韩国学生运动史 (1945-1979) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:自由时代出版社

作者:李在五

出品人:

页数:601

译者:

出版时间:1989

价格:0

装帧:

isbn号码:9787536476981

丛书系列:

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《韩流涌动：一场关于民族、民主与理想的青春史诗（1945-1979）》 引言：时代洪流中的青春之歌 1945至1979年，这三十余载的时光，于朝鲜半岛而言，是风云激荡、命运跌宕的年代。从挣脱殖民统治的喜悦，到国家分裂的阵痛，从威权统治下的压抑，到对民主与自由的执着追求，这片土地上的每一个角落，都跳动着复杂而澎湃的脉搏。而在时代洪流的中心，一群年轻人，他们的热血、理想与抗争，书写了一部荡气回肠的青春史诗。这本书，正是试图拨开历史的迷雾，聚焦于1945年至1979年间，韩国学生群体所经历的、所参与的、所影响的那些波澜壮阔的运动。这并非简单的事件堆砌，而是一次深入肌理的探索，去理解那些年轻人为何会站出来，他们的诉求是什么，他们如何组织，他们付出了怎样的代价，以及他们的抗争最终又将走向何方。 第一章：破晓之光与分裂之痛（1945-1950年代初） 1945年8月15日，日本殖民统治的终结，标志着民族独立的曙光。然而，这份喜悦很快被美苏两国划分半岛的现实所取代。1948年，南北朝鲜相继成立，但分裂的种子已经埋下，国家统一的梦想，成为笼罩在民族头顶的阴影。 在这个特殊的历史时期，初生的韩国面临着无数挑战：战后的重建、经济的凋敝、社会结构的重塑，以及意识形态的对峙。在这样的背景下，大学校园，作为知识分子和未来精英的聚集地，逐渐成为思想碰撞与社会观察的敏感地带。尽管初步的政治活动尚处于萌芽阶段，但对于国家命运的忧虑，以及对民族独立完整性的呼唤，已经开始在学生群体中酝酿。 早期的学生运动，更多地体现在对新国家建立的参与和对社会问题的初步关注。一些学生积极投身于社会建设，参与政治讨论，试图为国家的未来贡献力量。然而，随着冷战格局的加剧，以及朝鲜半岛内部政治力量的角逐，校园内部也开始出现不同的声音和立场。尽管大规模、有组织的抗争尚未形成，但学生对社会现实的敏锐洞察，以及对国家走向的深刻忧虑，已然悄然滋生。这一时期，是为后续更激烈的运动奠定思想基础的“潜伏期”。 第二章：民主浪潮的初现与权力扩张的阴影（1950年代中后期-1960年代初） 1950年代，以李承晚政权为代表的威权主义逐渐显露。尽管国家在形式上走向民主，但政治权力的高度集中，以及对公民自由的压制，开始引发社会各界的不满。学生群体，作为社会中最具活力和批判精神的部分，自然成为这场不满情绪的早期感知者和表达者。 1960年4月19日，一场震惊全国的学生运动爆发了。这场运动的导火索是李承晚政府为操纵大选而采取的非法手段。来自汉城（今首尔）多所大学的学生走上街头，高呼“反对舞弊选举！”、“要求总统辞职！”的口号。这场学生运动迅速蔓延，并得到了社会各阶层的支持，最终迫使李承晚政府下台。 “四一九革命”是韩国现代史上一次重要的民主化里程碑，也是学生群体在国家政治生活中发挥关键作用的典范。它展现了学生追求民主、反对独裁的决心和力量，为后续的学生运动树立了榜样。然而，革命的胜利并未带来长久的稳定。短暂的民主时期后，1961年，朴正熙少将发动军事政变，建立了军事独裁政权，韩国再次进入了高度集权统治的时期。 第三章：反抗的火焰与艰难的抉择（1960年代中后期-1970年代初） 朴正熙政权以经济发展为优先，在一定程度上实现了韩国的经济腾飞，但与此同时，其强权统治、限制自由、打压异见的行为也愈发严酷。在这样的环境下，学生运动进入了一个更为艰难但同时更具韧性的时期。 