丁文江先生学行录

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出版者:中华书局
作者:欧阳哲生 编
出品人:
页数:504
译者:
出版时间:2008-01
价格:58.00元
装帧:平装16
isbn号码:9787101059892
丛书系列:学人学行录
图书标签:
  • 丁文江
  • 学术史
  • 随笔
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具体描述

丁文江(1887—1936),字在君,江苏泰兴人。中国地质学开山鼻祖。是近代一位具有多方面成就的科学家。在他短暂的四十九年生涯中,他最大、最成功的事业是在地质学方面,在实行野外调查,他是中国早期地质学界惟一的人物。他创设地质调查所,为中国地质事业的发展奠定了重要基础,培养、提携了许多地质学者,并成为中国近代地质事业卓有成就的研究机构,获得世界声誉。

今年适值丁文江先生诞辰120周年,由北京大学历史系欧阳哲生教授编写的这本学行录,将他人回忆丁文江先生的文章汇总在一起,不仅使读者可以全面了解丁文江一生的学习、工作以及在地质学领域所取得的成就,而且还可以知道早期地质学研究的状况。

《丁文江先生学行录》并非一本收录特定内容的作品,其书名暗示了一部关于丁文江先生学习与实践经历的记录。 然而,如果我们要构建一个关于“丁文江先生学行录”的可能内容方向,我们可以设想这样一种景象: 这本《丁文江先生学行录》,并非一部堆砌史料的流水账,而是力求深入挖掘丁文江先生作为一位杰出学者和实践者的精神内核。它将以一种叙事性的笔触,带领读者走进这位先驱者的思想世界和人生轨迹。 卷一:溯源与启蒙——学术思想的萌芽 本卷将重点梳理丁文江先生早年的教育背景和思想启蒙过程。从他的家庭环境、师承关系,到接受的早期教育,都将一一展现。我们会追溯他接触到的西方科学思想,以及这些思想如何在他心中播下探索未知、理性求证的种子。此处可能会包含对当时中国社会思潮的简要介绍,以衬托丁文江先生在时代背景下对科学真理的执着追求。我们不会止步于简单的罗列,而是试图描绘一个年轻学者如何在一个充满变革的时代,确立自己的人生方向和学术追求。 卷二:实地求索——地质学领域的奠基 如果《丁文江先生学行录》是关于一位地质学家,那么本卷将详尽描绘他如何将理论付诸实践。从他参与的早期地质调查,到他在中国地质勘探领域做出的开创性贡献,都将是重点。书中可能会通过生动的语言,再现野外考察的艰辛与乐趣,描述他对岩石、矿物、地层细致入微的观察,以及他如何从中解读地球的历史。我们不仅会关注他个人的成就,更会强调他如何通过自己的工作,为中国地质科学的发展奠定坚实的基础,培养了一批又一批的后继人才。 卷三:跨界探索——科学与社会的融合 丁文江先生的贡献远不止于地质学领域。本卷将聚焦他如何将科学知识应用于社会实践,以及他对近代中国社会进步的思考。他可能在矿产资源的开发、国家建设的规划等方面,都发挥了重要作用。我们将深入探讨他如何运用科学的方法论,去解决实际问题,如何将科学精神与爱国情怀相结合,为国家的现代化建设贡献智慧和力量。这一部分的内容,将展现一位学者如何突破学科的壁垒,将个人的学术造诣转化为推动社会发展的强大动力。 卷四:思想传承——学术精神的弘扬 任何一位伟大的学者,其影响力都体现在其思想的传承和学术精神的延续上。本卷将回顾丁文江先生晚年的学术活动,他如何提携后进,如何通过著作和演讲传播科学思想。我们会尝试捕捉他作为一位教育者和思想家的风采,他对于科学的态度,对于真理的追求,以及他对青年人的期望。通过对这些精神层面的挖掘,读者将更深刻地理解丁文江先生留给后世宝贵的精神财富。 可能包含的视角与风格: 人物侧写: 深入刻画丁文江先生的性格特点、待人接物,以及他在不同场合下的言行举止,让读者感受到一个立体、鲜活的人物形象。 时代印记: 将丁文江先生的个人经历置于当时的社会历史背景之下,展现那个时代的风貌,以及他对时代变迁的独特理解和应对。 学术考据与故事性结合: 在严谨的学术研究基础上,融入生动的故事和细节,使得内容既有深度又不失可读性。 思想深度: 不仅是记录事实,更重要的是解读其背后的思想逻辑和价值观念,探究其学术思想的形成和发展脉络。 《丁文江先生学行录》是一次对一位重要历史人物的深度回溯,旨在通过其卓越的学识和高尚的品行,为读者提供一份关于追求真理、奉献社会、传承精神的深刻启示。

