幼儿小手工 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:青岛出版社

作者:北京小红花图书工作室

出品人:

页数:12

译者:

出版时间:2009-1

价格:6.80元

装帧:平装

isbn号码:9787504211323

丛书系列:

图书标签:

• 童书
• 延喜
• 丛书
• 手工
• 幼儿
• 亲子
• 创意
• 益智
• 启蒙
• DIY
• 儿童
• 美术
• 教育

探索奇妙的编程世界：少儿编程启蒙指南 书籍信息： 书名： 探索奇妙的编程世界 目标读者： 7-12岁少儿及其家长 核心内容： 趣味编程概念入门、图形化编程工具使用、逻辑思维训练、项目实践与创新 --- 内容简介 在这个数字信息爆炸的时代，编程已不再是专业人士的专属技能，而是如同读写能力一样，成为未来公民必备的核心素养之一。然而，对于初次接触编程的孩子们来说，枯燥的代码和复杂的语法往往是他们建立兴趣的巨大障碍。《探索奇妙的编程世界》正是为解决这一痛点而精心打造的一本少儿编程启蒙读物。 本书旨在以最生动、最直观的方式，将抽象的计算机科学概念转化为孩子们乐于接受的知识点和动手实践活动。我们深知，兴趣是最好的老师，因此全书内容严格围绕“玩中学、做中学”的教育理念设计，确保每一页都能激发孩子的好奇心和探索欲。 第一部分：编程的魔法是什么？——建立初步认知 本部分是为完全没有编程基础的孩子准备的“探险地图”。我们避免使用任何深奥的技术术语，而是通过大量的类比和生活实例，帮助孩子理解编程的本质。 1. 计算机的“说话方式”： 我们不会直接讲解二进制，而是通过“指令接力赛”或“机器人做早餐”的故事场景，让孩子明白计算机的工作原理——它只听得懂清晰、精确的指令。我们会引入“算法”的概念，将其比喻为食谱，强调顺序、选择和循环这三种最基础的程序结构。 2. 告别键盘，拥抱图形化： 传统的代码输入方式对初学者过于繁琐。本书重点介绍当前主流的图形化编程环境（如Scratch或类似概念的积木编程界面）。我们会用高清插图和分步指导，详细展示如何像搭乐高积木一样拖拽代码块，快速看到效果。 3. 你的第一个“程序”： 引导孩子完成第一个简单的互动程序——让角色移动、发出声音或改变造型。成功的即时反馈是巩固学习兴趣的关键。 第二部分：逻辑思维的基石——搭建程序骨架 编程的精髓在于逻辑。本部分着重于培养孩子的结构化思维和解决问题的能力，这些能力远比记住某个特定的编程语法更有价值。 1. 顺序执行与流程控制： 深入讲解程序如何一步一步执行。通过设计一个迷宫逃脱小游戏，让孩子理解如果指令顺序颠倒，结果会截然不同。 2. 做出“选择”： 引入“如果……那么……”（If-Then）的条件判断语句。例如，设计一个天气预报程序，如果“温度高于25度”，那么“建议穿短袖”。我们会用大量的选择题式互动来巩固孩子对条件的判断能力。 3. 永不停止的“循环”： 讲解如何利用循环（Loop）来重复执行任务，高效地完成重复性的工作。通过编写一段控制角色反复跳跃的程序，让孩子体会到循环的强大威力。 4. 变量与数据存储： 将变量比作带有标签的“小箱子”。箱子里可以存放分数、生命值、名字等信息。