻一代所接触的流行文化，从音乐到电影，从游戏到网络潮流，都充满了担忧，甚至将其视为洪水猛兽。而“道德恐慌”这个词，更是将这种担忧上升到了一个警示的高度。我渴望这本书能够深入剖析，这种“恐慌”究竟是如何产生的？它是否仅仅是一种代际差异的体现，还隐藏着更深层次的社会焦虑？我希望作者能够通过严谨的研究和鲜活的案例，来揭示流行文化在塑造青年人的价值观、身份认同以及社会交往方式方面的作用。尤其是在数字时代，信息爆炸，流行文化的传播速度和影响力都达到了前所未有的水平，这又会对“道德恐慌”产生怎样的影响？我期待这本书能够提供一些建设性的思考，引导我们理解，如何才能在拥抱新兴文化的同时，保持批判性思维，并为青年人的健康成长创造一个更加包容和理性的环境。
评分《青年、流行文化与道德恐慌》这个书名，直接戳中了我的好奇心。我一直觉得，我们社会对于“流行文化”和“青少年”这两个群体，往往存在着一种天然的“不信任感”，而“道德恐慌”更是将这种不信任感推向了极端。我希望这本书能够帮助我理解，这种“恐慌”究竟是建立在怎样的基础之上？是真实的社会问题，还是被过度渲染的焦虑？流行文化，尤其是那些源自青年亚文化的，是如何被主流社会解读，又如何在短短的时间内演变成一场“危机”的？我期待作者能够提供一些深入的田野调查或者历史案例分析，来展示不同时期、不同社会背景下的“道德恐慌”是如何发生的，以及它们最终是如何被化解或者演变的。我特别想知道，书中是否会探讨，在数字化浪潮席卷的今天，流行文化的传播方式和影响力是否发生了根本性的改变，从而使得“道德恐慌”的机制也随之变化。如果这本书能够引导我思考，我们应该如何理性地看待和应对青年人所处的文化环境，而不是一味地采取“堵截”的态度，那将是一次非常有意义的阅读。
评分这本书的标题《青年、流行文化与道德恐慌》让我眼前一亮。我总觉得，我们对“流行文化”的讨论，常常停留在表面，而对其背后更深层次的社会心理和文化变迁却鲜有深入的探究。尤其是当它与“青年”和“道德恐慌”这几个高敏感度的词汇结合在一起时，我更是充满了期待。我好奇作者是否能够从宏观的社会学角度，去分析这种“恐慌”是如何被制造和放大的？它是否仅仅是传统观念对新兴事物的一种抵触，还是反映了社会结构性的一些问题？我希望这本书能够提供一些具体的案例研究，比如分析某个特定的流行文化现象，是如何从最初的边缘走向主流，又如何在社会舆论的推动下，被塑造成一种“威胁”的。我特别想了解，在信息传播日益发达的今天，道德恐慌的传播速度和影响力是否与以往有了显著的区别。如果这本书能够帮助我理解，我们应该如何区分真正的社会问题与被过度渲染的“恐慌”，并引导我们以一种更加批判性、同时又更具同理心的视角，去看待青年群体与流行文化的关系，那我将觉得这本书非常有价值。
评分看到《青年、流行文化与道德恐慌》这个书名，我脑海中立刻浮现出许多关于“青少年沉迷游戏”、“网络低俗文化泛滥”等社会热点新闻。我一直以来都对这种现象背后的原因感到好奇，同时也对社会上普遍存在的“道德恐慌”感到困惑。这本书是否能够从一个更加客观和深入的角度，去审视流行文化对青少年的影响？我希望作者能够提供一些具体的、有说服力的案例分析，来阐述某种流行文化是如何在青年群体中传播开来，又是如何引发社会上的广泛担忧的。同时，我也想了解，这种“道德恐慌”是如何被构建和放大的？它是否仅仅是一种对未知和变化的恐惧，还是反映了社会结构性的一些深层问题？我特别期待书中是否能够探讨，在当今多元化的社会环境中，我们应该如何平衡对青年人文化选择的关注与对其独立性的尊重，以及如何引导他们形成健康的价值观和批判性思维。如果这本书能够提供一些跨文化的比较研究，那将更能加深我的理解。