作者简介

欧阳哲生,男,北京大学历史系中国现代史教研室,博士。教授。专业特长及近期研究方向:中国近现代思想史;民国学术史,近代中央与地方的关系。

目录信息

读后感

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用户评价

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(五) 当我看到《丁文江先生学行录》这本书时,心中油然而生一种对历史人物的敬畏之情。这位名字出现在书名中的先生,想必是一位在学识与品德上都备受推崇的人物。我脑海中勾勒出的丁文江先生,是一位集智慧、勇气与奉献于一身的学者。我猜想,这本书将如同一部精心编织的画卷,徐徐展开他传奇的一生。在学术上,他是否留下了足以彪炳史册的理论和发现?他的研究,是否为中国科学的发展奠定了坚实的基础?而“学行”二字,则更让我期待,他是否能够将深厚的学问,转化为推动社会进步的实际行动?例如,他是否在教育领域播撒科学的种子,是否在国家建设的关键时刻,用他的专业知识指引方向?我希望这本书能够深刻地揭示他的人生哲学,他在面对挑战时所展现出的坚毅,以及他对待知识和社会的态度。对我而言,阅读这本书,将不仅仅是对一位历史名人的了解,更是一次对自身价值观念的审视与升华,它将激励我如何在学习的道路上不断前行,如何在行动中体现个人的价值。

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(三) 初见《丁文江先生学行录》的书名,脑海中便浮现出一位严谨治学、品格高尚的学者形象。这本书,对我而言,宛如一座未被发掘的宝藏,其内容究竟如何,充满了令人遐想的空间。我猜测,它会深入探究丁文江先生在学术上的精深造诣,例如他在地质学领域的研究成果,是否引领了当时的科学潮流?他的理论体系是否对后来的发展产生了深远影响?同时,“学行”二字又暗示了其学识不仅仅停留在理论层面,更重要的是将其付诸实践,真正地“行”于世。我期待书中能够展现他如何在复杂的社会环境中,将科学知识应用于实际问题,为国家建设和社会进步贡献力量。或许,书中还会记录他与同时代其他学者的交往,他们之间的思想碰撞,对中国学术界的形成起到了怎样的作用。这本书,对我来说,代表着一份沉甸甸的历史责任,它承载着一位杰出人物的奋斗历程,也映射着一个时代的精神风貌。我渴望在这本书中,找到属于那个时代的智慧火花,并从中学习如何将理论与实践更有效地结合。

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(六) 《丁文江先生学行录》这本书,宛如一座沉睡的古老宝箱,等待着我去轻轻开启,发掘其中蕴藏的无价珍宝。还未深入阅读,单是书名就足以勾勒出一位集博学与德行于一身的杰出人物。我仿佛看到了丁文江先生,在那个充满挑战与机遇的年代,如何用他的智慧和毅力,在科学的道路上留下了深深的足迹。我热切地希望,书中能够细致地描绘他如何从一个求学者,成长为一位备受尊敬的学者。他是否曾在实验室里度过无数个不眠之夜,是否曾在田野中跋涉,为的是揭示自然的奥秘?而“学行”二字,更是点明了他学识的广博与实践的卓越。我好奇他如何将理论知识,转化为解决实际问题的动力,他所推行的教育改革,是否真正地改变了中国科学教育的面貌?这本书,对我来说,不仅仅是一本传记,更是一份珍贵的精神财富,它将带领我去感受那位时代巨人的胸怀与远见,去领略他的人生智慧,并从中汲取力量,激励我在自己的学问和人生道路上,也能够有所建树,有所担当。