为了巩固统治，朴正熙政府颁布了一系列严厉的法律，如《国家安全法》，并不断加强对大学的控制。然而，压迫并没有完全扼杀反抗的精神。校园里，虽然公开的集会和示威受到限制，但学生们通过各种方式表达不满：秘密集会、散发传单、创作具有讽刺意味的文学作品、甚至进行小规模的请愿活动。 在这一时期，学生运动的焦点也日益多元化。除了继续追求民主自由，他们也开始关注国家主权问题。例如，1964年，朴正熙政府与日本达成《日韩基本条约》，许多学生认为该条约未能充分解决历史遗留问题，甚至是对国家尊严的损害。由此引发的“六三事件”学生示威，尽管被军警强力镇压，但再次显示了学生群体在民族主义情感和社会正义问题上的敏感与行动力。 此外，随着越南战争的进行，韩国军队也参与其中。部分学生对韩国卷入战争持反对态度，认为这是对国家主权的牺牲，也是对国家资源的浪费。这些反战的声音，虽然在当时的政治环境下难以公开表达，但已成为学生群体中一股不可忽视的力量。 第四章：民主的呼唤与“维新体制”下的抗争（1970年代） 1972年，朴正熙通过“维新宪法”，进一步巩固了其终身总统的地位，标志着韩国进入了“维新体制”时期。这一时期，威权统治达到了顶峰，政治压迫空前加剧，人权遭到严重侵犯。然而，压迫也激发了更强烈的反抗。 “维新体制”下的学生运动，其性质和形式发生了深刻变化。一方面，由于镇压的严酷，大规模、公开的示威活动变得更加危险和难以组织。另一方面，学生群体内部的思想也更加活跃和多元。一些学生开始借鉴西方激进思潮，寻求更彻底的变革方式。他们批判资本主义的弊端，关注社会不公，并将民主诉求与对工人权益、农民生计等社会底层问题的关注相结合。 这一时期的学生运动，更加注重理论研究和策略的灵活性。他们组织地下学习小组，深入研究马克思主义、卢梭的《社会契约论》等西方哲学和社会思想，并尝试将其与韩国的现实相结合。在行动上，除了零星的抗议，他们也开始通过更隐蔽的方式，例如利用学术集会、文化活动等场合，传递信息，凝聚力量。 1970年代中期，韩国国内的民主化运动与学生运动形成了呼应。知识分子、宗教界人士、作家等各界人士也纷纷加入到反抗行列。学生群体，作为这场运动的先锋力量，扮演了至关重要的角色。他们不仅是民主的呐喊者，更是许多政治抗争事件的组织者和参与者。尽管面临着被捕、被开除学籍甚至更严厉的惩罚，他们依然坚持着对民主与自由的信念。 第五章：历史的回响与不灭的火种（1979年及其后） 1979年10月26日，朴正熙总统遇刺身亡，这标志着“维新体制”的终结，但也未能立即迎来真正的民主。韩国的政治舞台依然充满动荡与复杂性。然而，1945年至1979年间，韩国学生群体所进行的一系列抗争，并没有随着时间的流逝而消失。 这段历史，是关于一代韩国年轻人如何在一个动荡的时代，用他们的青春、热血和智慧，去追寻民族的尊严、国家的独立、以及人民的自由。他们的抗争，不仅是对政治压迫的直接回应，更是对社会不公的深刻反思，是对民族命运的深切关怀。 在1979年之后，韩国社会迎来了更为激进的民主化进程。虽然具体的斗争形式和目标有所演变，但1945-1979年间学生运动所奠定的民主精神和抗争传统，无疑成为了推动韩国民主化进程不可或缺的精神财富。那些在校园里回响的口号，那些在街头留下的足迹，那些在黑暗中闪耀的理想之光，都成为了韩国现代史上不可磨灭的印记。 结语：青春的勇气，历史的回响 《韩流涌动：一场关于民族、民主与理想的青春史诗（1945-1979）》所描绘的，是一段关于青春的勇气，关于理想的执着，关于国家命运的搏斗。它不仅仅是关于一场场具体的学生运动，更是关于那个时代，每一个为自由与正义发出声音的灵魂。通过回顾这段历史，我们得以理解，在看似平静的校园之下，曾经涌动着怎样澎湃的激情；在强权压迫的阴影中，曾经闪耀着怎样不屈的光芒。这段历史，属于韩国，也属于所有珍视民主与自由的人们，它将永远激励着我们，在面对挑战时，勇敢地发出自己的声音。

