Teaching Children Gymnastics

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☆☆☆☆☆
出版者:Human Kinetics
作者:Werner, Peter H.
出品人:
页数:235
译者:
出版时间:2003-10
价格:$ 33.90
装帧:Pap
isbn号码:9780736044349
丛书系列:
图书标签:
  • 体操
  • 儿童
  • 教学
  • 运动
  • 技能
  • 体能
  • 训练
  • 启蒙
  • 健康
  • 成长
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具体描述

"Teaching Children Gymnastics, Second Edition, " shows teachers how to use an innovative and individualized approach to teaching gymnastics skills and how to link those skills into sequences. This text has been expanded to present 30 child-tested examples of gymnastics activities (called learning experiences) that are ideal for children in kindergarten through grade 6. The learning experiences are divided into three skill themes: traveling, statics, and rotation. Each learning experience may be explored for three or more lessons to provide up to a full unit of instruction. This book explains the why and how of teaching children gymnastics. It describes how learning experiences allow teachers to focus each lesson on one skill theme while at the same time drawing on other themes to support the development of sequences. This approach helps children advance more quickly from performing isolated skills to performing movement sequences. This new edition includes many additions and updates: - Real-life scenarios in part I that bring key points to life - More standards-based learning experiences for each skill theme - Ideas for creating additional gymnastics learning experiences - Sections on behavior management, inclusion, fitness, and advocacy - Assessment of children in gymnastics using both process and product variables- Objectives and questions for reflection for each chapter Part I contains the necessary background information on the national standards for physical education, the importance of using a developmentally appropriate approach, advice on tailoring gymnastics instruction to fit each teaching situation, ideas for task development in gymnastics, effective management strategies and safety concerns, and ways to assess student progress across three domains: psychomotor, cognitive, and affective. The chapter objectives, scenarios, and questions for reflection help teachers think about and apply the material in meaningful ways. Part II is organized around three skill themes: traveling, statics, and rotation. There are 10 detailed learning experiences for each theme. Additional ideas are provided for those who want to create their own learning experiences. The appendix handouts are ready-to-copy forms, such as student certificates and gymnastics report cards, and can be used as they are or they can be customized. Sample forms include task cards, lesson design worksheets, and sample lesson plans. An annotated suggested readings list provides teachers in training as well as experienced teachers and recreation leaders a ready resource for expanding their understanding and skills related to developmentally appropriate gymnastics.

《儿童体操启蒙:乐趣与进步的完美结合》 这是一本为孩子们打造的,集趣味性、安全性与科学性于一体的儿童体操入门指南。 本书旨在激发孩子们对体操运动的热爱,通过循序渐进的教学方法,帮助他们掌握基础体操技能,培养良好的身体素质和积极的生活态度。 本书核心理念:快乐中学习,进步中成长。 我们深知,对于年幼的孩子来说,学习的过程应该是充满乐趣的。因此,本书的每一个训练环节都设计得生动有趣,避免了枯燥乏味的重复练习。通过游戏化的教学方式,孩子们能够在玩乐中不知不觉地锻炼身体,提升协调性、柔韧性、力量和平衡感。 全面覆盖儿童身体发展关键时期: 本书的编写充分考虑了儿童不同年龄段的身体发育特点和学习能力。从学步期儿童的简单动作模仿,到学龄期儿童的专项技能训练,本书提供了详尽的指导,确保每个孩子都能找到适合自己的训练内容。我们强调的是打好基础,而非急于求成,让每一个动作都稳扎稳打,为日后的体操之路奠定坚实的基础。 权威、科学的训练方法: 本书由经验丰富的体操教练和儿童发展专家共同编写,融合了国际先进的体操教学理念和方法。每一个动作的分解、要点提示、常见错误纠正都经过精心设计和反复验证,确保教学的专业性和有效性。本书不仅教授技术动作,更注重培养孩子们的身体意识、空间感知能力和自我保护意识。 丰富的实践内容,家长轻松上手: 本书包含大量图文并茂的示范动作,清晰易懂的文字说明,以及实用的训练计划。无论您是否具备体操背景,都可以轻松地引导孩子进行训练。书中还提供了许多居家健身小游戏和家庭互动训练项目,让体操的乐趣延伸到家庭生活的方方面面,增进亲子关系。 循序渐进,安全第一: 所有训练动作都按照难度系数和身体承受能力进行科学划分。本书强调热身运动和放松运动的重要性,以及如何正确使用体操辅助器材。家长可以在书中找到详细的安全提示和注意事项,最大程度地保障孩子在训练过程中的安全。 不仅仅是体操,更是品格的塑造: 通过体操训练,孩子们不仅能获得强健的体魄,更能培养出宝贵的品格。坚持不懈的努力、面对挑战的勇气、团队合作的精神、以及对胜利的渴望与对失败的坦然接受,这些都是体操能够赋予孩子们的宝贵财富。本书旨在通过体操这个载体,引导孩子们成为身心健康、积极向上、富有自信的未来栋梁。 本书将为您提供: 精彩纷呈的体操动作: 从基础的压腿、下叉、小翻,到更具挑战性的平衡木、单杠、吊环动作,本书一一为您呈现。 趣味盎然的训练游戏: 将枯燥的练习转化为充满乐趣的挑战,让孩子爱上运动。 个性化的训练建议: 根据不同年龄和能力的孩子,提供量身定制的训练方案。 详细的安全指南: 确保孩子在每次训练中的安全与健康。 实用的家庭训练技巧: 轻松在家中营造体操氛围,享受亲子运动时光。 《儿童体操启蒙:乐趣与进步的完美结合》 是您送给孩子探索运动奥秘、绽放身体潜能的绝佳礼物。让我们一起,在体操的世界里,播下健康的种子,收获成长的喜悦!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在构建整个课程体系方面展现了惊人的远见卓识。它没有将体操简单视为一系列独立的技能堆砌,而是将之融入到一个连贯的、以儿童发展心理学为基础的框架之中。我注意到,书中非常注重“游戏化学习”的理念。它将枯燥的力量训练巧妙地包装成富有想象力的情景——比如“小熊爬树”来练习引体向上支撑,或是“穿越沼泽”来练习侧向移动和步态控制。这种方法极大地提高了孩子们的参与度和持续性。更重要的是,作者深知儿童的注意力广度是有限的,因此课程的设计总是在强调动作多样性和兴趣点保持上做文章。它不强求初学者的动作必须达到高标准,而是首先关注动作的“安全性”与“趣味性”,这使得家长们可以放下对完美主义的焦虑,真正享受与孩子一起探索身体潜能的过程。我甚至发现,有些练习对于提升孩子们的空间感知能力和本体感觉都有意想不到的助益,这超出了单纯体操教学的范畴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的问世,无疑为那些正在摸索如何引导孩子们踏入体操世界的教练和家长们,提供了一座坚实的桥梁。我尤其欣赏作者在基础动作分解上的细致入微。初学者,尤其是年幼的孩子,对于那些看似简单的“前滚翻”或“后滚翻”,其核心技术要领往往难以把握。这本书并没有止步于罗列动作名称,而是深入到肌肉的激活点、身体的重心转移路径,甚至细致到脚掌的着地角度。例如,在讲述平衡木入门时,书中用大量图解配以清晰的文字描述,解释了如何通过目光的固定来稳定核心,这比我过去阅读的几本注重竞技标准的教材要人性化得多。它仿佛是一位经验丰富的体操指导者,正蹲在我身边,轻声细语地纠正我的错误姿势,让我能真正理解“慢就是快”的真谛。对于我们这些非科班出身的成人来说,这种层层递进的教学法,极大地降低了学习曲线的陡峭程度,让教学过程变得可预测且富有成效,而不是仅仅依赖于反复的模仿和纠错。

