吉田茂(Yoshida Shigeru,1878-1967)出生于一个武士之家,曾在日本外交界就职多年,历次被派往中国、英国等地,政治经验极为丰富。他在战后的危难时刻出任首相,所推行的“教育兴国”,“拒绝重整军备,全力投入经济建设”等政策对日本的重新崛起具有深远的影响。吉田茂以坚毅而充满智慧的表现,就任首相任期长达7年之久,是日本战后最有影响力的政治巨人之一。
全书共有5章,其中前4章吉田茂按照时间先后,将近代日本的百年史划为4个阶段——明治维新、走向近代化、战后的困难时期以及经济得到恢复和发展的时期,并一一对其做出具体论述,在*后一章中,吉田茂做了一个简短的总结,并满怀希望地提出了日本未来的计划和构想。每一章节都另外划分出若干个小标题,所有小标题都带有鲜明的指向性,基本都是直接提出当时社会所面临的具体问题,再一次扣合了作者的政治身份。
当然,本书真正闪亮的地方还在于它提出的富有创想力的治国方略。这些治国方略得以*终实施,一方面是由于日本政府与人民所做出的种种努力,而另一方面也是充分利用了当时的国际环境,正如吉田茂在书中所言,日本“有生逢其时,凭借幸运的一面”。文末收录吉田茂《随忆录》。
1、现在到日本去,有些乡村的校舍,是当地最好的建筑,才发现,日本明治维新对于教育是多么的重视; 2、关于全盘接受国外教育,似乎日本从祖先就有此种传统,公元600年,日本当时的天皇就用汉文书写其宪法十七条,明治之前,日本文化皆受中国文化影响,而明治之后,几乎全盘西...
评分《激荡的百年史》是战后日本首相吉田茂所著,主要是讲了在战后他与美占领军在政治政策上的分析以及以他为代表的日本政治家当时做所的努力与妥协,可以说是一部自我剖白“谄媚“之作。但是,当中值得玩味的是,这位经验丰富老道的外交家首相眼中的明治维新,是怎样一步步引领日...
评分 评分 评分关于日本民众的印象是他们使天生的乐观派,面对国家的轰炸并没有放弃复兴的希望,而且日本民众以非常期待的方式迎接占领军对日本的改革,这一点我是没有想到的。日本民众使非常关心对孩子的教育的,从他们心中认为只有教育才能使国家复兴,尽管在战后两三年经济拮据的时代,当国家推出教育改革制度的时候,日本民众使十分推崇的状态可以看出。而且日本的受教育水平十分之高,无论战前还是战后这一点,使我比较震撼的。第二点,日本民众给我的印象是颇具冒险精神和探索精神,特别使日本的商人,日本的复兴由很大一部分都是因为日本商人敢于横跨大西洋的精神,我认为这种商人精神值得我认真学习。
评分尊重日本,学习日本。
评分1、吉田茂是亲美,把对中国的侵略和屠杀认为是一次“严重的失策”。 2、整本书是外交体:坚定果断简洁,没有什么故事性。对读者来说要耐心看下去; 3、整体而言,看看日本战后最成功的首相怎么看日本崛起,这个高度对自己读史有很多的启发。
评分关于日本民众的印象是他们使天生的乐观派,面对国家的轰炸并没有放弃复兴的希望,而且日本民众以非常期待的方式迎接占领军对日本的改革,这一点我是没有想到的。日本民众使非常关心对孩子的教育的,从他们心中认为只有教育才能使国家复兴,尽管在战后两三年经济拮据的时代,当国家推出教育改革制度的时候,日本民众使十分推崇的状态可以看出。而且日本的受教育水平十分之高,无论战前还是战后这一点,使我比较震撼的。第二点,日本民众给我的印象是颇具冒险精神和探索精神,特别使日本的商人,日本的复兴由很大一部分都是因为日本商人敢于横跨大西洋的精神,我认为这种商人精神值得我认真学习。
评分有滤镜的“回忆录”
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