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这本书的语言风格有一种老派学者的沉稳与内敛，没有过多煽情的词汇，但其客观冷静的叙述背后，却蕴含着巨大的批判力量。它没有预设任何立场，而是将决策者和抗议者的逻辑链条一一拆解，让读者自己去评判历史的功过是非。尤其让我印象深刻的是，作者对特定年份，比如1964年韩日会谈爆发的那一波大型示威活动的分析，不再仅仅聚焦于口号和冲突，而是深入到决策层内部关于“国家安全”与“经济发展”优先级的艰难权衡。书中对情报机构在学生运动初期渗透与瓦解策略的描述，细致入微，显示出作者对国家权力运作机制有着深刻的洞察力。这种对权力运作的“去魅”式书写，让读者明白了，任何伟大的社会运动背后，都必然伴随着国家机器的精密反制，历史的厚重感便在于此，它要求我们既要赞美勇气，也要理解现实的残酷。

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这本书的叙事节奏掌握得极其老道，它没有采取那种平铺直叙的编年体叙事，而是更像是一部精心打磨的政治史诗。我特别欣赏作者在处理不同社会阶层之间的互动时所展现出的那种克制而精准的笔触。比如，书中对早期城市工人阶级与新兴大学生群体之间微妙联盟关系的探讨，展示了社会变革力量并非铁板一块，而是充满了复杂的利益考量与意识形态的碰撞。文字的密度非常高，但绝不枯燥，它大量引用了当时报纸的社论、民间禁书的摘录，甚至是一些私人信件中的片段，这些一手资料的穿插使用，极大地增强了历史现场感和文本的厚重感。读到某些段落时，我甚至能想象出那些在昏暗灯光下秘密集会、讨论马列主义和自由主义思想的青年面孔，那种对真理的近乎狂热的追求，使得整个叙事充满了知识分子的悲壮色彩。这本书更像是给历史学家而非普通读者准备的深度研究报告，它的价值在于对历史“动机”的深挖，而非仅仅记录“事件”本身。

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在阅读体验的最后阶段，我注意到作者对“记忆”和“遗忘”的讨论，这部分处理得极为精妙，像是给整部作品画上了一个意味深长的句号。书中探讨了特定历史时期结束后，官方是如何试图重构和简化学生运动的叙事，将其“工具化”或“边缘化”的过程。这种对历史被书写和被接受方式的考察，使得全书的视野一下子开阔起来，不再局限于事件本身，而是延伸到了历史如何被后人继承和利用。比如，对一些关键人物在后来的政治生涯中如何处理自己激进青年时代的记载，揭示了理想主义者在进入体制后所面临的困境与妥协。这种反思性的收尾，给整部厚重的历史著作增添了一抹人性的复杂色彩。它让我思考，我们今天所理解的“学生运动”，究竟是历史的真实面貌，还是经过时间过滤和政治修饰后的产物。这本书无疑为理解韩国现代政治的底色提供了一把至关重要的钥匙。

