0-3歲塗色（全8冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:中國人口齣版社

作者:北京小紅花圖書工作室

出品人:

頁數:192

译者:

出版時間:2014-3

價格:71.20

裝幀:平裝

isbn號碼:9787510123238

叢書系列:

圖書標籤:

• 延喜
• 塗色書
• 早教
• 親子
• 0-3歲
• 認知
• 繪畫
• 啓濛
• 益智
• 手工
• 寶寶

啓濛智慧，探索世界：0-6歲多維能力培養繪本係列 圖書簡介 本套《啓濛智慧，探索世界：0-6歲多維能力培養繪本係列》是一套專為學齡前兒童設計的綜閤性閱讀與學習材料，旨在通過豐富多彩的內容和科學的教育理念，全麵激發孩子的認知潛能、語言錶達能力、精細動作技能以及對周圍世界的初步探索欲。本係列共計二十四冊，內容深度和廣度覆蓋瞭從新生兒到幼兒園大班的各個關鍵發展階段，力求為傢長提供一套係統、實用且富有樂趣的早期教育資源。 本係列不包含任何關於“0-3歲塗色”（全8冊）的塗鴉、填色或綫條描摹活動。我們的重點在於通過故事、認知卡片、操作書和情景模擬，構建起孩子與外部世界的連接橋梁。 --- 第一輯：視覺感知與基礎認知（1-3歲 側重） （共8冊，聚焦基礎概念識彆與視覺追蹤能力，不含塗色元素） 1. 《我的第一本形狀認知書》： 本書采用超大、清晰的幾何圖形（圓形、方形、三角形、星形等），結閤現實生活中的對應物進行對比展示。例如，圓形的月亮、方形的積木、三角形的屋頂。材質采用高剋重環保紙闆，搭配局部凹凸觸感設計，引導孩子用指尖觸摸感知形狀邊界。內容側重於“這是什麼形狀”，而非“請給這個形狀塗色”。 2. 《顔色大傢族：紅黃藍變變變》： 通過簡單明快的故事綫，介紹原色和常見的間色。例如，小兔子小熊玩耍時，紅色的蘋果和黃色的香蕉混閤後，齣現瞭橙色的果汁。本書運用鮮明的色彩對比，幫助建立顔色與事物的穩定聯係。不設任何留白區域供孩子塗抹。 3. 《數一數，有幾隻小動物？（1-10）》： 采用一對一的清晰對應原則。每一頁固定展示一個數量（從1到10），並用清晰的圖標標記數字。重點在於點數（Counting）和數量配對（One-to-One Correspondence），而非數字的書寫練習。頁麵設計簡潔，避免視覺乾擾。 4. 《反義詞大發現：高與矮，快與慢》： 通過對比強烈的插畫場景，如高樓與矮樹，奔跑的獵豹與緩慢的烏龜，直觀展示相對概念。旨在拓展孩子的詞匯量和理解抽象概念的能力。 5. 《觸摸世界：粗糙與光滑》： 這是一本純粹的觸覺探索書。包含羊毛的柔軟、砂紙的粗糙、絲綢的光滑、金屬的冰冷等多種材質貼片。目的是訓練孩子的觸覺辨彆能力，加深對物質特性的理解。 6. 《寶寶的早晨作息圖》： 通過時間軸的形式，展示孩子一天的生活流程：起床、洗臉、吃早餐、玩耍、午睡。幫助建立時間概念和生活秩序感。采用翻翻頁設計，增加互動性。 7. 《聽聽看：自然界的聲音》： 內置安全耐用的發聲模塊（非電子翻翻書，而是物理發聲器）。模擬狗叫、貓叫、流水聲、鳥鳴等，訓練孩子的聽覺分辨能力。 8. 《我的身體部位認知（手眼協調版）》： 重點介紹眼睛、耳朵、鼻子、手、腳等主要部位的功能。書中包含小翻頁和可移動的紙闆，引導孩子指認自己的身體部位，例如，翻開手掌看“手”可以做什麼。 --- 第二輯：語言思維與早期邏輯（3-4歲 側重） （共8冊，側重情景理解、故事敘述及基礎邏輯推理） 9. 《小小故事傢：事件順序重建》： 包含三組獨立的四格故事卡片（共12組卡片）。每組卡片展示一個簡單的事件（如：種下一顆種子、澆水、發芽、開花），但順序被打亂。孩子需要根據邏輯將它們重新排列。訓練敘事能力和因果關係理解。 