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(九) 初见《丁文江先生学行录》的书名,便有种肃然起敬之感。这本书,在我尚未开启阅读之前,就已经在我心中种下了对一位伟大知识分子的期盼。我设想,它将如同一部精心打磨的传记,全景式地展现丁文江先生不平凡的人生轨迹。在学术层面,我期待书中能细致地描绘他在科学研究上的精深造诣。他是否曾在中国地质学领域,或是其他科学领域,取得了具有里程碑意义的成就?他的学术思想,是否对后世产生了深远的影响?而“学行”二字,更是点亮了我对书中内容更深层次的期待。它不仅仅是关于知识的积累,更是关于如何将知识转化为行动,如何在实践中检验和发展学问。我渴望在书中,能看到丁文江先生如何用他的学识,去解决实际问题,去推动社会进步,例如他在科学教育、地质勘探等方面的具体贡献。这本书,对我而言,更是对一种人生态度的启迪,它将引导我去思考,如何在学习的道路上保持谦逊与进取,如何在行动中展现责任与担当,最终成为一个真正有价值的人。

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(十) 《丁文江先生学行录》这本书,如同一扇通往历史深处的窗户,让我对那个时代的一位杰出人物充满了探究的渴望。在翻阅之前,我仅凭书名,就能感受到一种浓厚的学术底蕴和人格魅力。我猜测,书中会详细记录丁文江先生在学术上的辉煌成就。他是否是中国近代科学发展史上的重要奠基人之一?他在某个领域的研究,是否填补了国内外的空白?“学行”二字,更是引发了我对书中内容更广阔的联想。它预示着这本书不仅会讲述他的学术思想,更会深入剖析他如何将这些思想付诸实践,如何用他的行动来践行科学精神,服务社会。我期待书中能展现他面对困难时的坚韧不拔,他在学术研究中的严谨求实,以及他在推动科学普及和教育发展方面的卓越贡献。对我而言,这本书不仅仅是一部人物传记,更是一堂关于人生智慧的课程,它将帮助我理解,一个真正的学者,应该如何在学问与实践之间找到平衡,如何在时代洪流中保持独立的思考与担当,最终实现个人价值与时代使命的完美结合。

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(八) 《丁文江先生学行录》这本书,在我眼中,是一本关于追求卓越与传承精神的宝典。仅仅从书名,我就能够感受到一种庄重与敬仰,仿佛在翻阅一本厚重的历史画卷。我尚未阅读,但内心已经对丁文江先生这位人物产生了浓厚的兴趣。我猜想,书中会详细阐述他在学术研究上的成就,他是否曾在中国科学史上扮演了关键的角色?他是否在某个学科领域,留下了具有开创性的理论成果?而“学行”二字,更像是一把钥匙,它开启了我对书中内容的无限遐想。我期待看到,丁文江先生是如何将他的深厚学识,转化为实际的行动,如何用他的智慧和力量,去影响和改变周遭的世界。或许,书中还会记录他呕心沥血的教育事业,他为培养下一代人才所付出的努力。这本书,对我来说,不仅是一次了解历史人物的契机,更是一次关于人生价值的探索,它将激励我去思考,如何在学习的道路上保持初心,如何在行动中展现担当,最终实现自我价值和社会价值的双重提升。

