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惊喜的是，这本书中提到的理念以及案例都是以往没有读过的，而没有什么老生常谈的话题，拥有着独立思考过的智慧结晶，篇幅小而练达，读起来非常得劲，有收获。

法则一将来为上，过往次之 你如何设计将来，就能拥有多大未来。 法则二学习为上，经历次之 将精力转为学习，将人生赋予终身学习。 法则三付出为上，回报次之 所得易使人沉沦，付出使人成长。 法则四表现为上，赞誉次之 你无法控制他人的赞誉，但你能把握自己的表现。 法则五感恩为上，成功次之 学会主动感恩，而不是被动拥有。 法则六乐趣为上，劳累次之 带着“取乐”的心态做事，其结果一定不差。 法则七合作为上，地位次之 感谢并欢迎别人的贡献，而不是囿于个人得失。 法则八信心为上，安乐次之 在赢得小目标后，保持自信去迎接更大的挑战。 法则九目标为上，金钱次之 你的眼光要放在目标上，金钱只是顺便的事 法则十问题为上 答案次之 真正的好问题，能使你一生都在思考，成长

把目标写在纸上，不仅可以帮助你细化，认清，更多的能提醒自己不忘初心。

6.15

关注目标，保持渴望，成长并非源自所有确凿的答案，而是围绕一个问题展开的对话，开发包容，克服恐惧，拥抱未知，持续增长

经常听到有人说，大学毕业以后你再想要认真的学习就太难了：工作太忙，下班已经筋疲力尽；压力太大，没有心思再充电学习；年龄太大，记性已经远不如从前；要在一张桌子后面坐上几个小时，太累……各种时间和财力的有限，让额外的学习提升已经变是不切实际，甚至是完全不可能。 ...  

小时候，对于已经工作的哥哥不愿意继续学习的事情百思不得其解，觉得是一件多么有意思的事情，竟然会有人学不进去，你说奇怪不奇怪？小小的我，坚定的相信自己绝不会成为那样的大人。多年后，自己被打脸，不知道什么时候开始自己也变得对学习毫无兴趣。不知道从什么时候开始，...  

读完《终身学习》这本书，我陷入了沉思，现在的我，十八九岁，在一所不是现在所谓的双一流的大学里学习，一个普普通通的地方的一本学校，学着不热门的专业，每天抱怨着课多，未曾去想将来是自己的事，我们已经成年，将会离开校园，步入社会，现在就应该学着像大人一样生活……...  

小时候上学，总在想着什么时候就不用学了，同时很多家长、同学也在传播着这种概念，你上了大学就轻松了，上了大学就解放了——因为很早的时候大学是包分配的，上了大学就等于端上了铁饭碗，只是没想到铁饭碗忽然熔化了——于是那些以为上了大学就解放的同学们就悲剧了，大学期...