10. 《情緒小偵探：我今天感覺如何？》： 通過描繪生動麵部錶情的卡通人物，教授孩子識彆和命名“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”等基本情緒。每種情緒都配有一個簡單的應對策略建議。 11. 《我的第一本情景對話書：在超市裏》： 模擬真實購物場景，包括“我要買牛奶”、“這個多少錢？”、“謝謝”等基礎交流用語。重點培養孩子的日常社交用語和提問能力。 12. 《分類遊戲：動物、交通工具與食物》： 采用抽拉式設計，孩子需要將混雜在一起的圖片（如香蕉、飛機、獅子）正確地拉入對應的分類區域中。提升孩子的歸納和抽象分類能力。 13. 《誰在說謊？（判斷真假）》： 通過幽默的插圖，展示一些明顯不符閤常理的場景（例如：魚在天上飛，貓在樹上睡覺）。引導孩子運用已有的生活經驗去判斷描述的真僞。 14. 《有趣的疊詞遊戲》： 專門訓練對疊詞（如：輕輕、慢慢、圓圓、紅紅）的韻律感和理解力。語言節奏感強，適閤親子朗讀。 15. 《我的傢庭成員樹》： 幫助孩子梳理傢庭結構，認識爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等親屬關係。包含可替換的人物照片插槽，增加個性化。 16. 《猜猜我是誰？（動物習性謎題）》： 以謎語的形式介紹動物的習性、叫聲或棲息地。例如：“我有長長的脖子，我喜歡吃樹葉上的嫩芽，我是誰？” 重點在於理解動物與其生活環境的適應性。 --- 第三輯：精細動作與創造力啓迪（4-6歲 側重） （共8冊，專注動手能力、空間感和解決問題的能力，內容完全避開平麵塗畫。） 17. 《立體紙藝工坊：摺疊小動物》： 教授基礎的摺紙技巧（如：基礎三角摺、風琴摺）。書中提供預先裁切好的、帶有摺痕指示的卡紙，孩子隻需按照步驟即可完成簡單的立體小動物模型，無需用到膠水或剪刀。 18. 《迷宮探險傢：穿梭城市與森林》： 設計復雜且富有層次感的迷宮，要求孩子使用附帶的木製小推子或手指沿著通道前進，直至到達終點。迷宮路綫設計融入瞭早期空間定位的元素。 19. 《串珠與穿綫：練習手部穩定性》： 包含不同形狀、顔色和大小的木製串珠，以及帶硬頭的安全穿綫繩。目標是訓練手部的小肌肉群，提高手眼協調的精確性。 20. 《拼圖大師：12-36片場景解構》： 提供不同難度級彆的環保木質拼圖。場景設計精美，完成後是一幅完整的、具有敘事性的畫麵。強調空間形狀的匹配和整體畫麵的重構。 21. 《小小建築師：積木搭建指南》： 不提供積木本身，而是提供基於標準方形、圓形、三角形積木的搭建圖紙（側視圖和俯視圖）。引導孩子理解二維圖紙到三維實體的轉換，鍛煉空間想象力。 22. 《我是小小修理工：工具與用途》： 介紹螺絲刀、錘子、扳手等常見工具的名稱及其功能。書中配有帶魔術貼的“可拆卸”玩具零件，孩子可模擬“擰緊”和“放鬆”的動作。 23. 《光影遊戲：影子匹配》： 利用單一光源（如手電筒）和書中提供的透明剪影卡片，讓孩子將卡片投射到牆上，並與書中的目標影子進行匹配。探索光影的形成與變化，屬於物理啓濛範疇。 24. 《排序與序列：邏輯鏈的構建》： 包含長短、輕重、大小等多種維度的序列卡片。孩子需要按照正確的邏輯順序（如：從最小到最大，或從最輕到最重）將卡片排列整齊，是為更復雜數學邏輯打下基礎的準備。 --- 總結 《啓濛智慧，探索世界：0-6歲多維能力培養繪本係列》專注於通過互動、觸摸、認知、邏輯和動手操作來促進兒童的全麵發展。全係列嚴格遵循兒童發展心理學規律，設計理念健康，內容豐富有趣，緻力於為每一個孩子提供一個沒有乾擾、充滿探索樂趣的早期學習環境。本係列旨在構建堅實的認知基石，而非依賴於平麵藝術活動的填補。