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(一) 拿到《丁文江先生学行录》这本书,内心涌动着一股对那个时代知识分子的敬意,以及对丁文江先生这位传奇人物的强烈好奇。虽然我尚未深入阅读正文,但仅从书名就足以勾勒出一位在学问上孜孜不倦、在人生道路上行止有度的大家风范。我仿佛能看到,在那个风云变幻的年代,他如何将深厚的学识与实践相结合,在科学探索、教育事业以及社会服务等诸多领域留下了浓墨重彩的一笔。这本书,在我眼中,不仅仅是一本传记,更是一扇窗口,透过它,我能够窥探一个伟大的灵魂如何塑造,一个卓越的人生如何展开。我期待着在书中,能与丁文江先生进行一场跨越时空的对话,聆听他的思考,感受他的精神,汲取他的智慧。尤其是“学行”二字,点出了他学识的渊博和实践的卓越,这在中国传统文化中是极高的评价,也预示着这本书将是一部兼具学术深度和人生价值的著作。书中收录的“学行录”,想必是经过精心遴选和整理,力求全面、真实地展现丁文江先生的风采。从这个角度来看,这本书不仅是对一位杰出人物的纪念,更是对后辈学子的宝贵启示。我迫不及待地想要翻开它,去感受那份厚重的历史积淀和人格魅力。

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(七) 我对于《丁文江先生学行录》这本书的期待,如同面对一位久未谋面的智者。书名本身就传递出一种厚重感和学术气息,让我相信这是一部能够引发深刻思考的作品。我尚不了解书中具体的学术成就,但我能想象,丁文江先生一定是一位在某个领域有着卓越建树的大家。他是否曾对中国地质学的研究贡献了开创性的理论?他提出的科学理念,是否曾引领着那个时代的研究方向?“学行”二字,更是让我对书中内容充满了好奇。它不仅仅是停留在理论知识的堆砌,更是强调了将所学付诸实践,知行合一。我期待书中能够展现他如何将自己的学问,应用于解决实际的社会问题,例如在矿产资源的勘探、在科学知识的普及等方面,他是否留下了不可磨灭的贡献?这本书,对我而言,更像是一堂生动的人生课,它将引导我去思考,如何将个人的学识与社会的需求相结合,如何在实践中不断完善自我,从而为社会做出更大的贡献。

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(四) 《丁文江先生学行录》这本书,像一封来自过去的信件,邀请我去探寻一位伟大灵魂的轨迹。尽管我还没有打开它,但它的存在本身就足以引发我强烈的阅读欲望。我设想,书中定然记录了丁文江先生非凡的学术生涯。他是否像一位孜孜不倦的探险家,在知识的荒原上披荆斩棘,发现了前人未曾涉足的领域?他又是如何将这些宝贵的发现,转化为影响深远的学说,并将其传授给后辈?“学行”二字,更是点睛之笔,它暗示了丁先生不仅在象牙塔中潜心研究,更将所学应用于解决实际问题,他的行动,是否与他的思想一样,充满了智慧与力量?我期待书中能够描绘出他坚韧不拔的科研精神,他在面对学术挑战时的从容与勇气,以及他在社会动荡时期,所展现出的科学家的担当。这本书,对我而言,不仅仅是了解一位历史人物,更是一次精神的洗礼,它将引导我去思考,在人生这场宏大的“学行”之旅中,我们应该如何确立方向,如何坚定前行。

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(二) 《丁文江先生学行录》的出版,在我看来,是一件极具意义的文化事件。在当下这个信息爆炸、节奏飞快的时代,我们似乎越来越少有机会去深入了解那些真正塑造了我们民族精神和科学根基的人物。丁文江先生,这位在现代中国地质学、科学普及以及教育领域做出卓越贡献的先驱,他的生平和思想,是值得我们细细品味的。我尚未开始阅读,但单凭他对中国科学事业的贡献,就足以让我产生极大的兴趣。我相信,这本书会详细记录他在学术研究上的突破,他在培养下一代科学人才上的付出,以及他在将科学思想传播给大众方面的努力。这不仅仅是个人传记,更是一部中国近代科学发展史的缩影。我特别期待书中能够展现他面对困难时的坚韧,他在学术争鸣时的理性,以及他在社会变革中的担当。这本书的价值,在于它能为我们提供一个鲜活的范例,让我们看到在追求真理的道路上,一个人可以达到怎样的高度,可以做出怎样的贡献。我希望通过阅读这本书,能够更深刻地理解中国近代科学的艰辛与辉煌,并从中汲取前进的力量。

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欧阳老师编的东西都还是要考虑一下漏没漏收

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