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发表于2024-11-25
中國美術學院考前周增強課堂素描選-最新的美院高考生高分習作大匯編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《中國美術學院考前周增強課堂素描選》內容簡介:目前大部分素描考試都涉及到素描頭像的寫生或默寫,它是對學生造型能力和藝術感悟能力的最好檢驗,因此畫得一幅優秀素描頭像,成為瞭進入高等藝術院校的一張重要入場券。
一、中國美術學院附中素描頭像教學綱要與目標
附中素描頭像教學放在素描靜物之後,與素描石膏寫生相互穿插進行。素描頭像教學的要求主要是:1,把握形體基本特徵,做到形神兼備,氣韻生動。2注意頭、頸、胸三者之間的關係。3,注意畫麵黑白灰層次的關係。4,在整體的基礎上完成局部的深入刻畫。
近幾年來,中國美術學院附中在藝術類高考中成績齣類拔萃,屢創新高。僅去年06屆畢業生“國美”考試,第一名就有10人次,前十名者有60多人次,而美術專業上綫率接近100%。這是附中長期堅持科學的教學方針的成果。附中學生在就讀期間,經曆靜物、石膏、大石膏、頭像、半身像及全身像寫生練習,中間又加入課外速寫與下鄉速寫的訓練,並把所學技法融入到創作實踐當中。雖然隻在最後一年纔正式進入高考訓練,但在這之前,就已經著力培養審美鑒賞能力,並打下瞭紮實的造型功底。
二、三小時素描頭像寫生的“技”與“巧”
好的生源,還要配閤好的教學指導方針,纔能齣好的成績。許多專業學校的學生,由於畫慣瞭長期作業,在考試三小時內完不成作業;有的學生習慣結構畫法,結果到處摳得很緊,使畫麵缺乏豐富的節奏變化;有的學生總是分齣幾塊大麵,不敢再深入,生怕破壞瞭整體,結果簡單瞭事;還有的學生到處畫黑一片,拉不開畫麵層次,以至於畫麵發悶又缺乏質感和錶現力。種種不良現象産生的原因,都是教學要求與目的不明確,教學不得法所造成的。
既然談及。“技法”一詞,肯定是有其方法的,它是一種門道。在短時間內掌握它,這就需要技巧。
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