这一部分通过简单的计分板制作案例，让孩子理解数据是如何被程序存储和调用的。 第三部分：创意无限的项目实践——从用户到创作者 理论知识只有通过实践才能真正内化。本部分提供了三个循序渐进的综合项目，旨在让孩子将所学知识应用于实际创作中，真正体验“创造的乐趣”。 1. 互动故事创作： 学习如何设计多场景、多角色的对话系统。孩子将学会如何使用“广播”和“接收”指令，实现不同角色之间的信息传递和互动，创作出属于自己的动画短片。 2. 趣味小游戏开发： 挑战开发一个简单的“躲避类”或“点击类”游戏。这要求孩子综合运用定位、速度控制、碰撞检测等知识点，初步接触到游戏设计的基本框架。我们会详细剖析游戏失败和成功的逻辑判断。 3. 科学模拟实验： 将编程与STEM教育结合。例如，模拟行星的公转轨迹或者水滴的下落过程。这不仅锻炼了编程技能，更激发了孩子对物理和数学世界的兴趣。 第四部分：进阶思考与未来展望 在完成基础项目后，本书将引导孩子思考如何让程序变得更“聪明”和更具人性化。 1. 函数与模块化思维： 介绍“函数”的概念，将其比作“一键式工具”。学会将常用的一组指令打包成一个函数，提高代码的复用性和清晰度。 2. 调试的艺术： 强调“Bug”是学习过程中的宝贵财富。本书提供了一套系统的排查方法论，教导孩子如何阅读错误信息，逐步定位并修正程序中的逻辑漏洞，培养他们不轻易放弃的韧性。 3. 从图形到文字的桥梁： 最后，本书会简要介绍主流文本编程语言（如Python）的基本结构，作为孩子未来深入学习的指引，让他们知道如何从积木世界过渡到更广阔的专业编程领域。 结语： 《探索奇妙的编程世界》不仅仅是一本技术书籍，更是一本思维训练手册。我们希望通过这本书，让孩子爱上思考问题、享受解决问题的过程，为他们迎接人工智能时代的挑战，打下坚实而充满乐趣的基础。在这里，每一个孩子都能找到属于自己的“代码魔法棒”，开启属于他们的数字创造之旅。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《幼儿小手工》，我简直是惊喜连连！首先映入眼帘的是那些色彩斑斓、构思巧妙的创意。它不像市面上很多手工书那样，只教你照猫画虎地复制成品，而是真正地激发孩子去思考“我可以怎么做”。比如，书中介绍的用废旧纸板制作立体交通工具那几页，那些步骤分解得极其清晰，连我这个成年人都能轻松上手，更别提那些充满童趣的细节处理，比如用瓶盖做轮子、用吸管做排气管，这些小小的点子，瞬间让一个普通的纸板箱焕发出了生命力。我特别欣赏作者对于材料选择的考量，大部分材料都是日常生活中唾手可得的，这极大地降低了家长准备材料的门槛，真正做到了“随手可得的艺术”。更重要的是，它不仅仅停留在“做出来”的层面，还巧妙地融入了认知和教育元素。在教孩子折叠动物造型时，会穿插一些关于这种动物的习性介绍，让手工活动不再是枯燥的指引，而是一次充满乐趣的探索之旅。我的孩子在做完“七彩蘑菇”后，立刻兴奋地跑去户外找真正的蘑菇，这种由动手到实践的迁移能力，是任何单纯的阅读都无法比拟的。这本书的装帧设计也相当人性化，纸张厚实挺括，即使用胶水、颜料等湿性材料也不会轻易洇透，这对于经常和“灾难现场”打交道的家长来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

