明末清初理学与科学关系再论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:张永堂

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页数:0

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价格:120.00元

装帧:

isbn号码:9789571505947

丛书系列:

图书标签:

• 明清史
• 理学
• 科学史
• 思想史
• 文化史
• 明末清初
• 知识史
• 中西交流
• 学术史
• 社会史

历代书院的文化传承与制度变迁 内容提要 本书旨在全面、深入地考察中国历史上书院的起源、发展、鼎盛与衰落，重点剖析其在不同历史阶段所扮演的角色、承担的教育职能、内部的管理制度以及对社会文化和政治格局产生的深远影响。全书不仅梳理了自唐代至清末历代著名书院的个案研究，更着眼于书院作为一种独特的教育组织形态，如何在儒家思想的指导下，成为维系传统文化、培养社会精英、乃至推动学术思潮变迁的核心载体。 第一章：书院的曙光——起源与早期形态的奠基 本章首先追溯书院的萌芽，探讨其与早期私学、寺院教育的异同。重点分析唐代“精舍”与宋代“书院”的本质区别，指出宋代理学兴起对书院制度的催生作用。详细阐述了宋代四大书院——岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院——的创立背景、创办者及其初始的办学宗旨。解析了早期书院如何依托理学家的个人声望和学术影响力，确立了“择师而从”、“专精义理”的早期学术风范。并探讨了朝廷对早期书院态度的演变，从最初的默许到后来的官方敕建和经费支持，揭示了书院在官方教育体系之外所占据的独特合法性空间。 第二章：书院的黄金时代——宋元时期的制度化与学术高峰 宋代被视为中国书院发展的第一个高峰期。本章深入研究宋代书院制度的成熟过程。首先，细致考察了书院的“山长”制度的建立与权力结构，分析山长（院长）在学术指导、课程设置、招生选拔中的绝对权威。其次，重点分析了宋代理学对书院课程的决定性影响，阐释了“四书五经”如何成为核心教材，以及朱熹等人所倡导的“格物致知”、“穷理”等修身方法在书院中的实践。 进入元代，尽管面临异族统治，书院并未中断，反而展现出强烈的文化抵抗性与适应性。本章将对比宋元书院在生源、经费来源及教学内容上的变化，指出元代书院在保持学术独立性的同时，如何开始承担起维护汉族传统文化记忆的隐秘使命。 第三章：明代的规范化与地方化——官办与私立的张力 明代是书院制度发生深刻转折的时期。一方面，朝廷开始对书院进行更严格的规范和管理，试图将其纳入官方教育体系，以补充太学和地方官学的不足。本章详细分析了明代中后期“申明程途”的政策对书院教学内容和自由度的制约。 另一方面，私人和地方精英捐资兴办的书院数量激增，形成了强大的地方性学术网络。重点剖析了明代中后期江南地区书院的繁荣，探讨了这些地方性书院如何成为地方士绅阶层形成、维护宗族利益和进行社会动员的重要平台。通过对具体案例的考察，展现了官方规范化要求与地方学术自主性之间的持续张力。 第四章：清代的鼎盛与僵化——科举、实学与“讲学”的复杂互动 清代初期，书院迎来了空前的数量上的鼎盛期。本章着重分析清代书院在维护“正统”思想方面的作用，以及其与科举制度日益紧密的依附关系。探讨了“考据学”兴起对书院传统“义理”教学带来的冲击，分析了部分书院如何转向实用性的经世致用之学，特别是水利、农政、兵法等领域的讲习。 清中叶，以顾炎武、阎若璩等为代表的朴学大师对传统学风的反思，对书院的教学理念产生了新的刺激。本章将探讨乾嘉学派的学者如何利用书院平台传播其考据方法，以及这些变化如何预示着传统书院模式在面对时代变革时的局限性。同时，本书也将分析晚清“新式学堂”兴起后，传统书院在教育形态、课程设置上所展现出的顽固的保守性。 第五章：书院的制度分析——经费、师资与生源流动 本章从制度层面进行跨时代比较分析。首先考察书院的经费来源，区分了官拨、士绅捐助（地租、田产）、生员杂费等模式，以及这些经费模式如何影响书院的办学独立性和课程设置。其次，深入研究“师资流动性”，分析山长、主持讲席的学者如何在不同书院间流动，以及这种流动性对学术思想传播的影响。最后，探讨生源的构成，分析书院如何吸纳不同社会阶层的优秀子弟，以及书院在地域分布上如何体现了当时的政治经济中心与文化高地的关系。 第六章：书院的社会功能与文化遗产 超越单纯的教育机构，本书强调书院在传统社会中承担的多重功能。书院不仅是培养官员和儒者的场所，也是地方文人雅集的中心、地方精英进行社会治理和文化教化的据点。本章将研究书院的藏书楼功能，探讨其在保存和传播古代文献方面的不可替代的作用。同时，本书也将评估书院制度在近代西学东渐冲击下，最终被新式学堂取代的历史必然性，并总结书院所留下的宝贵教育遗产，如何影响了现代教育体系的构建。 全书基于大量地方志、书院碑刻、山长语录、以及相关人物的私家文集进行系统梳理和交叉印证，力求展现一个立体、动态、富含内在张力的中国古代书院图景。

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