评分这本书的名字，《青年、流行文化与道德恐慌》，就像一颗炸弹，瞬间引爆了我对这个话题的浓厚兴趣。我一直以来都对社会上围绕青年人和流行文化产生的种种争议感到着迷，尤其是当这些争议演变成一种集体性的“恐慌”时。我常常思考，这种“恐慌”究竟是建立在事实之上，还是仅仅是一种情绪的宣泄？流行文化，无论是音乐、电影、游戏，还是网络迷因，它们是如何在如此短的时间内触及到如此广泛的青年的？又是什么样的力量，能够将这些看似零散的文化现象，凝聚成一股让社会不安的力量？我期待这本书能够提供一些深入的分析，去揭示道德恐慌的形成机制，以及它在社会中扮演的角色。我尤其希望作者能够呈现一些鲜活的案例，例如曾经被视为“洪水猛兽”的摇滚乐，或者如今让许多家长头疼的网络游戏，它们在不同历史时期是如何被看待的，以及社会对其的态度是如何演变的。如果这本书能够引导我理解，我们应该如何理性地看待流行文化对青少年的影响，而不是一味地将其妖魔化，那将是一次极具价值的阅读体验。
评分说实话，《青年、流行文化与道德恐慌》这个书名，让我立刻联想到许多社会新闻和家长们常常挂在嘴边的担忧。我常常在想，我们这一代人年轻的时候，不也有父母长辈对我们的“不正经”的音乐、电影、甚至着装风格感到不满吗？只不过，在信息爆炸的今天，这种“不满”似乎被放大了无数倍，并且被冠以“道德恐慌”的名号。我特别期待这本书能帮助我理解，现代社会所谓的“道德恐慌”，与过去相比，其本质有何不同？是技术的发展让信息传播更快，更容易煽动情绪？还是社会结构的变化，使得青年群体与成人世界之间的裂痕更加明显？我希望作者能用通俗易懂的语言，结合鲜活的案例，来阐述流行文化是如何在潜移默化中影响青少年的价值观，并进而引发社会对于“失范”行为的担忧。我特别想知道，书中是否会探讨一些具体的流行文化现象，例如某种网络语言的兴起，某种社交媒体上的挑战，或者某种偶像文化的盛行，是如何被一部分人视为“洪水猛兽”，而另一部分人则视为表达自我、连接社群的重要途径。如果这本书能提供一些跨学科的视角，比如结合心理学、社会学、传播学来分析这个问题，那对我来说将是一次非常宝贵的学习机会。
评分《青年、流行文化与道德恐慌》这个书名，让我立刻联想到近些年层出不穷的关于青少年沉迷网络、沉迷偶像、以及各种“不良”文化现象的讨论。我常常觉得，很多时候，我们对于“流行文化”的理解，似乎都带有一种天然的审判意味，而“道德恐慌”更是将这种审判推向了极致。我非常好奇，这本书是否能够提供一些不那么“批判性”的视角，去理解青年人为何会被某些流行文化所吸引？这种吸引力背后，是否隐藏着更深层次的社会需求，比如对归属感的渴求，对自主性的追求，或者对社会主流价值观的某种反叛？我希望这本书能够深入探讨，当流行文化与青少年的成长过程相结合时，会产生怎样的化学反应，而这种反应又如何在社会层面引发“恐慌”。我尤其关注书中是否会提及一些具体的、具有代表性的流行文化现象，并对其进行细致的分析，例如某种网络语言的兴起，某种社交媒体平台的流行趋势，或者某种亚文化的壮大，它们是如何一步步成为社会关注的焦点，并最终被贴上“道德威胁”的标签的。如果这本书能帮助我理解，我们应该如何以更加包容和理解的态度，去面对青年群体所热衷的流行文化，那将是我非常期待的。
评分拿到《青年、流行文化与道德恐慌》这本书，我最先想到的是那些关于“电子海洛因”的论调，关于网络游戏如何“毒害”青少年，关于社交媒体如何让孩子们沉迷于虚幻的世界而无法自拔的种种讨论。然而，我内心深处一直有一个疑问：难道流行文化真的只有负面影响吗？这本书是否能够跳出这种二元对立的思维模式，去探索流行文化在塑造青少年身份认同、提供情感出口、甚至激发创造力方面所扮演的积极角色？我渴望这本书能够提供一些更 nuanced 的视角，去理解青少年为何会如此热衷于某种流行文化，它满足了他们怎样的心理需求，又在多大程度上是他们反抗传统、寻找自我的方式。道德恐慌的产生，往往是由于社会主流价值观与新兴的青年亚文化之间的冲突，而流行文化恰恰是这种亚文化最直观的载体。我希望这本书能够深入挖掘这种冲突的根源，分析不同代际在理解和接纳新兴事物上的差异，以及这种差异如何导致误解和对立。如果这本书能够提供一些实证性的研究，比如对不同文化背景下的青少年进行访谈，或者分析不同时期道德恐慌的社会学成因，那无疑将大大提升其学术价值和阅读体验。
评分蛮有意思的题目，可是没说清楚什么问题
评分题目是好题目，可惜写的太蜻蜓点水
评分02.18
评分.
评分材料多，还有重复度，论证观点的关键论述比较薄弱。
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