从一个纯粹的美术教育角度来看，《幼儿小手工》的处理方式是极其高明的。它避开了复杂的透视、光影等高阶理论，而是专注于基础的“形态塑造”和“色彩搭配”的直观体验。它有一章专门讲解如何利用不同纹理的纸张（比如砂纸、锡箔纸、包装纸）来创造视觉上的层次感，这种对材料“触感”的强调，对于发展孩子的精细动作和触觉认知非常有益。我观察到，孩子在处理不同材料时，手指的灵活性和对力度控制的掌握有了显著进步。更重要的是，这本书对于“主题”的选择非常贴合孩子的认知发展阶段。它不追求宏大叙事，而是聚焦于孩子身边最亲近的事物：小虫子、家里的玩具、餐桌上的食物模型。这种“以小见大”的视角，让孩子更容易产生共鸣和表达的欲望。例如，制作一个“迷你披萨”的步骤中，作者细致地讲解了如何用不同颜色的黏土来模拟芝士融化和番茄酱的质感，这种对真实世界细节的捕捉和还原，极大地提升了孩子的观察能力。总而言之，这本书提供的不只是手工教程，更像是一套系统的、充满乐趣的、培养孩子观察力、动手能力和积极心态的综合性启蒙工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是走进了一个充满魔力的创意工坊，它完全颠覆了我对传统幼儿手工的刻板印象。我之前总觉得手工就是剪剪贴贴，最多加点涂色，但《幼儿小手工》里展示的那些复杂的结构和精巧的组合技法，简直让人叹为观止。比如那个用橡皮泥和牙签搭建的“微缩城市景观”，那种空间感和平衡感的把握，如果不是有详细的图示和细致的文字指导，我真想象不出来孩子能独立完成。最让我印象深刻的是，它似乎非常注重培养孩子的“结构思维”。书中很多作品都不是平面的，而是涉及到了支撑、连接、承重等基础的工程概念，只不过是用孩子能理解的方式呈现出来。我记得有一次，我让孩子尝试做一个“会动的风车”，书中提供的方案是利用一个回形针作为转轴，这个细节处理得极为巧妙，既保证了风车的运转流畅性，又避免了使用尖锐的金属针，安全系数满分。而且，这本书的排版风格非常“自由”，它没有那种死板的编号和固定的流程，而是用一种启发式的语言引导你，让你感觉自己更像是一个“创作者”，而不是一个被动的学习者。每次和孩子一起完成一个作品，那种成就感是无与伦比的，孩子会骄傲地把作品展示给家里每一个人看，那种自信心的提升，比任何口头表扬都来得实在。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对市面上的手工书都抱有疑虑，总觉得它们是“一锤子买卖”，孩子玩过一次后就束之高阁。但《幼儿小手工》完全不一样，它的价值在于“可持续性”和“延展性”。它提供的很多基础模块，比如特定的折叠技巧或者独特的粘合方法，可以被反复应用到不同的主题创作中去。比如，书中教了如何用纽扣和毛线编织出富有纹理的“小动物皮肤”，学会这个技巧后，我们就可以自己设计出独一无二的毛线怪兽，完全跳出了书本的限制。再者，这本书在情感联结方面做得非常到位。它常常会提出一些与家庭生活、季节变化相关的主题，比如“给爸爸的领带装饰画”或者“秋天的落叶拼贴艺术”，这些活动自然而然地将亲子互动融入其中，让手工不再是孩子一个人的事，而是全家参与的美好回忆。我家那位平时对绘画不太感兴趣的爸爸，都被吸引进去，帮忙设计图案、裁剪复杂形状，这种全家动手的感觉，让我觉得这本书的意义已经超越了手工本身，它正在构建我们家庭共同的“创作语境”。我们现在甚至会约定，每周六下午是“手工时光”，而这本书就是我们最可靠的“灵感宝典”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处，在于它对于“不完美”的包容和鼓励。在很多手工指南中，成品图总是那么光洁无瑕，一旦孩子自己做出来有偏差，就会产生强烈的挫败感。然而，《幼儿小手工》的作者似乎深谙幼儿心理，它在关键步骤的旁边，总是会附带一两句“小贴士”，比如“如果剪歪了，没关系，那条波浪线就是你独有的风格哦！”或者“胶水多了一点也没关系，晾干后它会变成闪亮的‘水滴’！”这种积极的反馈机制，极大地保护了孩子的创作热情。我发现，自从用了这本书后，我的孩子对待失败的态度都变得更豁达了。前几天做一个“粘土小人”，不小心把胳膊做成了两个不同长度，他竟然笑着说：“看，他是一个‘长手臂怪’，专门用来摘高处的果子！”这种将失误转化为创意的能力，才是教育的最高境界。另外，这本书的“材料创意列表”非常实用，它鼓励我们用一切可以利用的材料，从蛋壳到旧报纸，它提供了一个开放性的思维框架，而不是一套封闭的制作流程。它教会我们的，是如何“看”待材料，而不是“使用”材料。

评分☆☆☆☆☆

有点儿早，孩子自己还不能做，孩子支队纸工玩具比较感兴趣，

评分☆☆☆☆☆

有点儿早，孩子自己还不能做，孩子支队纸工玩具比较感兴趣，

评分☆☆☆☆☆

有点儿早，孩子自己还不能做，孩子支队纸工玩具比较感兴趣，

评分☆☆☆☆☆

有点儿早，孩子自己还不能做，孩子支队纸工玩具比较感兴趣，

评分☆☆☆☆☆

有点儿早，孩子自己还不能做，孩子支队纸工玩具比较感兴趣，