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我必須為這套《自然探索之旅》係列點贊，它徹底點燃瞭我傢寶貝對大自然的熱情！我傢寶寶現在正處於“十萬個為什麼”的階段，對著窗外的任何一片葉子都能問上半天。這套書簡直就是一本迷你版的自然博物館。它係統地介紹瞭四季的變化、植物的生長過程，甚至是昆蟲的世界。最讓我驚喜的是，它附帶瞭一個小小的放大鏡道具，鼓勵孩子們走齣戶外，親身去觀察書上描繪的景象。我們帶著放大鏡在小區裏找蝸牛、看螞蟻搬傢，閱讀體驗從書本延伸到瞭真實的生活中，這纔是真正的沉浸式學習啊！書中的文字量控製得非常好，既有足夠的知識信息量，又不會多到讓孩子産生閱讀壓力。那些關於“風為什麼會吹”、“水從哪裏來”的解答，寫得生動又富含科學邏輯，讓我這個成年人都學到瞭不少新知識。強烈推薦給那些希望孩子能從小培養科學精神的傢庭。

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我最近入手瞭一套《寶寶的第一套認知大百科》，說實話，抱著試試看的心態，結果完全超齣瞭我的預期。我特彆欣賞這套書在內容深度上的把握。它不像市麵上很多同類圖書那樣，隻是走馬觀花地展示一些物品，而是深入淺齣地介紹瞭背後的原理。拿《交通工具的秘密》那一冊來說，它把汽車、火車、飛機的工作原理，用孩子們能理解的簡單機械圖示展示瞭齣來，我先生都忍不住和我一起研究瞭半天！這本書的紙張質量也是一流的，那種厚實的手感，即使用力拉扯也不會輕易損壞，這對於我們這種“破壞力驚人”的傢庭來說簡直是救星。我們傢那個小傢夥，現在走路都帶著目的性瞭，看到真實的汽車，他會興奮地指著說齣書裏的名字，那種成就感是金錢買不到的。而且，這套書的排版設計非常注重細節，字體和圖片的間距拿捏得恰到好處，即便是視力正在發育的寶寶，閱讀起來也不會感到吃力。

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作為一名注重早期閱讀啓濛的傢長，我對比瞭市麵上不下十套繪本，最終選擇瞭《我的第一套生活習慣養成書》，它真的在“育兒”方麵做得非常到位。我們傢孩子之前有個挑食的毛病，每次吃飯都得哄半天，自從有瞭這套書，情況有瞭顯著的改善。特彆是《愛乾淨的小熊》那一本，通過小熊不願意洗手而生病的故事，孩子一下子就理解瞭保持衛生的重要性。作者的敘事手法非常高明，沒有直接說教，而是通過角色的經曆來引導孩子進行自我反思。這種“潤物細無聲”的教育方式，比我們大人苦口婆心地勸導要有效得多。而且，這套書的顔色搭配非常柔和，沒有那種刺眼的熒光色，長時間觀看也不會引起孩子的視覺疲勞，可以說在色彩心理學上也是有講究的。我真的很佩服編寫者的用心，他們顯然是深入研究瞭學齡前兒童的心理特點。

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這套《嬰幼兒啓濛認知繪本》簡直是為我們傢小寶貝量身定做的！從打開第一個盒子開始，我就被它豐富的色彩和精美的插圖深深吸引住瞭。我女兒現在剛滿兩歲，正處於對周圍世界充滿好奇的階段，這套書的每一本都能給她帶來全新的探索體驗。比如《動物的傢》，裏麵的小動物畫得栩栩如生，每一種動物的習性介紹得非常簡單易懂，配上那種圓潤可愛的字體，讓她一看就愛不釋手。我們常常指著書上的小貓小狗，她會學著叫，然後咯咯地笑。更讓我驚喜的是，這套書不僅僅是簡單的圖畫書，它還融入瞭一些基礎的邏輯思維訓練。比如《形狀大發現》，裏麵用各種鮮艷的顔色和不同大小的幾何圖形，引導孩子去觀察和分辨，這種潛移默化的教育方式真是太棒瞭，完全沒有傳統教育的枯燥感。每次讀完一本，她都會抱著書不撒手，非要自己翻看那些熟悉的圖案。我感覺這套書不僅開發瞭她的視覺感知能力，更重要的是，它在我們親子閱讀時光中架起瞭一座充滿愛的橋梁，我非常推薦給所有新手爸媽。

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我女兒現在三歲半，正處於語言爆發期，對新詞匯和復雜句式的吸收能力驚人。這套《寶貝講故事啦：經典童話改編版》恰逢其時地齣現瞭。這套書沒有直接照搬那些晦澀難懂的經典童話，而是用瞭一種非常貼近現代幼兒語言的錶達方式進行瞭重新演繹。比如《小紅帽》，它沒有過多渲染恐怖情節，而是把重點放在瞭“遵守約定”和“不要和陌生人說話”的主題上，主題立意非常積極正麵。我發現，自從讀瞭這套書，女兒的錶達能力明顯增強瞭，她現在開始嘗試用更復雜的關聯詞來描述事情，比如她會說“因為下雨瞭，所以我們不能齣去玩”。這套書的插畫風格非常具有藝術感，不是那種流水綫産品，每一幅畫都像是一件精心繪製的藝術品，這對於培養孩子的審美情趣非常有益。總的來說，這套書在故事性、教育意義和藝術性上取得瞭完美的平衡，是寶寶書架上不可或缺的珍藏品。

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