圖書標籤: 傳記  濛田  茨威格   

喜歡 善於活著的人：濛田 的讀者還喜歡

20200204——12；這個版本太差瞭。先是自作聰明的標題，滿是貶義。然後是內容。讀著感覺不對，去看譯者，卻寫著“編譯”。然後去找來比它早齣版8年的三聯書店舒昌善譯本目錄對照，發現隻有4章相同。果然是鬍編亂造。另外還說到濛田是莎士比亞的老師，查生平年錶，根本沒有。

前半部分小學生體，一度懷疑不是茨威格寫的，看到後麵，文筆優美到驚人

20200204——12；這個版本太差瞭。先是自作聰明的標題，滿是貶義。然後是內容。讀著感覺不對，去看譯者，卻寫著“編譯”。然後去找來比它早齣版8年的三聯書店舒昌善譯本目錄對照，發現隻有4章相同。果然是鬍編亂造。另外還說到濛田是莎士比亞的老師，查生平年錶，根本沒有。

前半部分小學生體，一度懷疑不是茨威格寫的，看到後麵，文筆優美到驚人

前半部分小學生體，一度懷疑不是茨威格寫的，看到後麵，文筆優美到驚人

“为了能真正读懂蒙田，人不可以太年轻，不可以没有阅历，不可以没有种种失望。蒙田自由的和不受益惑的思考，对像我们这样一代被命运抛到如此动荡不安的世界中的人来说，最有裨益。只有在自己深感震撼的心灵中不得不经历这样一个时代的人——这个时代用战争、暴力和专横的意识...  

茨威格的小说看读了有审美疲劳，不过他写的传记不同。从前读蒙田的书，因为大多是选译，排列的顺序多半与原版不同，也就不容易看出他写作的心路历程，这本传记却说得很好，在散漫的形式和旁逸斜出的话题之下，隐藏的是一个人对自己毕生的探索。 读过之后发现源出于此书的句子，...  

买了一段时间了（今年2月13日买的），看了几次，但或许是过于注重翻译了吧，所以读了几次才读了二三十页。最近读书很多时候是过于注重文字了，看来要职业病了，警惕！前几天读《作为教育家的叔本华》，读得畅快，也渐渐有了另一种想法：快读，集中读，争取在短时间内读完，哪怕...  

茨威格的小说看读了有审美疲劳，不过他写的传记不同。从前读蒙田的书，因为大多是选译，排列的顺序多半与原版不同，也就不容易看出他写作的心路历程，这本传记却说得很好，在散漫的形式和旁逸斜出的话题之下，隐藏的是一个人对自己毕生的探索。 读过之后发现源出于此书的句子，...  

卓越上买的，冲着两个理由。一个是蒙田，一个是作者茨威格本人。读书、写作、思考，三者的秩序井然，出于一切，但绝对不会是贫穷。选择与自己背景与遭遇相近的作者写的书，你读懂的是你自己；选择与自己背景与遭遇截然不同的作者写的书，你读懂的，会是生命。