科学的历程（修订第4版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
吴国盛，现任清华大学人文学院长聘教授、科学史系系主任，兼任国务院学位委员会科技史学科评议组成员。
1983年毕业于北京大学地球物理系空间物理专业。1986年获北京大学哲学系科学史与科学哲学专业硕士学位。1997年成为中国社会科学院最年轻的研究员。1995年起师从叶秀山教授在职攻读西方哲学，1998年获哲学博士学位。1999年回到北京大学哲学系任教。2016年离开北京大学，进入清华大学人文学院任长聘教授，2017年6月担任清华大学科学史系主任。
长期致力于科学史和科学哲学领域的研究，所著科普巨作《科学的历程》出版近20年，仍是科普领域的畅销图书。去年出版的《什么是科学》也广受欢迎，年初入选广电总局推荐的“大众喜爱的50种图书”。此外还著有《技术哲学讲演录》《现代化之忧思》《反思科学讲演录》《时间的观念》等。
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◆北大清华最受欢迎的科学通史课主讲教授、清华科学史系主任吴国盛经典科普力作，迄今已畅销20余年。
◆全新修订版：作者根据新的科学史研究对书中的部分文字做了修订，更新大半插图，许多是作者近几年在世界各国实地拍摄的照片，共计700多幅。
◆轻松流畅的大部头普及读物，还原科学的前世今生，探讨科学精神的本质，澄清以讹传讹的科学故事 。
【内容简介】
《科学的历程》是一部普及性的世界科学通史。以东方文明和科学技术对人类进步的影响为开端，以西方文明和科学的发展历程为核心，同时探讨了科学精神的本质和推动科学发展的力量。通过对科学家生平及科学发现过程简洁而不乏激情的叙述，阐释了每一次重要的科技进步在人类文明发展链条上的意义和价值，辅以大量精美插图，生动地展现了人类在认识自然的过程中，自身宇宙观、世界观不断深化的路径。
本书把自然科学的发展放在人类文明史的长河中来讲述，有助于读者弄清自然科学在人类文明史中的位置。此外，作者在讲述严肃的科学发展史的同时，保留了历史进程中那些生动活泼的细节，使本书具有大部头著述难得的良好的可读性。
具体描述
读后感
真正代表近代科学方法论精神的既不是培根，也不是笛卡尔，而是伽利略和牛顿。 伽利略最先倡导并实践实验加数学的方法，但是他所谓的实验并不是培根意义上的观察经验，——达尔文和佛洛依德都是观察得到的经验。 而是理想化的实验——设置理想化状态去设计实验。 地球上的任何力...
评分这个疑问并不存在在这本书里：它讲述的是与“技术”相关的那部分的“科学”史；属于科学史，同时也是一部技术源流史。 而之所以提出这个问题，是想讨论：不同的人、同一个人在不同阶段需要读什么——科学史？技术史？还是科学哲学史？ 何兆武老师有一本小书《西方哲学精神》，...
评分科哲的战士们基本都看过不少关于科学史的作品. 这本书写的也算比较全了. 只是吴国盛老师在2教109上课内容居然和本书所述基本一字不差,连PPT的图片都全引此书,可见吴老师没怎么搜集资料备课啊,哈哈. 本书改版可能不大了/ 对热爱科学的同学,此书确可梳理脉络...
评分中国有技艺，无科学。中国文化由于过分强调“理论联系实际”，没有也不能产生欧几里得几何学和Pythagoras。 中国传统实用理性过于重视现实的可能性，轻视逻辑的可能性，从而经常轻视甚至贬低“无用”的抽象思维。“雄辩”如孟子，常常违反形式逻辑，仅以气势（情感力量）逼人；...
评分久闻《科学的历程》大名，终于有幸得以一睹装帧精美，印刷优质的第三版，十分欣喜。书到之后，立刻读了起来，即被吴先生简洁优美的文字所吸引，不禁揣测，吴先生当年由纯理科转为人文气息浓厚的哲学，算是没有辜负这样好的文笔。 自近代以来，西欧的文艺复兴，启...
用户评价
绪论挺有了解，后面陷入了百科全书式科普。但还是对我很有启发。
评分说实话，我觉得科学史不应该这么写，杂芜堆砌的感觉。堪比彼得沃森的那些《思想史》。如果说90年代第一版有着极大的价值（中国版公众理解科学运动启蒙），那么到第四版，真的是炒冷饭了。吴老师有更具思辨性的作品，不知他如何看待这本书反复再版。如果新时代读者还停留在认为这本书“非常好”的水平的话，那真的是对中国科普事业的嘲笑。
评分说实话，我觉得科学史不应该这么写，杂芜堆砌的感觉。堪比彼得沃森的那些《思想史》。如果说90年代第一版有着极大的价值（中国版公众理解科学运动启蒙），那么到第四版，真的是炒冷饭了。吴老师有更具思辨性的作品，不知他如何看待这本书反复再版。如果新时代读者还停留在认为这本书“非常好”的水平的话，那真的是对中国科普事业的嘲笑。
评分日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里
评分我们的中学科学教育缺乏科学哲学和科学史的内容，缺乏学生自己提问，演绎推理，设计实验或者自然观察，找出证据实证的体悟过程，结果学了一堆公式定理和标准答案，科学的素养很差。
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