评分☆☆☆☆☆

坦白说,市面上关于儿童体育的书籍,十有八九会陷入过度专业术语的泥潭,让普通读者望而却步。然而,这本书的语言风格却异常亲切、充满活力,仿佛是邻家学识渊博的姐姐在分享她的秘籍。它成功地将复杂的生物力学原理,转化成了孩子能理解的“身体故事”。比如,在解释如何提高跳跃高度时,书中描绘了“弹簧”或“超级英雄起跳”的比喻,而不是使用那些令人费解的“蹬伸爆发力”之类的词汇。这种对受众需求的精准把握,使得阅读体验非常轻松愉悦。更值得称赞的是,书中关于“安全第一”的强调是贯穿始终的,没有丝毫含糊。从垫子的选择、场地布局到热身和放松的每一个细节,都有详尽的指导,这给初次尝试组织体操活动的成年人提供了极大的心理支撑和操作指南,让人感到踏实可靠,绝非儿戏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉设计也值得特别提及。在如今信息爆炸的时代,一本好的教学书,其信息的可视化程度直接决定了学习的效率。这里的插图质量非常高,线条清晰,动作的起始、过程中点和结束姿态都标注得一清二楚,没有那种模糊不清、让人需要反复揣摩的“艺术照”。更棒的是,作者在关键的安全点或常见错误点上,使用了不同颜色的高亮和图标提示,使得这些重点信息在快速翻阅时也能被瞬间捕捉。这对于在繁忙的训练现场需要快速查阅技巧要点的教练来说,简直是救星。它不像是一本严肃的学术著作,更像是一本被精心设计和反复使用的“工作日志”,所有的知识点都被整理得井井有条,实用性极强,真正做到了将复杂的体操训练体系,高效、美观地呈现在读者面前,极大地提升了学习和教学的效率。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注到作者在处理“挫败感管理”上所花费的心思。在所有运动中,体操对于精确度和重复性要求极高,孩子很容易因为一个动作总是做不好而产生强烈的自我怀疑。这本书并非只是教“如何做”,更重要的是教“如何面对做不到”。书中有一个章节专门探讨了如何利用“积极反馈的黄金比例”,即在指出需要改进的地方之前,必须先肯定至少两到三个做得好的方面。这种心理引导技巧,对于建立孩子的自信心至关重要。它不仅仅是技术层面的指导手册,更像是一本关于儿童体育心理建设的辅助读物。我尝试用书中的方法鼓励我那有些胆怯的孩子去尝试她一直害怕的侧翻,结果发现她不再畏惧失败,而是将注意力放在了“下次可以怎么做得更好”上,这种心态的转变,其价值远超几个漂亮的空翻动作本身。

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