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从排版和装帧来看，这本书体现出一种严肃的学术气质，厚实的纸张和清晰的字体让人在长时间阅读中感到舒适，这对于研究类书籍来说至关重要。在内容组织上，作者似乎对“意识形态的演变”这一主题情有独钟。书中用大量的篇幅来梳理战后初期韩国知识界对西方民主思想的“本土化”尝试，以及这些思想如何与长期受到日本殖民统治所遗留的民族主义情绪相结合。它细致地分析了早期学生团体内部关于“激进与改良”路线的争论，这不仅仅是战术层面的分歧，更是对国家未来走向的根本性思考。这种对思想史的精妙梳理，使得这本书超越了一般的政治运动史，上升到了一个探讨现代化过程中知识分子角色的哲学高度。我感觉，作者试图构建一个理论框架，用以解释为何在外部高压和内部经济困境的双重挤压下，大学校园成为了韩国社会寻求自我救赎的最后堡垒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁而有力，黑白的主色调搭配着那张跨越时代的旧照片，立刻将人带回了那个风云激荡的年代。刚翻开扉页，首先映入眼帘的是一份详尽的年表，梳理了从战后重建到朴正熙时代末期那段漫长而曲折的历史脉络。它并没有直接深入到具体的学生抗议事件，而是巧妙地通过对当时韩国社会结构、经济政策的宏观剖析，构建了一个理解为何青年会将怒火投向街头的宏大背景。作者显然花费了大量心血去考察战后初期美国占领军的政策如何潜移默化地重塑了韩国的教育体制，以及这种体制如何从一开始就埋下了与国家威权主义产生结构性矛盾的种子。对于一个初次接触这段历史的读者来说，这种自上而下的铺陈，使得后续对具体学运的理解变得水到渠成，避免了那种仅仅罗列事件而缺乏深度解释的弊病。阅读过程中，你能清晰地感受到那种时代酝酿的张力，仿佛能听到那个时代知识分子群体内心深处对“民族自决”和“民主理想”的强烈渴望，正是这种深沉的时代情绪，才为日后风起云涌的学生运动埋下了坚实的思想基石。

评分☆☆☆☆☆

开化期以来，开始成长而成为社会阶层的之一的学生是近代社会产物，是集体追求真理的社会人。他们创造了历史，和社会历史的真实经常有密切的关联…本书分析了40年到到70年代韩国的学生yd，涉及反日同盟休学事件，读书会事件，四月学生gm，63事件等，日据时期yd争取民族独立，解放后yd则是反外势的民族主义与反独裁的民主主义并举…本书资料详实，对韩国学生yd做了梳理背景，发展，意义，可惜缺了80年代那一部分…心潮澎湃，别人家的学生怎么真么热血…

评分☆☆☆☆☆

开化期以来，开始成长而成为社会阶层的之一的学生是近代社会产物，是集体追求真理的社会人。他们创造了历史，和社会历史的真实经常有密切的关联…本书分析了40年到到70年代韩国的学生yd，涉及反日同盟休学事件，读书会事件，四月学生gm，63事件等，日据时期yd争取民族独立，解放后yd则是反外势的民族主义与反独裁的民主主义并举…本书资料详实，对韩国学生yd做了梳理背景，发展，意义，可惜缺了80年代那一部分…心潮澎湃，别人家的学生怎么真么热血…

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竖版用电脑看难受

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开化期以来，开始成长而成为社会阶层的之一的学生是近代社会产物，是集体追求真理的社会人。他们创造了历史，和社会历史的真实经常有密切的关联…本书分析了40年到到70年代韩国的学生yd，涉及反日同盟休学事件，读书会事件，四月学生gm，63事件等，日据时期yd争取民族独立，解放后yd则是反外势的民族主义与反独裁的民主主义并举…本书资料详实，对韩国学生yd做了梳理背景，发展，意义，可惜缺了80年代那一部分…心潮澎湃，别人家的学生怎么真么热血…

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