思想政治(人教必修2普通高中课程标准实验版学生用书)/基础练习能力测试 (平装)

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出版者:山东画报出版社
作者:徐兴涛
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:10.0
装帧:平装
isbn号码:9787807130093
丛书系列:
图书标签:
  • 思想政治
  • 高中教材
  • 人教版
  • 必修2
  • 基础练习
  • 能力测试
  • 政治学习
  • 课后辅导
  • 教材配套
  • 平装本
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具体描述

《现代社会学导论:结构、互动与变迁》 导言:理解我们共同的生存境域 本书旨在为初次接触社会学领域的读者,提供一个全面、深入且富于批判性的现代社会学知识框架。社会学,作为一门研究人类社会结构、群体互动、文化模式以及社会变迁的科学,是理解我们所处时代复杂性的关键工具。我们生活在一个前所未有的相互连接、快速变化的全球化世界中,社会学的视角提供了一套独特的方法论,帮助我们超越个人经验的局限,洞察塑造我们日常生活的宏大力量。 本书的编写,立足于对经典社会学理论的继承与批判性反思,同时紧密结合当代社会议题和新兴研究领域。我们摒弃了僵硬的教条式叙述,力求以清晰、富有启发性的语言,引导读者在复杂多变的社会现象中建立起分析的逻辑与敏感度。 第一部分:社会学的视角与基础概念 本部分奠定了社会学研究的基石。我们将从社会学的想象力(Sociological Imagination)这一核心概念入手,阐明如何将个人困境与公共议题联系起来。这不仅仅是一种思维方式,更是一种挑战常识、质疑既定秩序的姿态。 社会学的想象力与研究方法: 探讨了社会学研究的独特之处,包括实证主义、解释主义和批判理论等主要范式。我们详细阐述了定性研究(如民族志、深度访谈)和定量研究(如调查问卷、统计分析)的适用范围、操作步骤及其伦理考量。特别关注了混合方法研究在复杂社会现象分析中的潜力。 文化:意义的织体: 文化是社会得以维系的基石。本章深入探讨了物质文化与非物质文化(如价值观、规范、信仰、语言)的复杂互动。我们将分析文化相对论与文化普世性的张力,并考察次文化、反文化以及全球化背景下文化融合与冲突的动态过程。 社会化与自我构建: 从生命周期的角度审视社会化过程,探讨家庭、学校、同伴群体以及大众媒体在塑造个体身份和人格结构中的作用。米德(Mead)的符号互动论、库利(Cooley)的镜中我理论,以及对当代社交媒体影响的最新讨论,构成了本章的核心内容。 第二部分:社会结构的核心要素 社会结构是社会组织和稳定的骨架。本部分聚焦于构建社会秩序的基本要素——阶层、群体与制度。 社会分层与不平等: 深入剖析了阶级、地位和权力的概念。详细比较了马克思主义、韦伯主义以及布迪厄(Bourdieu)的场域理论在解释社会流动性与固化方面的优劣。本章将重点讨论收入不平等、财富分配以及基于种族、性别和民族的交叉性不平等(Intersectionality)现象在全球范围内的表现及其制度性根源。 群体、组织与网络: 考察了不同类型社会群体(如初级群体、次级群体)的形成机制与功能。重点分析了现代官僚制组织的特征、效率及其异化倾向。此外,引入社会网络分析(SNA)的工具,解释社会资本(Social Capital)如何在个人与组织间流动,影响资源获取和决策制定。 制度的基石:家庭、教育与宗教: 制度是社会稳定的长期机制。本章对比了不同社会形态下家庭结构的变化(如核心家庭、扩展家庭的演变),分析教育体系在再生产社会不平等或促进社会流动中的双重角色。对于宗教,我们探讨了其社会功能(如团结、意义提供)与潜在的冲突根源,并关注世俗化趋势与宗教复兴的复杂关系。 第三部分:社会互动与日常实践 社会生活在微观层面上的不断建构,是社会秩序得以维持的活力所在。 互动与现实的建构: 侧重于微观社会学的理论视角。高夫曼(Goffman)的拟剧理论(Dramaturgy)被用来剖析日常互动中的印象管理、前台与后台的概念。我们将探讨如何通过日常的互动行为来“完成”社会角色,以及在去中心化的数字环境中,这一“表演”如何被重塑。 越轨、偏差与社会控制: 偏差行为并非绝对的,而是特定社会环境下的产物。本章运用功能主义、冲突论和标签理论来解释偏差行为的成因。同时,详细分析了正式(法律、警察)与非正式(舆论、社会排斥)的社会控制机制,并批判性地审视当代惩罚体系的有效性与公平性问题。 第四部分:社会变迁与全球化议程 现代社会学的核心关切之一,即是对社会变迁的理解与预测。 现代性与后现代性之辩: 回顾从启蒙运动到工业革命引发的社会巨变,探讨经典社会理论家(如涂尔干、韦伯、西梅尔)对现代性特征的界定,如理性化、分工与异化。随后,进入对后现代性(Postmodernity)的讨论,关注其对宏大叙事的解构、消费主义的兴起以及身份的流动性。 全球化、技术与环境: 全球化是当前社会变迁的主导力量。本章分析了经济全球化、文化趋同与地方化(Glocalization)的辩证关系。尤其关注信息技术革命对社会结构、工作模式和政治参与的颠覆性影响。最后,本书将社会学视角延伸至环境议题,探讨环境不平等(Environmental Justice)和社会生态学的理论框架。 社会运动与集体行动: 社会变迁常常通过有组织的集体行动来实现。本章分析了新社会运动的特征,如身份政治和价值导向的运动,并探讨了资源动员理论和政治机会结构理论在解释社会运动兴衰中的作用。 结语:社会学的持续使命 本书的最终目的,是培养读者对社会现实的批判性洞察力,使其能够以更为负责任、更具同理心的方式参与到社会生活之中。社会学并非提供现成的答案,而是教会我们如何提出更好的问题,如何审视我们习以为常的“自然”状态,并思考一个更公正、更具包容性的社会应如何构建。本书期望成为读者探索复杂世界旅程中的可靠向导。

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